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PECA•WAPI
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Maisons de Jeunes de Mouscron Frédéric Admont - Maison de Jeunes La Frégate Charles Braye - La Ruche Centre Culturel de Mouscron Abdou - Hip Hoper Toke Oner - Graffeur Mouscronnois Laurence Monnier - Déléguée PECA
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**Envies de départ :** - Donner la possibilité aux élèves de venir s'exprimer sur une scène et devant un public. - Arriver à faire interagir des milieux culturels variés, comme les élèves, le public des Maisons de Jeunes, des professionnels du monde artistique et également avec des techniciens chevronnés - Faire participer des élèves de sections différentes - Améliorer leur savoir-faire et développer leur vivre ensemble **Jeudi 28/11/24** Parcours dans la ville de Mouscron, découverte des fresques réalisées par des jeunes de la Frégate et de la Ruche **Début Janvier** Présentation de différentes techniques par un graffeur et des musiciens. Fin de la fresque pour le décor par le graffeur. **Mars** Apprentissage des chorégraphies pour le spectacle par le danseur Hip Hop Abdou **Matières scolaires abordées :** - Français - EDM - Éducation physique
Les pépites
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**Représentation et collaboration :** - Présentation originale des différentes sections par les élèves - Collaboration entre les services de l'école **Les encadrants :** - Intérêt d'autres collègues, qui se sont greffés au projet en cours de route - Travail d'accompagnement - Progression dans la manière de donner cours **Les jeunes :** - Visite des artistes - Les élèves sur scène - Prise de parole et performances des jeunes devant un public : danse, scénettes, interventions verbales et tableaux successifs - Leur joie - Dynamisme - Épanouissement des jeunes sur les plans personnels et relationnels - Confiance en soi des élèves décuplée **Organisation** - Adaptation aux idées, à la découverte, à un projet-labo - Organisation et budget impeccables **Collaboration** - Soutien permanent de Laurence Monnier, déléguée PECA, et de la direction - Favorisation du vivre-ensemble et de la cohésion de groupe **Production finale** - Les traces gardées : vidéos réalisées - Belle vitrine de la Maison de Jeunes auprès des élèves
Les défis
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**Gestion** - Comment gérer l'éclairage, le son, les répétitions ? - Comment s'organiser ? **Réunion des publics** - Comment trouver la bonne formule afin que le public des Maisons de Jeunes et celui des écoles puissent collaborer d'une manière participative et active ? **Gestion du temps** - Gestion du temps scolaire et extra-scolaire (MJ) - Manque de temps pour emmener les jeunes de la Frégate et de la Ruche voir le spectacle - Volonté de collaborer avec l'académie mais les temporalités ne coïncident pas **Représentation** - Musique peu représentée dans le projet, pourtant porté par une professeure de musique **Implication** - Implication ponctuelle ou irrégulière des collègues
Les suites à donner
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- Potentiel projet lié au carnaval - Envie d'organiser un défilé de couture - Parler davantage du PECA au sein du CJ WAPI pour inspirer d'autres Maisons de Jeunes et susciter de nouveaux projets - Identifier les meilleures façons d'impliquer les publics et de favoriser les partenariats entre les Maisons de Jeunes et les écoles, avec des enveloppes adaptées - Capitaliser sur l'expérience vécue pour faire redescendre les apprentissages et les bonnes pratiques
Galerie photos
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