{"AteliersMusicauxSuiteAUnConcertPourDesC":{"bf_titre":"Ateliers musicaux suite \u00e0 un concert pour des classes de l\u0027enseignement fondamental sp\u00e9cialis\u00e9","bf_description":"Les \u00e9l\u00e8ves de l\u0027\u00e9cole les pas@pas de Lessines a beaucoup appr\u00e9ci\u00e9 le concert de Piwi (jeunesses musicales).\r\n6 classes sollictent des ateliers suite \u00e0 cette exp\u00e9rience tout \u00e0 fait appropri\u00e9 au public du sp\u00e9cialis\u00e9.\r\n\r\n- Classe de Vincent: socialisation-autonomie-bien \u00eatre sont les objectifs de cette classe. Les enfants ne parlent pas mais comprennent certaines consignes.\r\n- Classe de Pauline, m\u00eame objectifs que chez Vincent mais plus jeunes et plus compliqu\u00e9 car les enfants ne restent pas en place et ils ont besoin de calme.\r\n- Classes de Chantal et la classe d\u0027Audrey sont des classes \u00e0 p\u00e9dagogie adapt\u00e9e et fonctionnelle. Il y a du langage mais pas tous.\r\nClasse de M\u00e9lissa: communication et autonomie. Dans cette classe, il y a plus d\u0027enfants qui ont tendance \u00e0 crier ou qui sont assez agit\u00e9s.\r\n- Classe de poly (en chaise roulante), classe d\u0027Emmanuelle.","bf_text":"enseignement fondamental sp\u00e9cialis\u00e9","bf_text3":"Petites classes de 6 \u00e0 14 \u00e9l\u00e8ves maximum","bf_taille":"Mars-juillet 2024","bf_infoscompl":"https:\/\/jeunessesmusicales.be\/blog\/artistes\/piwi-leman-le-ptit-bal-des-animals\/","bf_profil":"Ecole primaire d\u0027enseignement sp\u00e9cialis\u00e9 WBE Les Pas \u00e0 pas \u00e0 Lessines","bf_text2":"1444","bf_demandeur":"Madame C\u00e9line Caty, Directrice (ec001444@adm.cfwb.be) , Madame V\u00e9ronique Telle, d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 PECA","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Chemin de Papignies 38, 7860 Lessines","bf_tel":"068-33 63 11","bf_partenaires":"Jeunesses musicales de WAPI","bf_description3":"La musique \u00e0 l\u0027Ecole: d\u00e8s la naissance, la musique participe \u00e0 l\u0027\u00e9veil des sens. Tr\u00e8s vite, elle nourrit les capacit\u00e9s \u00e9motionnelles et intellectuelles des enfants, elle contribue \u00e0 la cr\u00e9ativit\u00e9 et \u00e0 l\u0027ouverture d\u0027esprit","bf_description1":"Fran\u00e7ais, ECA, activit\u00e9s sportives, activit\u00e9s de socialisation, ...\r\nComp\u00e9tences transversales","bf_description2":"Mise en place du PECA dans l\u0027\u00e9tablissement\r\nToucher des classes souvent d\u00e9laiss\u00e9es par les activit\u00e9s avec des partenaires ext\u00e9rieurs","bf_text1":"800\u20ac","bf_text4":"800\u20ac","bf_description4":"75\u20ac\/heure d\u0027atelier + frais de d\u00e9placement (82\u20ac --\u003E 200km aller retour)","id_typeannonce":"31","id_fiche":"AteliersMusicauxSuiteAUnConcertPourDesC","date_creation_fiche":"2024-08-13 11:12:59","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"danse,musique_chant","fichierbf_file":"AteliersMusicauxSuiteAUnConcertPourDesC_fichierbf_file_DP_PIWILEMAN_1_20240813111259_20240813111259.pdf_","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:12:59","user":"WikiAdmin","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022AteliersMusicauxSuiteAUnConcertPourDesC\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 11:12:59\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022danse,musique_chant\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:12:59\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?AteliersMusicauxSuiteAUnConcertPourDesC"},"LaFluteMagiqueDeLuna":{"bf_titre":"La fl\u00fbte magique de Luna","bf_description":"\u0022La fl\u00fbte magique de Luna\u0022 est un voyage musical magique pour fl\u00fbtes, violons et piano, \u00e9crit par le compositeur et \u00e9crivain slov\u00e8ne Blaza Pucihar. Au fil de rencontres et de m\u00e9lodies, Luna noue de nouvelles amiti\u00e9s avec des animaux qui l\u0027aideront \u00e0 confondre le dragon.\r\nL\u0027Acad\u00e9mie de Mouscron et le Centre Culturel de Mouscron mettront en sc\u00e8ne cet ouvrage pour en faire un spectacle qui convoque musique, th\u00e9\u00e2tre, danse et Beaux-Arts. Il sera interpr\u00e9t\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves de l\u0027Acad\u00e9mie, \u00e0 destination des \u00e9coles primaires.","bf_text":"Enfants et ados pour la r\u00e9alisation du spectacle\/\u00e9l\u00e8ves de primaire pour le public","bf_text3":"50 \u00e9l\u00e8ves de l\u0027Acad\u00e9mie\/300 \u00e9l\u00e8ves par s\u00e9ance","bf_taille":"\/","bf_infoscompl":"Des animations seront propos\u00e9es aux \u00e9coles en amont (pr\u00e9sentation des instruments, d\u00e9couverte du livret,...). On demandera \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve d\u0027illustrer par un dessin une des sc\u00e8nes de l\u0027histoire. Les dessins les plus parlants seront ensuite projet\u00e9s sur \u00e9cran lors du spectacle, servant ainsi de d\u00e9cor \u00e0 l\u0027histoire. Tous les dessins seront expos\u00e9s dans le hall d\u0027entr\u00e9e de centre culturel.\r\nSpectacle multidisciplinaire totalement mis sur pied par les \u00e9l\u00e8ves de l\u0027Acad\u00e9mie de Mouscron et leurs professeurs. Le Centre Culturel apporte une aide logistique, met sa salle \u00e0 disposition et fait le lien avec \u00e9coles.\r\nLe projet verra sa finalit\u00e9 la premi\u00e8re semaine de juillet.","bf_profil":"Centre Culturel de Mouscron","bf_text2":"","bf_demandeur":"Babette Detournay","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Place Charles de Gaulle, 10 - 7700 Mouscron","bf_tel":"+3256860169","bf_partenaires":"Acad\u00e9mie de Mouscron","bf_description3":"Pour les \u00e9l\u00e8ves de l\u0027Acad\u00e9mie\r\n1. Impliquer les \u00e9l\u00e8ves dans un projet abouti qui leur permet de passer de la th\u00e9orie \u00e0 la pratique, encadr\u00e9s par des artistes professionnels\r\n2. D\u00e9velopper l\u0027aspect cr\u00e9atif\r\n3. Transmettre du plaisir\r\n\r\nPour le public\r\n1. Prendre connaissance des diff\u00e9rentes disciplines artistiques, moyens d\u0027expression accessibles \u00e0 tous.