PECA•Wapi : Partenariat projet bien-être

Intitulé de la demande

Détail de la demande

Projet “Bien-être” : Un partenariat innovant pour le bien-être des élèves

Le Projet “bien-être” est une initiative collaborative entre une école proposant l’option de coiffure et d’esthétique et une école spécialisée. Ce projet vise à offrir aux élèves de l’école spécialisée des services de coiffure et d’esthétique réalisés par les élèves de l’option. Ce partenariat unique a pour objectif de promouvoir le bien-être et l’estime de soi des élèves de l’école spécialisée tout en offrant une expérience pratique enrichissante aux élèves de l’école ordinaire.

Objectifs du rojet :

Amélioration du bien-être des élèves :En offrant des services de coiffure et d’esthétique, nous visons à améliorer le bien-être physique et émotionnel des élèves de l’école spécialisée. Ces services incluent des coupes de cheveux, des soins du visage, des manucures et d’autres traitements esthétiques adaptés à leurs besoins spécifiques.

Développement des compétences pratiques :Pour les élèves de l’option coiffure et esthétique, ce projet représente une opportunité précieuse de mettre en pratique leurs compétences dans un environnement réel. Ils apprendront à adapter leurs techniques aux besoins particuliers des élèves de l’école spécialisée, développant ainsi leur empathie et leur professionnalisme.

Renforcement des liens communautaires :Ce projet favorise l’inclusion et le respect mutuel entre les élèves des deux écoles. En travaillant ensemble, ils apprendront à mieux se connaître et à apprécier leurs différences, renforçant ainsi le tissu social de notre communauté scolaire.

Mise en situation d’apprentissage : Une visite de l’espace Gallo-romain sera proposée à tous les élèves du projet. Ils exploreront la vie quotidienne des Gallo-romains en participant à un atelier d’expérimentation. L’atelier “parfums et bains” leur permet la création de leur propre parfum et la découverte des thermes de l’antiquité.

Demande de Subsides :

Pour réaliser ce projet ambitieux, nous sollicitons des subsides afin de couvrir les frais d’organisation, de logistique et les coûts liés aux déplacements.

Conclusion :

Le projet “bien-être” est une initiative novatrice qui bénéficiera à tous les participants. En soutenant ce projet, vous contribuerez à améliorer le bien-être des élèves de l’école spécialisée tout en offrant une expérience éducative enrichissante aux élèves de l’option coiffure et esthétique. Nous vous remercions pour votre soutien et votre générosité.

Public concerné

Taille du groupe

Période du projet

Informations complémentaires

Disciplines(s)/Secteur(s) culturel(s) et artistique(s) dominant(s) du projet

Fichier (facultatif)

Image (facultatif)

Institution

N° Fase

Cases à cocher

SeGEC primaire (Réseau Catholique)

SeGEC secondaire (Réseau Catholique)

WBE (Wallonie Bruxelles Enseignement)

CECP (Communal et Provincial primaire)

CPEONS (Communal et Provincial secondaire)

FELSI (Réseau Libre non-confesionnel à pédagogie alternative)

Personne de contact

Adresse email de contact

Adresse / Commune

Téléphone (facultatif)

Autres partenaires impliqués

Les objectifs du projet

Objectifs du Projet :

Amélioration du bien-être des élèves :En offrant des services de coiffure et d’esthétique, nous visons à améliorer le bien-être physique et émotionnel des élèves de l’école spécialisée. Ces services incluent des coupes de cheveux, des soins du visage, des manucures et d’autres traitements esthétiques adaptés à leurs besoins spécifiques.

Développement des compétences pratiques :Pour les élèves de l’option coiffure et esthétique, ce projet représente une opportunité précieuse de mettre en pratique leurs compétences dans un environnement réel. Ils apprendront à adapter leurs techniques aux besoins particuliers des élèves de l’école spécialisée, développant ainsi leur empathie et leur professionnalisme.

Renforcement des liens communautaires :Ce projet favorise l’inclusion et le respect mutuel entre les élèves des deux écoles. En travaillant ensemble, ils apprendront à mieux se connaître et à apprécier leurs différences, renforçant ainsi le tissu social de notre communauté scolaire.

Mise en situation d’apprentissage : Une visite de l’espace Gallo-romain sera proposée à tous les élèves du projet. Ils exploreront la vie quotidienne des Gallo-romains en participant à un atelier d’expérimentation. L’atelier “parfums et bains” leur permet la création de leur propre parfum et la découverte des thermes de l’antiquité.

Avec quels domaines d'apprentissage le projet est-il lié ?