A la découverte du monde de la BD
Description de la demande
Les élèves de 1ère secondaire de l'athénée royale d'Enghien vont pouvoir découvrir le monde de la bande dessinée en deux temps :
1. Découverte de la BD : Les blagues de toto.
2. Rencontre en classe avec l'auteur de la bande dessinée : Thierry Coppée qui s'articulera autour d'une séance de questions réponses préparées à l'avance avec les professeurs.
3. Atelier créatif autour de la BD : Les élèves vont pouvoir créer une planche de bande dessinée avec un bédéiste local et découvrir comment on crée une bande dessinée avec toutes les étapes nécessaires de la narration au dessin.
1. Découverte de la BD : Les blagues de toto.
2. Rencontre en classe avec l'auteur de la bande dessinée : Thierry Coppée qui s'articulera autour d'une séance de questions réponses préparées à l'avance avec les professeurs.
3. Atelier créatif autour de la BD : Les élèves vont pouvoir créer une planche de bande dessinée avec un bédéiste local et découvrir comment on crée une bande dessinée avec toutes les étapes nécessaires de la narration au dessin.
Période du projet
Novembre 2026
Nom de l'institution
Athénée Royale D'Enghien
Adresse de l'implantation concernée
Rue Montgomery 73 7850 Enghien
N° Fase de l'implantation
1371/2759
Cases à cocher
- WBE (Wallonie Bruxelles Enseignement)
Personne de contact et fonction
Coralie Herinckx : Professeur de Français et délégué PECA
Adresse email de contact
Contacter par mail
Niveau(x) soclaire(s) :
1ére secondaire
Nombre d'élèves :
125
Nombre de classes :
5
Les objectifs du projet :
Le projet vise à sensibiliser les élèves de 1ère secondaire de l’Athénée Royale d’Enghien au 9ème art. L'objectif est double :
• Rencontre culturelle : Découvrir le métier d'auteur avec Thierry Coppée avec tout ce qu'il y a derrière la création d'une bande dessinée.
• Pratique artistique : S'initier à la narration graphique et créer une planche originale sous la supervision de Patrick Mombilly (animateur BD).
• Rencontre culturelle : Découvrir le métier d'auteur avec Thierry Coppée avec tout ce qu'il y a derrière la création d'une bande dessinée.
• Pratique artistique : S'initier à la narration graphique et créer une planche originale sous la supervision de Patrick Mombilly (animateur BD).
Disciplines(s)/Secteur(s) culturel(s) et artistique(s) dominant(s) du projet
- Arts plastiques (dessin, peinture, BD, ...)
- Écriture, littérature & lecture
Artiste(s) et/ou opérateur(s) culturel(s) impliqué(s) :
(La Cellule Enveloppes privilégiera un projet réunissant des opérateurs culturels/artistes issus de la Wallonie picarde)
La bibliothèque et le centre culturel d'Enghien.
Moments de rencontre (oeuvres ou lieux culturels) et de pratique artistique par les élèves (individuels et/ou collectifs) :
La rencontre avec l'auteur (Thierry Coppée) se fera en classe, à l'athénée. En effet, nous estimons que ce sera plus intéressant d'un point de vue espace et convivialité dans leur milieu scolaire.
Les élèves choisiront une anecdote à illustrer. Ce sera un moment de vie à l'école.
Les éleves créerons les planches avec leurs professeurs de technologie pour gagner du temps avec l'animateur BD.
Les ateliers avec l'animateur BD se fera en classe.
(La Cellule Enveloppes privilégiera un projet ou l'élève est au coeur du processus participatif)
La découverte de la BD : "Les blagues de Toto" se fera à la bibliothèque d'Enghien. Les élèves pourront découvrir la bande dessinée dans un environnement propice à cela avec l'aide du bibliothécaire et des professeurs. La rencontre avec l'auteur (Thierry Coppée) se fera en classe, à l'athénée. En effet, nous estimons que ce sera plus intéressant d'un point de vue espace et convivialité dans leur milieu scolaire.
Les élèves choisiront une anecdote à illustrer. Ce sera un moment de vie à l'école.
Les éleves créerons les planches avec leurs professeurs de technologie pour gagner du temps avec l'animateur BD.
Les ateliers avec l'animateur BD se fera en classe.
Dimension pluridisciplinaire du projet : avec quels domaines d'apprentissage le projet est-il lié ?
Français, technologie et art plastique.
Quels apports pour les élèves, les enseignants, l'école ?
L'apport pour les élèves sera d'enrichir leur culture de la BD par la découverte d'un auteur et en s'initiant eux-mêmes au 9éme art.
Pour les profs de Français, c'est une manière d'aborder le français sous un autre angle en impliquant les élèves dans le processus d'apprentissage et de création. Ils vont pouvoir aborder le shéma narratif d'une façon différente.
Les élèves auront une meilleure compréhension de tout ce qui concerne le cadrage dans la BD.
Les élèves pourront également développer leur créativité, leur potentiel artistique et découvrir les différents matériaux utilisés en BD pour les élèves.
Même les élèves n'étant pas des dessinateurs pourront réussir via des dessins minimalistes.
Pour les profs de Français, c'est une manière d'aborder le français sous un autre angle en impliquant les élèves dans le processus d'apprentissage et de création. Ils vont pouvoir aborder le shéma narratif d'une façon différente.
Les élèves auront une meilleure compréhension de tout ce qui concerne le cadrage dans la BD.
Les élèves pourront également développer leur créativité, leur potentiel artistique et découvrir les différents matériaux utilisés en BD pour les élèves.
Même les élèves n'étant pas des dessinateurs pourront réussir via des dessins minimalistes.
Fichier : Budget.docx
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Fichier : Compterendu_runion_athne.docx
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Fichier : Atelier_BD.docx
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