\r\n2. Prolongement p\u00e9dagogique avec une rencontre en classe autour de l\u0027histoire de Pucihar (th\u00e9matique de l\u0027ouverture aux autres, du voyage, du pouvoir de la musique)","bf_description1":"Musique\r\nEducation physique (danse)\r\nFran\u00e7ais (expression orale, lecture)\r\nDessin\r\nArt et culture","bf_description2":"S\u0027ins\u00e9rer dans un collectif, interagir avec les autres\r\nAcqu\u00e9rir le go\u00fbt de l\u0027effort et de la concentration tout en s\u0027amusant\r\nPrendre du plaisir \u00e0 partager\r\nS\u0027ouvrir \u00e0 l\u0027art\/au monde en g\u00e9n\u00e9ral\r\nApprendre l\u0027\u00e9coute, la critique, l\u0027autocritique, la musicalit\u00e9, la ma\u00eetrise","bf_text1":"2000 euros","bf_text4":"\/","bf_description4":"Costumes 500\r\nDroits d\u0027auteur 400\r\ncatering 200\r\nd\u00e9fraiement artistes pros 900","id_typeannonce":"31","id_fiche":"LaFluteMagiqueDeLuna","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2024-08-12 16:51:29","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"arts_plastiques,danse,education_permanente,musique_chant,theatre","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:15:22","user":"WikiAdmin","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022LaFluteMagiqueDeLuna\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-12 16:51:29\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022arts_plastiques,danse,education_permanente,musique_chant,theatre\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:15:22\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?LaFluteMagiqueDeLuna"},"DemandeDInterventionFinancierePourNotrePr":{"bf_titre":"Demande d\u0027intervention financi\u00e8re pour notre projet Cirque \u00e0 l\u0027\u00e9cole","bf_description":"Notre \u00e9cole est \u00e0 l\u2019initiative du projet. Nous organisons habituellement notre fancy-fair dans une grande salle de l\u0027\u00e9cole secondaire \u00e0 laquelle nous sommes rattach\u00e9s. Celle-ci est en travaux cette ann\u00e9e, d\u2019o\u00f9 l\u2019id\u00e9e de d\u00e9localiser la f\u00eate au village et de la r\u00e9inventer en proposant un spectacle de cirque sous chapiteau. Id\u00e9e qui germe depuis plusieurs ann\u00e9es chez les institutrices de notre implantation.\r\nElles l\u0027ont intitul\u00e9: \u0022L\u0027\u00e9cole fait son cirque\u0022.\r\nDe plus, un des objectifs de notre plan de pilotage est de d\u00e9velopper les projets artistiques.\r\nVu le co\u00fbt \u00e9lev\u00e9 de ce projet (5500\u20ac sans les frais adjacents), nous sollicitons une intervention financi\u00e8re pour nous aider \u00e0 le mettre en place.","bf_text":"Enseignement fondamental ordinaire: de la classe d\u0027accueil jusqu\u0027\u00e0 la 6\u00e8me primaire.","bf_text3":"70 \u00e9l\u00e8ves","bf_taille":"\/","bf_infoscompl":"La semaine planifi\u00e9e est du 8 avril au 12 avril 2024. Le spectacle devant les parents aura lieu le vendredi 12 avril 2024 en fin de journ\u00e9e. Notre \u00e9cole se situe au centre du village. La cour de r\u00e9cr\u00e9ation \u00e9tant fort petite, nous souhaitons insatller le chapiteau dans une prairie non loin de l\u0027\u00e9cole. Cette installation impliquera quelques frais suppl\u00e9mentaires pour les diff\u00e9rents raccordements et tout ce qui touche \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 mais nous trouvons important d\u0027organiser notre f\u00eate au village.","bf_profil":"Centre Educatif Saint-Pierre 3","bf_text2":"","bf_demandeur":"C\u00e9lia Colin - directrice","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"17, rue Neuve 7972 Ellignies Sainte-Anne (commune de Beloeil)","bf_tel":"0473\/42 50 95","bf_partenaires":"\u0022Circus Nino\u0022 Julien Horwood, responsable - 0497\/478 190","bf_description3":"Cr\u00e9er un spectacle \u00e0 pr\u00e9senter aux familles en collaboration avec l\u2019op\u00e9rateur culturel afin de rencontrer les objectifs suivants\r\n- Prendre conscience de son corps et du moyen d\u2019expression qu\u2019il repr\u00e9sente (communiquer par le regard, le toucher, le mouvement). Ma\u00eetriser celui-ci (magie), apprendre \u00e0 ressentir. Apprendre \u00e0 trouver l\u2019\u00e9quilibre, \u00e0 jongler, \u00e0 explorer et \u00e0 utiliser l\u2019espace, \u00e0 mettre son corps en jeu, \u00e0 utiliser des accessoires du cirque.\r\n- Mesurer les risques, prendre des pr\u00e9cautions, oser, connaitre ses limites, moduler son \u00e9nergie mais aussi apprendre la pers\u00e9v\u00e9rance, la concentration et la rigueur (jonglerie).\r\n- S\u2019exprimer en public, accepter le regard de l\u2019autre \u00e0 travers le mime, le jeu de sc\u00e8ne, la prise de parole.\r\n- D\u00e9velopper sa cr\u00e9ativit\u00e9, sa sensibilit\u00e9 et exprimer ses \u00e9motions par le corps en spectacle, la musique, les arts picturaux (d\u00e9cors, invitations, affiches).\r\n- Participer \u00e0 une d\u00e9marche cr\u00e9atrice collective, se r\u00e9aliser, d\u00e9velopper son expression individuelle au sein d\u2019un groupe, apprendre \u00e0 respecter et \u00e0 comprendre le travail de l\u2019autre, \u00e0 lui faire confiance, \u00e0 l\u2019\u00e9couter. D\u00e9velopper la solidarit\u00e9 et la complicit\u00e9 et cr\u00e9er un spectacle d\u2019\u00e9cole.\r\n- Valoriser la pluridisciplinarit\u00e9 en faisant des liens avec les sciences et la langue maternelle.","bf_description1":"- Arts plastiques (peinture, sculpture, collage\u2026)\r\n- Arts musicaux (musique instrumentale, chant\u2026)\r\n- Arts corporels (danse, th\u00e9\u00e2tre, cirque\u2026)\r\n- Arts li\u00e9s \u00e0 la langue fran\u00e7aise (litt\u00e9rature, po\u00e9sie, th\u00e9\u00e2tre\u2026)\r\n- Arts de l\u2019espace (architecture, urbanisme, mobilier\u2026)\r\n\r\n- fran\u00e7ais, art et culture : lexique sur le th\u00e8me du cirque, l\u2019\u00e9volution du cirque \u00e0 travers le temps, le cirque vu par les artistes peintres, les diff\u00e9rentes disciplines du cirque, le cirque dans les diff\u00e9rents pays, \u2026\r\nD\u00e9coration des porte-manteaux, d\u00e9coration des portes \u00e0 chaque classe, couvertures des cahiers des \u00e9l\u00e8ves, marque-pages, d\u00e9coration des fen\u00eatres, chants, jeux de r\u00f4les, activit\u00e9s de productions d\u2019\u00e9crits de la M2 \u00e0 la P6, Parler en M1, \u2026\r\n- langues - maths, sciences et techniques : N\u00e9erlandais : chant ?\r\nActivit\u00e9s autour de l\u2019\u00e9quilibre, balance \u00e0 plateaux, le balancier, l\u2019espace dans un chapiteau circulaire, utiliser les outils num\u00e9riques pour faire des recherches, \u2026\r\n- sciences humaines et philo citoyennet\u00e9 : D\u00e9velopper l\u2019entraide, la coop\u00e9ration, la pers\u00e9v\u00e9rance, les illusions visuelles, \u2026\r\n- \u00e9ducation physique et \u00e0 la sant\u00e9 : Cours de gym et de psychomotricit\u00e9 en lien avec les disciplines exploit\u00e9es\r\n- Jeux de Saint-Nicolas pour la cour de r\u00e9cr\u00e9ation : diabolo, cerceaux, balles de jonglerie, \u2026\r\n\r\n\r\nLes comp\u00e9tences transversales rencontr\u00e9es lors du projet :\r\n\r\n- se conna\u00eetre soi-m\u00eame et s\u2019ouvrir aux autres pour apprendre \u00e0 poser des choix\r\n- apprendre \u00e0 apprendre\r\n- d\u00e9velopper une pens\u00e9e critique et complexe\r\n- d\u00e9velopper le monde ext\u00e9rieur et le monde du travail\r\n- d\u00e9velopper la cr\u00e9ativit\u00e9 et l\u2019esprit d\u2019entreprendre","bf_description2":"- \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve : ce projet permet d\u2019aborder\r\nLe savoir-faire (d\u00e9veloppement de la motricit\u00e9, de la coordination et de de la structuration spatiale et temporelle.