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PECA•WAPI
Saisir une fiche : FEUILLE DE ROUTE LABO 25-26
FEUILLE DE ROUTE
L'ÉQUIPE LABO-PROJET
Le fonctionnent de l'équipe, les échanges d'informations, la prise des décisions, la communication...
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Expliquer ici comment s'est organisée l'équipe labo, comment se sont échangées les informations, comment avez-vous pris les décisions, etc.
L'ÉCOLE
Les besoins, les envies de l'école (éventuellement en lien avec le plan de pilotage)
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Envie de monter un projet transversal autour du théâtre de marionnettes mêlant des élèves de 2e et 3e maternelle, ainsi que de 4e et 5e primaire. Découverte de l’univers de la marionnette et création d’un spectacle autour de la nouvelle mare de l’École communale de Bassilly, de ses habitants et de l’importance de l’eau. Nombre d’enfants impliqués dans le Labo projet : 3ème maternelle : 24 enfants 4ème primaire : 19 enfants 5ème primaire : 15 enfants TOTAL : 58 enfants
L'AVENTURE-DÉCOUVERTE
Description de(s) aventure(s)-découverte(s) culturelle(s) artistique(s)
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- Asbl « Action Nature » de Biévène - Maison de la Marionette de Tournai - Aurélie Bres, Guide Nature - Dominique Declercq, artiste - Maryline Petit, conteuse - Sara Moonen, artiste/musicienne - Marie Heylbroeck, animatrice du Centre culturel de Silly
Calendrier - dates clés du projet
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- Avril - mai 2025: • Animations scientifiques sur la mare oour les élèves de P3 et P4 (futurs P4 et P5) - Le mardi 25 novembre 2026: Journée à la Maison de la Marionnette pour les M2-M3 et les P4. - Le jeudi 27 novembre 2025: Journée à la Maison de la Marionnette pour les P5. - Le mercredi 28 janvier 2026: Animation nature autour de la mare pour les P4 et P5 par Aurélie Bres, guide nature (2x2 périodes). - Le mercredi 28 janvier: réunion préparatoire. Présents: Dominique Declercq (artiste), Madame Pauline (P4) et Marie Heylbroeck (CC) - Le jeudi 29 janvier: animation sur les amphibiens de Wallonie par le Contrat Rivière Senne pour les P5 - Le mercredi 4 février 2026: Animation nature et présentation de la Boite à Histoires pour le M2-M3 par Aurélie Bres, guide nature (2 périodes). - Février- mars 2026 : Plusieurs ateliers de création de l’histoire avec les élèves de P5. - Les mercredis 04, 11, 18 & 25/03 2026: Ateliers de création de marionnettes animés par Dominique Declercq pour les élèves de P4 (4 x 2 périodes). - Les mercredis 04, 11, 18 & 25/03 2026: Ateliers de création des décors animés par Dominique Declercq pour les élèves de M2 et M3 (4 x 2 périodes). - Le jeudi 02 avril 2026: Animation avec Maryline Petit pour le P5. Oralisation du conte. Autres animations à venir : oralisation du conte suite (pour les P5), enregistrement du de la bande sonore avec Sara Moonen (pour les P5), répétition et manipulation des marionnettes (pour le P4), tournage du conte (avec les P4).
Si des traces ou outils (pédagogiques) ont été réalisés, quels sont-ils ? (format, média, finalité)
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À quelle type de ressources avez-vous fait appel ? Matériel, humain, documents...
Lister les disciplines artistiques abordées
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Ecriture, déclamation, dessin, découpage, collage, théâtre d'objet.
Lister les matières scolaires abordées
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Science - Biologie Français écrit et oral
En quoi l'aventure-découverte y a répondu au besoin de l'école ? La valeur ajoutée des aventures-découvertes
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VOS APPRENTISSAGES
Quelles ont été les plus grandes réussites dans le processus ? Vos pépites
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Faites-vous face à des choix difficiles ? Avez-vous eu des questions à trancher en matière de rémunération artistique, transports des élèves, gratuité, budget ...
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Quels sont les défis, les questions qui restent encore en suspend ?
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Quels sont les enseignements que vous tirez de cette collaboration ?
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