La musique au service des apprentissages
Détails de la demande
Nos classes de M1 à P1 seraient les acteurs de ce projet.
Nous aimerions travailler sur le rythme, l'observation et la création d'instruments de musique avec un maximum de matériaux de la nature et/ou de récupération,... )
Nous aimerions également faire intervenir les Jeunesses musicales et pouvoir présenter un spectacle musical lors de la fête scolaire aux parents.
Fête du carnaval avec réalisation d'instruments de musique.
(Nous aimerions inviter un artiste au sein de l'école, pour cela nous allons introduire via la FWB un projet "Rencontre Artiste Ecole" afin qu'il nous partage ses savoirs.)
Nous aimerions travailler sur le rythme, l'observation et la création d'instruments de musique avec un maximum de matériaux de la nature et/ou de récupération,... )
Nous aimerions également faire intervenir les Jeunesses musicales et pouvoir présenter un spectacle musical lors de la fête scolaire aux parents.
Fête du carnaval avec réalisation d'instruments de musique.
(Nous aimerions inviter un artiste au sein de l'école, pour cela nous allons introduire via la FWB un projet "Rencontre Artiste Ecole" afin qu'il nous partage ses savoirs.)
Public concerné
Accueil-M1-M2-M3 et P1
Taille du groupe
+/_ 60 enfants
Période du projet
janvier 2026 à juin 2026
Informations complémentaires
La date de départ variera en fonction des disponibilités de l'artiste avec qui un premier contact à été établi pour la présentation du projet et de l'accord ou non du projet Rencontre Artiste Ecole.
Disciplines(s)/Secteur(s) culturel(s) et artistique(s) dominant(s) du projet
- Danse & Art du mouvement
- Musique & Chant
- Nature et Développement durable
Institution
Ecole Fondamentale Saint-François Ath
N° Fase
776
Cases à cocher
- SeGEC primaire (Réseau Catholique)
Personne de contact
Joëlle Richart
Adresse email de contact
Contacter par mail
Adresse / Commune
Rue de Pintamont,28 Ath 7800
Autres partenaires impliqués
Les jeunesses Musicales.
La MCA, la bibliothèque.
La MCA, la bibliothèque.
Les objectifs du projet
Faire découvrir le monde de la musique.
La musique développe la créativité, la confiance en soi, aide les enfants à s'exprimer, à coopérer.Elle permet aux enfants de découvrir leur corps à travers le jeu, le son, le rythme, d'acquérir une bonne motricité et une oreille musicale. La musique rassemble les enfants et les enseignants au travers diverses disciplines. Elle permet de rencontrer, de pratiquer et de connaître. Elle permet également de faire un lien avec notre plan de pilotage et le bien-être au sein de l'école.
Réaliser divers instruments de musique et pouvoir présenter un spectacle musical aux parents.
Ouvrir les enfants à d'autres cultures musicales.
Contact avec Sarah Wlominck de la MCA par rapport à un projet "La boîte à zik
La musique développe la créativité, la confiance en soi, aide les enfants à s'exprimer, à coopérer.Elle permet aux enfants de découvrir leur corps à travers le jeu, le son, le rythme, d'acquérir une bonne motricité et une oreille musicale. La musique rassemble les enfants et les enseignants au travers diverses disciplines. Elle permet de rencontrer, de pratiquer et de connaître. Elle permet également de faire un lien avec notre plan de pilotage et le bien-être au sein de l'école.
Réaliser divers instruments de musique et pouvoir présenter un spectacle musical aux parents.
Ouvrir les enfants à d'autres cultures musicales.
Contact avec Sarah Wlominck de la MCA par rapport à un projet "La boîte à zik
Avec quels domaines d'apprentissage le projet est-il lié ?
ECA musique : Connaître :prendre conscience du son et du bruit, percevoir divers paysages sonores, percevoir le rythme, découvrir divers instruments.
Eveil aux langues : découverte de musique étrangères.
Psychomotricité : Chansons à gestes, danses
Français : vocabulaire musical, écoute active et participative, prononciation,...
ECA expr plastique : peinture sur musique,...
Mathématique : compter le rythme, les sons,...
- Pratiquer : développer l'expression vocale, les paramètres du son, l'expression rythmique et corporelle, les instruments de musique, découvrir le monde culturel et artistique.
Eveil aux langues : découverte de musique étrangères.
Psychomotricité : Chansons à gestes, danses
Français : vocabulaire musical, écoute active et participative, prononciation,...
ECA expr plastique : peinture sur musique,...
Mathématique : compter le rythme, les sons,...
Quels apports pour les élèves, les enseignants, l'école ?
La musique est un fil conducteur à de nombreuses activités et est très riche en apprentissage par le jeu.
La musique rassemble les enfants.Permettre aux enfants de l'école qui pratiquent un instrument de musique de le présenter aux autres.Lien éventuel vers l'Académie de Musique.
Savoir-Faire : découvrir dans le cadre d'une rencontre avec un artiste des informations liées à la musique.
Développer la motricité, la coordination, l'ouïe, le rythme,...
Savoir-être : utilisation du corps comme outil d'expression, de créativité à travers un projet de groupe.
Savoir : Education Artistique, Musicale et corporelle, Langue Française,...
Pour les enseignants, réalisation d'un projet commun de la classe d'accueil à la P1, découvrir nos enfants différemment, proposer des activités de manière artistiques et musicales. Effectuer des recherches et des pratiques collaboratives au sein de l'équipe.
La musique rassemble les enfants.Permettre aux enfants de l'école qui pratiquent un instrument de musique de le présenter aux autres.Lien éventuel vers l'Académie de Musique.
Savoir-Faire : découvrir dans le cadre d'une rencontre avec un artiste des informations liées à la musique.
Développer la motricité, la coordination, l'ouïe, le rythme,...
Savoir-être : utilisation du corps comme outil d'expression, de créativité à travers un projet de groupe.
Savoir : Education Artistique, Musicale et corporelle, Langue Française,...
Pour les enseignants, réalisation d'un projet commun de la classe d'accueil à la P1, découvrir nos enfants différemment, proposer des activités de manière artistiques et musicales. Effectuer des recherches et des pratiques collaboratives au sein de l'équipe.
Somme demandée
1000€
Somme totale du projet
+/_1000€
A quoi va servir cette somme ? Indiquer la ventilation (mobilité, cachets artistiques, matériel...)
Les jeunesses musicales à raison de 180 euros x 3 classes maternelles et 1 x 270 euros pour la classe de primaire.
Un spectacle : "Le petit pianiste"pour découvrir la musique classique à la MCA 5 euros par enfant; classe de M3.
Achat d'instruments de musique pour le projet : valise musicale Bricolux :115,5 euros ainsi que si besoin et à défaut de trouver des matériaux de récupération, de l'achat de divers matériaux pour la fabrication artisanale (pots en terre cuite, bâtons, grelots, ...).
Un spectacle : "Le petit pianiste"pour découvrir la musique classique à la MCA 5 euros par enfant; classe de M3.
Achat d'instruments de musique pour le projet : valise musicale Bricolux :115,5 euros ainsi que si besoin et à défaut de trouver des matériaux de récupération, de l'achat de divers matériaux pour la fabrication artisanale (pots en terre cuite, bâtons, grelots, ...).