\r\nLe savoir \u00eatre (utilisation du corps comme outil d\u2019expression, de cr\u00e9ativit\u00e9 et de gestion des \u00e9motions, construction de sa personnalit\u00e9 \u00e0 travers un projet de groupe)\r\nLes savoirs (langue maternelle, \u00e9veils scientifique, historique et artistique, multim\u00e9dia, etc.)\r\n\r\n- \u00e0 l\u2019enseignant : ce projet est une porte d\u2019entr\u00e9e vers le travail collaboratif. Les enseignants auront l\u2019opportunit\u00e9 de cr\u00e9er un projet commun, de collecter des informations au service de la p\u00e9dagogie de toutes les classes, d\u2019organiser des activit\u00e9s selon leur sensibilit\u00e9 ce qui renforcera le sentiment d\u2019appartenance \u00e0 une \u00e9quipe \u00e0 travers une culture commune d\u2019\u00e9cole.\r\n\r\n- \u00e0 l\u2019\u00e9cole : d\u00e9couverte d\u2019une autre forme d\u2019art qui participe au d\u00e9veloppement physique et au renforcement de la confiance en soi \u00e0 travers un projet lieu de cr\u00e9ation, d\u2019\u00e9changes et de ressources entre les enfants. Ces objectifs rencontrent la philosophie de l\u2019\u00e9cole.\r\n\r\n- Fran\u00e7ais, art et culture : - Maternelles : Lexique : les diff\u00e9rentes disciplines du cirque, les accessoires et les v\u00eatements\r\nRecherche documentaire et recherche de mots dans les livres\r\nCollaboration avec la biblioth\u00e8que : pr\u00eat de livres sur le th\u00e8me du cirque\r\nDr\u00f4les de bobines : \u00e9couter : La famille clown\r\n\r\nPrimaires : Les expressions li\u00e9es au th\u00e8me du cirque :\r\nEntrer en piste\r\nFaire le clown\r\nEn faire tout un cirque\r\nFaire son num\u00e9ro\r\nAvoir une bille de clown\r\n\u00catre habill\u00e9 comme un clown\r\nTravailler sans filet\r\n\u00catre comme un lion en cage\r\nTrainer les savates\r\n\r\nLa description d\u2019un personnage\r\nPo\u00e9sie\r\nL\u2019histoire du cirque en images\r\nInf\u00e9rence sur le th\u00e8me du cirque\r\nDossier portfolio du CEB de juin 2023\r\nLes artistes : Bernard Buffet : \u00ab Les clowns musiciens \u00bb\r\nMarc Chagal : \u00ab Le cirque bleu \u00bb\r\nGeorges Seurat : \u00ab Le cirque \u00bb\r\nFernand L\u00e9ger : \u00ab Cirques \u00bb\r\n\u00ab Les acrobates en gris \u00bb\r\n\u00ab La grande parade \u00bb\r\n\u00ab Le cirque Medrano \u00bb\r\nDegat : \u00ab Mademoiselle Lola au cirque Fernando \u00bb\r\nToulouse Lautrec : \u00ab Au cirque Fernando : Ecuy\u00e8re \u00bb\r\n\u00ab Le clown Medrano \u00bb\r\nAuguste Lenoir\r\n\r\n- Comptines et musiques : \u00ab Picolo, saxo et le cirque Jolibois \u00bb\r\nLes familles d\u2019instruments de musique\r\n\r\n- Psychomotricit\u00e9 : Le mime est les \u00e9motions\r\nParcours et jeu d\u2019\u00e9quilibre\r\nActivit\u00e9s men\u00e9es par les professeurs de gym et de psychomotricit\u00e9\r\n- Eveil : - Maternelles : L\u2019\u00e9volution du cirque \u00e0 travers les \u00e9poques\r\n\r\nPrimaires : Documentaire \u00ab C\u2019est pas sorcier \u00bb sur le cirque\r\nCitoyennet\u00e9 : Bien-\u00eatre animal\r\n\r\nPr\u00e9paration et r\u00e9p\u00e9tition du spectacle la semaine du 8 au 12 avril 2024.","bf_text1":"2000\u20ac","bf_text4":"\/","bf_description4":"La r\u00e9mun\u00e9ration de la semaine de cirque avec la prestation du spectacle de \u0022Circus Nino\u0022 nous co\u00fbtera 5500\u20ac. A cela, nous devons ajouter la location de la prairie dans laquelle le chapiteau sera install\u00e9, la location du groupe \u00e9lectrog\u00e8ne, l\u0027arriv\u00e9e d\u0027eau et l\u0027\u00e9lecttricit\u00e9, les assurances, la location des toilettes mobiles,...","id_typeannonce":"31","id_fiche":"DemandeDInterventionFinancierePourNotrePr","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2024-08-13 09:26:21","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"arts_plastiques,cirque,danse,musique_chant,theatre,autre","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:16:04","user":"WikiAdmin","owner":"","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022DemandeDInterventionFinancierePourNotrePr\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 09:26:21\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022arts_plastiques,cirque,danse,musique_chant,theatre,autre\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:16:04\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?DemandeDInterventionFinancierePourNotrePr"},"AtheneeRFJacqueminCominesElisezLes":{"bf_titre":"Ath\u00e9n\u00e9e R F Jacquemin Comines - Elisez-les!","bf_description":"\u00ab Elisez-les \u00bb sous-titr\u00e9 \u0022Faux candidats, vrais discours\u0022 met en sc\u00e8ne un d\u00e9bat entre trois candidats aux \u00e9lections. A l\u0027issue de la repr\u00e9sentation, les spectateurs sont invit\u00e9s \u00e0 voter. Le r\u00e9sultat du vote constitue l\u0027amorce d\u2019un second d\u00e9bat, avec la salle cette fois, l\u2019objectif \u00e9tant de d\u00e9monter les discours de l\u0027extr\u00eame-droite, mais aussi de faire la part entre la s\u00e9duction, la conviction et l\u0027argumentation et de d\u00e9battre de divers th\u00e8mes abord\u00e9s dans le spectacle.\r\nConf\u00e9d\u00e9ration Parascolaire Hainaut, Cour Jean Zuallart, 6 bte 2- 7800 ATH","bf_text":"S4 - S5 - S6","bf_text3":"90 et 100","bf_taille":"\/","bf_infoscompl":"2 repr\u00e9sentations donn\u00e9es le 22 f\u00e9vrier 2024","bf_profil":"Ath\u00e9n\u00e9e Royal Fernand Jacquemin Comines","bf_text2":"1309","bf_demandeur":"Moerman Lise","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Chauss\u00e9e de Warneton 26 7780 Comines","bf_tel":"056561147","bf_partenaires":"Conf\u00e9d\u00e9ration Parascolaire Hainaut, Cour Jean Zuallart, 6 bte 2- 7800 ATH","bf_description3":"L\u0027objectif est de d\u00e9monter les discours de l\u0027extr\u00eame-droite, mais aussi de faire la part entre la s\u00e9duction, la conviction et l\u0027argumentation lors des campagnes \u00e9lectorales.\r\nAmener nos \u00e9l\u00e8ves, \u00e0 travers un d\u00e9bat-spectacle, \u00e0 devenir des citoyens responsables.","bf_description1":"Le cours de philosophie et citoyennet\u00e9 et autres cours philosophiques.","bf_description2":"D\u00e9couvrir la politique \u0022autrement\u0022\r\n","bf_text1":"500\u20ac","bf_text4":"\/","bf_description4":"Payer la venue des com\u00e9diens (et leur mat\u00e9riel) (montant : 900\u20ac les 2 repr\u00e9sentations)","id_typeannonce":"31","id_fiche":"AtheneeRFJacqueminCominesElisezLes","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2024-08-13 10:23:58","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"theatre,autre","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:17:13","user":"WikiAdmin","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022AtheneeRFJacqueminCominesElisezLes\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 10:23:58\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022theatre,autre\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:17:13\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?AtheneeRFJacqueminCominesElisezLes"},"DemandeDeSoutienFinancierPourLaRealisatio":{"bf_titre":"demande de soutien financier pour la r\u00e9alisation d\u0027une exposition artistique en collaboration avec le centre culturel de Comines Warneton","bf_description":"Intervention financi\u00e8re pour la venue d\u0027artistes au sein de la classe,visite d\u0027expositions, achat de diff\u00e9rents mat\u00e9riels n\u00e9c\u00e9ssaires \u00e0 la bonne r\u00e9ussite de l\u0027exposition, \u00e0 tout autre frais relatif \u00e0 l\u0027exposition.