PECA•Wapi : Corps en scène, cœurs en lien : Sensibilisation au vivre ensemble par l'expression artistique.

Intitulé de la demande/Titre du projet

Détails de la demande

Dans le cadre d’un travail collaboratif réunissant les cours de français, d’hygiène et d’éducation physique, les élèves en classe de 3e Technique de qualification sociale s’engagent dans un projet artistique intergénérationnel, axé sur la sensibilisation au vivre-ensemble, le bien-être, l’expression de soi et la création collective.

Une collaboration riche et plurielle:
La première phase du projet sera consacrée à des ateliers de sensibilisation intergénérationnelle. Violine Langlais, art-thérapeute et intervenante en santé relationnelle animera aux côtés des élèves et des résidents d’un home partenaire des ateliers d’expression scénique et corporelle afin de favoriser la connexion à soi et aux autres dans une dynamique intergénérationnelle, à travers les arts vivants.

- Une œuvre co-construite au fil des rencontres :
L’objectif du projet est de créer du lien entre les générations, en utilisant le théâtre comme un outil d’expression, de transmission et de renforcement du lien social. 
À travers des moments de partage avec des enfants et des personnes âgées, les élèves seront amenés à recueillir récits, souvenirs et imaginaires, qui nourriront la création d’une œuvre scénique originale, dans un esprit d’écoute, de respect et d’ouverture à l’autre.

- Une mémoire filmée du processus :
La Maison des jeunes s’associera au projet pour réaliser un court métrage retraçant les étapes clés et la progression de cette aventure humaine et artistique. 
Ce film mettra en lumière les apprentissages, les émotions et les liens tissés tout au long du parcours artistique. Il sera diffusé lors de la journée Portes ouvertes de l’établissement.

- Une matinée festive en maison de repos :
Le projet culminera lors d’une matinée festive, organisée au sein de la maison de repos, au cours de laquelle la pièce de théâtre sera présentée devant un public composé de résidents, enfants, familles et invités. Cette représentation sera suivie d’un brunch convivial préparé avec soin par les élèves de 3e/4e TQ Restauration, dans une optique de promotion de la santé, de plaisir gustatif et de rencontres intergénérationnelles.

Public concerné

Taille du groupe

Période du projet

Informations complémentaires

Disciplines(s)/Secteur(s) culturel(s) et artistique(s) dominant(s) du projet

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Image (facultatif)

Institution

N° Fase

Cases à cocher

SeGEC primaire (Réseau Catholique)

SeGEC secondaire (Réseau Catholique)

WBE (Wallonie Bruxelles Enseignement)

CECP (Communal et Provincial primaire)

CPEONS (Communal et Provincial secondaire)

FELSI (Réseau Libre non-confesionnel à pédagogie alternative)

Personne de contact

Adresse email de contact

Adresse / Commune

Téléphone (facultatif)

Autres partenaires impliqués

Les objectifs du projet

Avec quels domaines d'apprentissage le projet est-il lié ?

Quels apports pour les élèves, les enseignants, l'école ?

Somme demandée

Somme totale du projet

A quoi va servir cette somme ? Indiquer la ventilation (mobilité, cachets artistiques, matériel...)

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