\r\nCe financement permetra de r\u00e9aliser correctement tout un chemin initiatique artistique en vue d\u0027une exposition en fin d\u0027ann\u00e9e scolaire. Les enfants pourront donc recevoir la formation n\u00e9c\u00e9ssaire ainsi que des bases p\u00e9dagogiques artistiques solides.\r\nL\u0027exposition aura lieu au centre culturel de Comines-Warneton le samedi 8 juin 2024.","bf_text":"primaire de la p1 \u00e0 la P6","bf_text3":"environ 45 enfants","bf_taille":"\/","bf_infoscompl":"Diff\u00e9rentes activit\u00e9s auront lieu au cours de l\u0027ann\u00e9e: visites d\u0027expositions, activit\u00e9s avec diff\u00e9rents artistes intervenants dans les classes, travail en collaboration avec le centre culturel.\r\nR\u00e9f\u00e9rent culturel : Delsine C\u00e9cile","fichierbf_file":"DemandeDeSoutienFinancierPourLaRealisatio_fichierbf_file_croquis_et_photos_1_20240813102823_20240813102823.pdf_","bf_profil":"Ath\u00e9n\u00e9e Royal Fernand Jacquemin de Comines","bf_text2":"5070","bf_demandeur":"Degroote Lucie","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"26 chauss\u00e9e de Warneton - 7780 COMINES","bf_tel":"0477163720","bf_partenaires":"Centre culturel de Comines Warneton","bf_description3":"But final : r\u00e9alisation d\u2019une exposition avec des \u00e9l\u00e8ves allant de la P1 \u00e0 la P6 issus de deux classes diff\u00e9rentes.\r\nL\u2019exposition portera sur le th\u00e8me de la nature et proposera un chemin itin\u00e9rant amenant les visiteurs \u00e0 d\u00e9couvrir la nature et sa beaut\u00e9 aux travers de diff\u00e9rents \u00ab tableaux \u00bb. Les enfants seront amen\u00e9s \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 l\u2019harmonie existant entre les hommes et la nature. Ceux-ci seront d\u00e9velopp\u00e9s \u00e0 l\u2019aide de diff\u00e9rentes techniques : sculpture, dessin, peinture, origami, c\u00e9ramique, cartonnage, \u2026 L\u2019exposition aura lieu dans une des salles d\u2019exposition du centre culturel de l\u2019entit\u00e9 (A l\u2019Arsenal). Le travail se fera en collaboration avec les personnes du centre culturel.\r\nPour arriver \u00e0 cela, les \u00e9l\u00e8ves seront amen\u00e9s \u00e0 visiter des expositions, des artistes viendront travailler en classe avec les \u00e9l\u00e8ves afin de d\u00e9velopper leur cr\u00e9ativit\u00e9 et leur esprit artistique.\r\nAu cours de ce projet qui s\u2019\u00e9talera sur toute l\u2019ann\u00e9e scolaire, les enfants seront amen\u00e9s \u00e0 cr\u00e9er diff\u00e9rentes r\u00e9alisations artistiques collectives. Ils tiendront le r\u00f4le d\u2019artistes lors de toutes les \u00e9tapes de la cr\u00e9ation jusqu\u2019\u00e0 l\u2019exposition.","bf_description1":"l\u0027art plastique: cr\u00e9ations des diff\u00e9rentes oeuvres\r\nles math\u00e9matiques: mesurage des lieux, sh\u00e9matisation de l\u0027endroit\r\nla g\u00e9ographie: r\u00e9alisation d\u0027une maquette et d\u0027un plan de l\u0027endroit\r\nle fran\u00e7ais: r\u00e9alisation de cartons d\u0027invitation, d\u0027affiches\r\nles sciences: travail autour des \u00e9l\u00e9ments naturel, \u00e9tude de biotopes diff\u00e9rents","bf_description2":"Ce projet permet d\u0027enrichir les enfants de plusieurs fa\u00e7ons. Ils pourront prendre conscience de l\u0027importance de la nature, de l\u0027int\u00e9r\u00eat de la pr\u00e9server et d\u0027en prendre soin. Ils d\u00e9couvriront que certains d\u00e9chets peuvent \u00eatre transformer en travail artistique. Ils seront plus ouverts \u00e0 la culture et seront donc plus enclins \u00e0 aller vers elle. Ils travailleront diff\u00e9rentes mati\u00e8res de mani\u00e8res diff\u00e9rentes et seront acteurs de leurs apprentissages. Enfants et enseignants ne feront qu\u0027un dans un seul projet commun. L\u0027esprit d\u0027\u00e9quipe en sera donc renforc\u00e9. Cela aura donc aussi des r\u00e9percutions sur le bien \u00eatre \u00e0 l\u0027\u00e9cole.","bf_text1":"1000","bf_text4":"\/","bf_description4":"A payer les interventions des artistes en classe, payer les visites d\u0027expositions, achat de mat\u00e9riel pour r\u00e9aliser l\u0027exposition (argile, papier, grillage, \u00e9mail, feutres sp\u00e9ciaux, treillis, fils d\u0027accroche, tiges m\u00e9talliques, bois pour accrocher, panneaux d\u0027affichages,... ), location d\u0027un four pour la cuisson de la c\u00e9ramique,...\r\n","id_typeannonce":"31","id_fiche":"DemandeDeSoutienFinancierPourLaRealisatio","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2024-08-13 10:28:23","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"arts_plastiques","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:17:31","user":"WikiAdmin","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022DemandeDeSoutienFinancierPourLaRealisatio\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 10:28:23\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022arts_plastiques\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:17:31\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?DemandeDeSoutienFinancierPourLaRealisatio"},"ProjetTheatre":{"bf_titre":"Projet th\u00e9\u00e2tre","bf_description":"Suite au projet PECA avec Jean-Fran\u00e7ois Massy sur le th\u00e9\u00e2tre, les classes de P3-P4 vont jouer une pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre \u0022La manifestation\u0022 de Gr\u00e9goire KOCJAN accompagn\u00e9 de musiques, danses et vid\u00e9os lors des portes ouvertes de l\u0027\u00e9cole (concept \u0022Les Unes Fois d\u0027un Soir d\u0027Ath\u0022). En plus d\u0027\u00eatre all\u00e9s voir la pi\u00e8ce \u0022Kosmos\u0022 au Palace \u00e0 Ath, les \u00e9l\u00e8ves vont se rendre \u00e0 Bruxelles pour visiter le Th\u00e9\u00e2tre de la Monnaie afin de donner du sens au vocabulaire du monde du spectacle vu en classe et de d\u00e9couvrir une autre sc\u00e8ne que le Palace \u00e0 Ath; ceci dans le but d\u0027\u00e9tablir une comparaison entre les deux lieux culturels. Cette visite au Th\u00e9\u00e2tre de la Monnaie permettra \u00e9galement aux enfants d\u0027avoir d\u0027autres exemples de techniques th\u00e9\u00e2trales n\u00e9cessaires \u00e0 la finalisation du projet. Il serait int\u00e9ressant de voir l\u0027envers du d\u00e9cor du lieu culturel du Place (coulisses, loges, r\u00e9gie, maquillage,...)\r\nDe plus, dans le cadre du cours d\u0027\u0022Ecrire\u0022, les \u00e9l\u00e8ves cr\u00e9eront des dialogues par groupes et les mettront en sc\u00e8ne devant les autres \u00e9l\u00e8ves de la classe.\r\nEnfin, l\u0027acc\u00e8s \u00e0 cette visite permettra \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9couvrir un milieu qu\u0027ils ne c\u00f4toient pas n\u00e9cessairement avec leurs parents et favorisera l\u0027\u00e9galit\u00e9 des d\u00e9couvertes au niveau de la culture.","bf_text":"P3\/P4 cycle 3","bf_text3":"24 \u00e9l\u00e8ves","bf_taille":"\/","bf_infoscompl":"","bf_profil":"Ecole fondamentale Saint-Fran\u00e7ois","bf_text2":"776","bf_demandeur":"Laurie Ghyselings","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"28 Rue de \u00a8Pintamont, 7800 Ath","bf_tel":"0472\/636532","bf_partenaires":"Th\u00e9\u00e2tre de la Monnaie\r\nProfesseur de l\u0027Acad\u00e9mie d\u0027Ath - Jean-Fran\u00e7ois Ath\r\nMaison culturelle d\u0027Ath - Le Palace Ath","bf_description3":"Les \u00e9l\u00e8ves seront capables de maitriser le vocabulaire du th\u00e9\u00e2tre, utiliser les techniques th\u00e9\u00e2trales apprises et les r\u00e9investir dans la pi\u00e8ce pr\u00e9sent\u00e9e le 14 juin. Ils d\u00e9couvriront diff\u00e9rents milieux culturels. Les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9digeront des dialogues qui seront ins\u00e9r\u00e9s dans leur Book Cr\u00e9ator individuel.\r\nLes \u00e9l\u00e8ves apprendront \u00e0 se r\u00e9aliser individuellement et collectivement.","bf_description1":"Langue fran\u00e7aise - Lire Parler Ecrire Ecouter\r\nECA Expression fran\u00e7aise et corporelle (rencontrer, conna\u00eetre et rencontrer, appr\u00e9cier et r\u00e9agir) expression musicale (rencontrer, conna\u00eetre et pratiquer)\r\nFormation manuelle, technique, technologique et num\u00e9rique (Volet 2 Formation num\u00e9rique cr\u00e9ation de contenus)","bf_description2":"A l\u0027\u00e9l\u00e8ve : ce projet permet d\u0027aborder\r\n-le savoir-faire (d\u00e9veloppement de la structuration spatiale, du volume et intonnation de la voix,...)\r\nle savoir-\u00eatre (utilisation du corps comme outil d\u0027expression, de cr\u00e9ativit\u00e9 et de gestion des \u00e9motions, construction de sa personnalit\u00e9 \u00e0 travers un projet de groupe),\r\n-les savoirs (langue maternelle, \u00e9veil artistique, multim\u00e9dia,...)\r\nA l\u0027enseignant : ce projet est une porte d\u0027entr\u00e9e vers le travail collaboratif. Les enseignants auront l\u0027opportunit\u00e9 de cr\u00e9er un projet commun, d\u0027organiser des activit\u00e9s selon leur sensibilit\u00e9 ce qui renforcera le sentiment d\u0027appartenance \u00e0 une \u00e9quipe.\r\nA l\u0027\u00e9cole : d\u00e9couverte d\u0027une autre forme d\u0027art qui participe au d\u00e9veloppement physique et au renforcement de la confiance en soi \u00e0 travers un projet, lieu de cr\u00e9ation, d\u0027\u00e9changes et de ressources entre les enfants. Ces objectifs rencontrent la philosophie de l\u0027\u00e9cole.","bf_text1":"Entre 400,00 et 800,00","bf_text4":"\/","bf_description4":"Mobilit\u00e9 (train aller-retour Ath-Bruxelles \u00e9l\u00e8ves + enseignants)\r\nVisite guid\u00e9e du th\u00e9\u00e2tre de la Monnaie\r\nSpectacle Kosmos au Palace\r\nVisite guid\u00e9e de la Monnaie\r\nLocation de costumes et de projecteurs\r\nLocation d\u0027une sonorisation pour le jour du spectacle","id_typeannonce":"31","id_fiche":"ProjetTheatre","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2024-08-13 10:48:00","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"danse,multim\u00e9dia,musique_chant,theatre","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:18:37","user":"WikiAdmin","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022ProjetTheatre\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 10:48:00\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022danse,multim\u00e9dia,musique_chant,theatre\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:18:37\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?ProjetTheatre"},"JeuxVideoEnClasse":{"bf_titre":"Jeux-vid\u00e9o en classe","bf_description":"Depuis deux ans maintenant, nous utilisons les jeux-vid\u00e9o comme support dans le cadre des cours d\u0027histoire et d\u0027histoire de l\u0027art. Non seulement cela permet aux \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9couvrir la mati\u00e8re autrement, en \u00e9tant immerg\u00e9 dans le contexte historique propos\u00e9 par des jeux toujours plus r\u00e9alistes et plus fid\u00e8les \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9, mais aussi de critiquer par ailleurs ces m\u00e9dias (C2) qu\u0027ils utilisent sans toujours se poser les bonnes questions. Je suis actuellement une formation qui a pour objectif de cr\u00e9er et mettre \u00e0 disposition des professeurs d\u0027histoire et de g\u00e9o de toute la FWB un site internet comprenant des s\u00e9quences faisant appel aux jeux-vid\u00e9o : ce type de pratique tend \u00e0 se d\u00e9velopper encore dans les prochaines ann\u00e9es.\r\nPour l\u0027instant, nous n\u0027utilisons qu\u0027une seule console, la mienne. Les 24 \u00e9l\u00e8ves regardent tous le m\u00eame \u00e9cran et il n\u0027y a qu\u0027un seul \u00e9l\u00e8ve qui manipule la manette. Notre objectif serait donc de pouvoir proposer aux \u00e9l\u00e8ves plusieurs consoles de mani\u00e8re \u00e0 ce que, par petits groupes, ils puissent d\u00e9couvrir par eux-m\u00eame les \u00e9l\u00e9ments que je leur propose.","bf_text":"Toute l\u0027\u00e9cole, \u00e0 terme, pourrait en b\u00e9n\u00e9ficier.","bf_text3":"Classes de 24 \u00e9l\u00e8ves \u003E au plus nous aurons de consoles, au plus l\u0027activit\u00e9 pourra \u00eatre int\u00e9ressante.","bf_taille":"P\u00e9riodiquement, toute l\u0027ann\u00e9e","bf_infoscompl":"","bf_profil":"Coll\u00e8ge Notre-Dame de Tournai","bf_text2":"1698","bf_demandeur":"Fran\u00e7ois Henno","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Rue des Augustins, 3 ; 7500 Tournai","bf_tel":"","bf_partenaires":"\/","bf_description3":"Depuis deux ans maintenant, nous utilisons les jeux-vid\u00e9o comme support dans le cadre des cours d\u0027histoire et d\u0027histoire de l\u0027art. Non seulement cela permet aux \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9couvrir la mati\u00e8re autrement, en \u00e9tant immerg\u00e9 dans le contexte historique propos\u00e9 par des jeux toujours plus r\u00e9alistes et plus fid\u00e8les \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9, mais aussi de critiquer par ailleurs ces m\u00e9dias (C2) qu\u0027ils utilisent sans toujours se poser les bonnes questions. Je suis actuellement une formation qui a pour objectif de cr\u00e9er et mettre \u00e0 disposition des professeurs d\u0027histoire et de g\u00e9o de toute la FWB un site internet comprenant des s\u00e9quences faisant appel aux jeux-vid\u00e9o : ce type de pratique tend \u00e0 se d\u00e9velopper encore dans les prochaines ann\u00e9es.\r\nPour l\u0027instant, nous n\u0027utilisons qu\u0027une seule console, la mienne. Les 24 \u00e9l\u00e8ves regardent tous le m\u00eame \u00e9cran et il n\u0027y a qu\u0027un seul \u00e9l\u00e8ve qui manipule la manette. Notre objectif serait donc de pouvoir proposer aux \u00e9l\u00e8ves plusieurs consoles de mani\u00e8re \u00e0 ce que, par petits groupes, ils puissent d\u00e9couvrir par eux-m\u00eame les \u00e9l\u00e9ments que je leur propose.","bf_description1":"Tous les cours peuvent \u00eatre concern\u00e9s. Les formations suivies sur cette th\u00e9matique rassemblaient des profs de math, d\u0027\u00e9ducation physique, d\u0027histoire, de fran\u00e7ais, ...","bf_description2":"Utilisation de m\u00e9dias que les \u00e9l\u00e8ves connaissent parfois tr\u00e8s bien, mais de mani\u00e8re encadr\u00e9e (critique, ...) et dans un but culturel\/p\u00e9dagogique. Cela permet de d\u00e9couvrir - par exemple - l\u0027histoire\/ l\u0027architecture\/ le d\u00e9veloppement des villes\/ ... autrement, de plonger les \u00e9l\u00e8ves dans la r\u00e9alit\u00e9 historique. Cette activit\u00e9 est compl\u00e9mentaire \u00e0 celles que nous faisons d\u00e9j\u00e0 (analyse de documents, ...)","bf_text1":"1000","bf_text4":"Le top serait, \u00e0 terme, de b\u00e9n\u00e9ficier de 12 consoles\/ordinateurs assez performants (de mani\u00e8re \u00e0 ce que les \u00e9l\u00e8ves puissent \u00eatre par groupes de 2 sur la machine)","bf_description4":"Achat de mat\u00e9riel permettant l\u0027utilisation du jeu-vid\u00e9o en classe.","id_typeannonce":"31","id_fiche":"JeuxVideoEnClasse","date_creation_fiche":"2024-08-13 11:26:23","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"art_numerique","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:26:23","user":"WikiAdmin","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022JeuxVideoEnClasse\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 11:26:23\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022art_numerique\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:26:23\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?JeuxVideoEnClasse"},"ProjetPecaEnLienAvecLaNatureEtLeJardin":{"bf_titre":"Projet PECA en lien avec la nature et le jardin (les plantes botaniques)","bf_description":"En partenariat avec le mus\u00e9e du folklore proche de l\u0027\u00e9cole et de son jardin botanique accessible sur demande, l\u0027id\u00e9e serait d\u0027aborder les multiples ressources des plantes dans le quotidien des populations d\u0027hier et d\u0027aujourd\u0027hui( plantes m\u00e9dicinales, plantes interdites, le textile...). Ce projet pourrait \u00eatre abord\u00e9 dans le cadre des cours de sciences, EDM, fran\u00e7ais, arts plastiques, latin...","bf_text":"2\u00e8me secondaire","bf_text3":"250","bf_taille":"Ann\u00e9e scolaire 24-25","bf_infoscompl":"","bf_profil":"Coll\u00e8ge Sainte-Marie DOA","bf_text2":"1341","bf_demandeur":"Ledoux H\u00e9l\u00e8ne","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Rue de Tournai 17 - 7700 Mouscron","bf_tel":"056 85 49 21","bf_partenaires":"Eventuellement la biblioth\u00e8que","bf_description3":"Faire d\u00e9couvrir aux \u00e9l\u00e8ves les multiples apports des plantes dans le monde d\u0027hier et d\u0027aujourd\u0027hui.","bf_description1":"EDM, Sciences, arts plastiques, fran\u00e7ais, latin, langues","bf_description2":"Nous sommes une \u00e9cole en centre ville qui ne dispose pas d\u0027espaces verts. Ce projet commun \u00e9l\u00e8ves-enseignants permettrait de nous connecter davantage \u00e0 la nature et viendrait en soutien au projet \u00e9cologie de notre plan de pilotage.","bf_text1":"500 \u00e0 1000","bf_text4":"Le partenariat avec le mus\u00e9e a \u00e9t\u00e9 d\u00e9cid\u00e9 hier. A ce jour, nous ne pouvons vous fournir un budget pr\u00e9cis.","bf_description4":"Le coup de pouce nous permettrait d\u0027organiser une expo. Les \u00e9l\u00e8ves pourraient dessiner les plantes et r\u00e9diger des panneaux informatifs. Il y aurait du mat\u00e9riel \u00e0 acheter.\r\nPourquoi ne pas cultiver des plantes dans des bacs? (= investissement)\r\nParticipation financi\u00e8re aux frais de d\u00e9placement d\u0027un intervenant ext\u00e9rieur.","id_typeannonce":"31","id_fiche":"ProjetPecaEnLienAvecLaNatureEtLeJardin","date_creation_fiche":"2024-08-13 11:31:37","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"arts_plastiques,ecriture,patrimoine","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:31:37","user":"WikiAdmin","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022ProjetPecaEnLienAvecLaNatureEtLeJardin\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 11:31:37\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022arts_plastiques,ecriture,patrimoine\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:31:37\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?ProjetPecaEnLienAvecLaNatureEtLeJardin"},"JourneeEcollegeCndt":{"bf_titre":"Journ\u00e9e \u00e9coll\u00e8ge CNDT","bf_description":"","bf_text":"\u00e9l\u00e8ves de toutes les classes de 4\u00e8me ann\u00e9e de notre \u00e9cole secondaire","bf_text3":"140","bf_taille":"octobre 2024","bf_infoscompl":"Pour la troisi\u00e8me ann\u00e9e cons\u00e9cutives, nous souhaitons organiser une journ\u00e9e de rencontres avec des acteurs locaux autour de th\u00e9matiques qui concernent notre plan\u00e8te. Cette ann\u00e9e, nous avons accueilli un apiculteur, des membres de la ceinture alimentaire, des b\u00e9n\u00e9voles d\u0027OXFAM etc. Nous avons eu l\u0027occasion d\u0027accueillir aussi un artiste engag\u00e9 pour organiser un atelier d\u0027\u00e9criture et un partage artistique. Nous l\u0027avons engag\u00e9 sur fond propre. Mais \u00e7a aurait plein de sens de b\u00e9n\u00e9ficier de votre soutien pour reconduire et d\u00e9velopper le projet l\u0027ann\u00e9e scolaire prochaine.","bf_profil":"Coll\u00e8ge Notre-Dame de Tournai","bf_text2":"1698","bf_demandeur":"Pierre Roekens","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"30,rue des Augustins 7500 Tournai","bf_tel":"","bf_partenaires":"Artistes locaux (derniers invit\u00e9s : Antoine Armedan, Xavier Simon)","bf_description3":"Ouvrir nos \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l\u0027art, comme un outil d\u0027ouverture au monde, comme un outil d\u0027engagement\r\nPermettre \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves une rencontre en petits groupes avec des artistes qui partagent leurs talents et expliquent leurs parcours","bf_description1":"Citoyennet\u00e9, Arts, Musique, Lettres","bf_description2":"L\u0027exp\u00e9rience nous a d\u00e9j\u00e0 permis de constater l\u0027int\u00e9r\u00eat que les \u00e9l\u00e8ves ressentent lors de ce genre de rencontre, o\u00f9 une cause prend un visage, o\u00f9 une probl\u00e9matique trouve une parole.\r\nPour l\u0027\u00e9cole, c\u0027est une opportunit\u00e9 d\u0027ancrer notre engagement \u00e9cologique et de favoriser l\u0027adh\u00e9sion et la participation de nos \u00e9l\u00e8ves.","bf_text1":"300","bf_text4":"300","bf_description4":"Ce sera le cachet artistique et le d\u00e9fraiement de l\u0027intervenant (pas encore choisi)","id_typeannonce":"31","id_fiche":"JourneeEcollegeCndt","date_creation_fiche":"2024-08-13 11:35:57","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"ecriture,education_permanente,musique_chant","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:35:57","user":"WikiAdmin","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022JourneeEcollegeCndt\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 11:35:57\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022ecriture,education_permanente,musique_chant\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:35:57\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?JourneeEcollegeCndt"},"OrganisationDUneSceneOuverteJam":{"bf_titre":"organisation d\u0027une sc\u00e8ne ouverte - Jam","bf_description":"Chaque ann\u00e9e, nous organisons une jam, une sc\u00e8ne ouverte qui accueille tous les \u00e9l\u00e8ves, les profs, les anciens et les amis de notre \u00e9cole (Coll\u00e8ge Notre-Dame de Tournai).La soir\u00e9e est pr\u00e9par\u00e9e en amont mais laisse aussi une belle place \u00e0 l\u0027improvisation. De 18h \u00e0 minuit, ce sont pas moins de 150 personnes qui passent sur la sc\u00e8ne. Cette ann\u00e9e, nous avons le souhait particulier de relayer l\u0027invitation aux \u00e9coles voisines dans lesquelles la musique obtient \u00e9galement une place importante.","bf_text":"Les \u00e9l\u00e8ves, profs et parents de notre \u00e9cole mais aussi tous ceux qui le souhaitent","bf_text3":"500 personnes (pour le public), 150 (pour ceux qui montent sur sc\u00e8ne)","bf_taille":"f\u00e9vrier 2025","bf_infoscompl":"Un des buts de la jam est de permettre aux musiciens et\/aux chanteurs de se d\u00e9couvrir eux-m\u00eames et entre eux dans des conditions de qualit\u00e9s. Nous montons une sc\u00e8ne o\u00f9 le son et les lumi\u00e8res sont de qualit\u00e9 professionnelle.","bf_profil":"Coll\u00e8ge Notre-Dame de Tournai","bf_text2":"1698","bf_demandeur":"Pierre Roekens","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"rue des Augutins, 30 - 7500 Tournai","bf_tel":"069213137","bf_partenaires":"Soci\u00e9t\u00e9 de sons et lumi\u00e8res (audioside \u00e0 Tournai)","bf_description3":"- favoriser les relations au sein de notre large communaut\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 un projet artistique,\r\n- amener un groupe d\u0027\u00e9l\u00e8ves \u00e0 organiser le projet de A \u00e0 Z\r\n- donner une occasion aux artistes en herbe de se d\u00e9couvrir et d\u0027en rencontrer d\u0027autres aux exp\u00e9riences diverses et vari\u00e9es","bf_description1":"Arts, musique, aptitudes relationnelles, confiance en soi","bf_description2":"- renforcement des liens entre tous. C\u0027est vraiment un projet qui f\u00e9d\u00e8re autour de la musique\r\n- ouverture \u00e0 la musique pour de nombreux \u00e9l\u00e8ves, sur sc\u00e8ne ou dans le public\r\n- renforcement de la confiance et du go\u00fbt du partage et de la sc\u00e8ne pour tous les \u00e9l\u00e8ves qui montent sur sc\u00e8nce","bf_text1":"500","bf_text4":"2500","bf_description4":"Participation aux frais li\u00e9s au mat\u00e9riel de sc\u00e8ne et \u00e0 la prestation de l\u0027ing\u00e9nieur du son","id_typeannonce":"31","id_fiche":"OrganisationDUneSceneOuverteJam","date_creation_fiche":"2024-08-13 11:46:12","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"musique_chant","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:46:12","user":"WikiAdmin","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022OrganisationDUneSceneOuverteJam\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 11:46:12\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022musique_chant\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:46:12\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?OrganisationDUneSceneOuverteJam"},"HautLesCouleurs":{"bf_titre":"Haut les couleurs!","bf_description":"Cr\u00e9er une fresque sur les murs de l\u0027\u00e9cole (Street art). Th\u00e8me: pr\u00e9servation de la nature au sens large, en lien avec le projet d\u0027\u00e9tablissement\r\n","bf_text":"2 classes de P5","bf_text3":"40 \u00e9l\u00e8ves","bf_taille":"septembre - d\u00e9cembre 2024","bf_infoscompl":"Le projet sera port\u00e9 par les classes de P5 mais soutenu par une classe de maternelle et les 2 classes de P1","bf_profil":"Ecole Fondamentale Bernard Duhant","bf_text2":"5066","bf_demandeur":"Madame Napoli \/ C\u00e9cile Delsine r\u00e9f\u00e9rente culturelle","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Rue Joseph Wauters 60 7972 Quevaucamps","bf_tel":"069575625","bf_partenaires":"Biblioth\u00e8que de Quevaucamps pour la d\u00e9couverte de ce type d\u0027art\r\nAmty Vms Rfk ou autre street artist\r\nOffice du tourisme de la ville de Mons (parcours street art)","bf_description3":"Mettre en place un projet p\u00e9dagogique qui va mettre en avant a pr\u00e9servation de la nature tout en favorisant le vivre ensemble et l\u0027estime de soi de chacun des \u00e9l\u00e8ves.","bf_description1":"Fr\u00e9quenter des lieux culturels, des formes d\u0027art, des artistes.\r\nTravail sur les comp\u00e9tences transversales.\r\nTravail sur l\u0027art plastique ECA : interpr\u00e9ter le sens des \u00e9l\u00e8ments culturels en partageant ses ressentis, cr\u00e9er collectivement , exercer son imagination, sa cr\u00e9ativit\u00e9.\r\ntravail sur la philosophie et la citoyennet\u00e9: percevoir, exprimer et interroger ses \u00e9motions\r\nDes tas d\u0027activit\u00e9s vont graviter autour de ce projet; affiches cr\u00e9\u00e9es, vid\u00e9o r\u00e9alis\u00e9e, ...","bf_description2":"Un tel projet va renforcer l\u0027estime de soi de chacun des \u00e9l\u00e8ves, \u00e0 travers un tel projet interdisciplinaire .Cette action est au service d\u0027un objectif du contrat d\u0027objectifs","bf_text1":"1000\u20ac","bf_text4":"3000\u20ac","bf_description4":"Cachet artistique + fourniture","id_typeannonce":"31","id_fiche":"HautLesCouleurs","date_creation_fiche":"2024-08-13 11:58:46","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"arts_plastiques","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:58:46","user":"WikiAdmin","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022HautLesCouleurs\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 11:58:46\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022arts_plastiques\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:58:46\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?HautLesCouleurs"},"FresqueALaManiereDuDouanierRousseau":{"bf_titre":"Fresque \u00e0 la mani\u00e8re du Douanier Rousseau ","bf_description":"Demande d\u0027intervention pour r\u00e9aliser une fresque sous le pr\u00e9au de l\u0027\u00e9cole afin de rendre l\u0027environnement scolaire plus agr\u00e9able en faisant participer tous les enfants de l\u0027\u00e9cole.  Cette fresque sera r\u00e9alis\u00e9e par nos \u00e9l\u00e8ves sous la direction d\u0027un graffeur professionnel.","bf_text":"El\u00e8ves des classes maternelles et primaires","bf_text3":"115 enfants","bf_taille":"Automne 2024 ","bf_infoscompl":"Il y aura des activit\u00e9s dans toutes les classes en aval et amont de la r\u00e9alisation de la fresque dans tous les domaines : ECA, \u00e9veil, math, langue fran\u00e7aise, ...","bf_profil":"Ecole Fondamentale Saint Henri","bf_text2":"1306","bf_demandeur":"Seyaneve Gauthier","bf_mail":"","bf_adresse":"Rue de l\u0027Eglise, 21  7783  Le Bizet","bf_tel":"056560069","bf_partenaires":"Association des parents de l\u0027\u00e9cole de Ploegsteert.\r\nArtiste\/Graffeur\r\n","bf_description3":"Cr\u00e9er des liens entre les enfants d\u0027\u00e2ge diff\u00e9rent.  Proposer des activit\u00e9s concr\u00e8tes, ludiques qui ont du sens avec le projet.  D\u00e9velopper chez tous les enfants de notre \u00e9cole -\u003E une pens\u00e9e critique -\u003Ela cr\u00e9ativit\u00e9 -\u003Es\u0027ouvrir aux autres. Avancer dans le PECA de chaque enfant au travers de l\u0027expression plastique.","bf_description1":"ECA : Expression plastique -\u003E Rencontrer : Visite de mus\u00e9e virtuelle du Douanier Rousseau (+FMTTN).  -\u003E Conna\u00eetre et Pratiquer :  D\u00e9coder les fondamentaux de l\u0027expression plastique ( outils, supports, mati\u00e8res, espace, forme, les couleurs) ET Cr\u00e9er collectivement et individuellement. -\u003E Appr\u00e9cier et r\u00e9agir : interpr\u00e9ter le sens d\u0027\u00e9l\u00e9ments culturels.\r\nEPC : Construire une pens\u00e9e critique, se conna\u00eetre et s\u0027ouvrir aux autres, ...\r\nSciences : D\u00e9marche d\u0027investigation scientifique en lien avec la nature peinte par l\u0027artiste.\r\nMath\u00e9matiques : Grandeurs, calculs, g\u00e9om\u00e9trie, ...\r\nFran\u00e7ais : Parler, \u00e9couter, lire et \u00e9crire -\u003E Activit\u00e9s en lien avec l\u0027artiste et ses oeuvres dans de la classe d\u0027accueil \u00e0 la 6\u00e8me primaire.","bf_description2":"Pour les \u00e9l\u00e8ves : 1) Amener tous les enfants de l\u0027\u00e9cole \u00e0 collaborer pour un seul objetctif. 2) Cr\u00e9er du lien entre les diff\u00e9rentes classes de l\u0027\u00e9cole.  3) Lier des activit\u00e9s scolaires \u00e0 un projet bien r\u00e9el.\r\nPour les enseignants : 1 ) Collaborer tous ensembles dans un domaine qui peut \u00eatre parfois oubli\u00e9 (ou b\u00e2cl\u00e9)\r\n2)  Proposer aux enfants des activit\u00e9s concr\u00e8tes en lien avec ce projet.  3)  Gr\u00e2ce au PECA de travailler plusieurs mati\u00e8re en lien avec le projet men\u00e9.  3)  La collaboration avec les acteurs de l\u0027\u00e9cole : enfants, enseignants et parents (ADP).\r\nPour l\u0027\u00e9cole : 1) Embellissement de la cour de r\u00e9cr\u00e9ation avec un pr\u00e9au \u0022accueillant\u0022.  2)  Mettre l\u0027\u00e9quipe \u00e9ducative en recherche collective pour apporter aux enfants des activit\u00e9s en lien avec le projet.","bf_text1":"2000","bf_text4":"3500","bf_description4":"Cachet artistique 1\/2\r\nAchat de mat\u00e9riel 1\/2","id_typeannonce":"31","id_fiche":"FresqueALaManiereDuDouanierRousseau","bf_mail1":"","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2024-09-11 11:38:07","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"arts_plastiques,multim\u00e9dia","date_maj_fiche":"2024-09-12 11:19:46","user":"213.211.182.51","owner":"","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022FresqueALaManiereDuDouanierRousseau\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-09-11 11:38:07\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022arts_plastiques,multim\u00e9dia\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-09-12 11:19:46\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?FresqueALaManiereDuDouanierRousseau"},"DecouverteDesArtsDeLaMarionnette":{"bf_titre":"D\u00e9couverte des arts de la marionnette","bf_description":"Le projet s\u2019adresse \u00e0 la classe des P3\/P4 de l\u2019\u00e9cole communale de Marquain.\r\nL\u2019objectif est de faire d\u00e9couvrir la marionnette sous diff\u00e9rents angles : du vivant \u00e0 l\u2019inerte, du visible \u00e0 l\u2019invisible.\r\n\r\nLe projet se d\u00e9coupe en plusieurs temps :\r\n\u2022 Visite du mus\u00e9e des arts de la marionnette : introduction \u00e0 la diversit\u00e9 des formes et techniques de la marionnette dans le monde.\r\n\u2022 Ateliers de pratiques artistiques pour la r\u00e9alisation de Grandes t\u00eates port\u00e9es\r\n\u2022 Participation au festival D\u00e9couvertes Images et Marionnettes avec :\r\nd\u00e9ambulation des \u00e9l\u00e8ves avec les t\u00eates r\u00e9alis\u00e9es, lors de Place des Marionnettes,\r\nvisionnement d\u2019un spectacle : Chemin des M\u00e9taphores par la compagnie Singe Diesel et rencontre avec l\u2019artiste","bf_text":"\u00e9l\u00e8ves de P3\/P4 de l\u2019\u00e9cole communale de Marquain \/ Classe de Charlotte Delannois","bf_text3":"26 \u00e9l\u00e8ves","bf_taille":"septembre \u003E octobre 2024","bf_infoscompl":"","bf_profil":"Ecole Communale de Marquain","bf_text2":"1654","bf_demandeur":"Caroline COULOMBIER","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Rue de l\u2019Al\u00eane d\u2019Or 9 - 7522 Marquain","bf_tel":"","bf_partenaires":"\u2022 Centre de la Marionnette de la F\u00e9d\u00e9ration Wallonie-Bruxelles\r\n\u2022 + un artiste plasticien\r\n\u2022 + un artiste marionnettiste","bf_description3":"Faire d\u00e9couvrir la richesse de l\u2019interdisciplinarit\u00e9 des arts de la marionnette : arts de la sc\u00e8ne, arts plastiques\r\nD\u00e9couvrir le patrimoine marionnettique\r\nD\u00e9velopper la cr\u00e9ativit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves\r\nRencontrer des artistes par la pratique\r\nParticiper \u00e0 une dynamique collective : Place des Marionnettes\r\nValoriser la pluridisciplinarit\u00e9 : arts plastiques - arts de la sc\u00e8ne","bf_description1":"Le projet s\u2019appuie sur les 3 piliers du PECA\r\nConna\u00eetre \/ D\u00e9couvrir : Lors de la visite du Mus\u00e9e les \u00e9l\u00e8ves seront amen\u00e9s \u00e0 manipuler diff\u00e9rents types de marionnettes, d\u00e9velopper leur imagination, mimer les gestes et les expressions des marionnettes, d\u00e9couvrir des anecdotes insolites, observer les d\u00e9tails, toucher les mati\u00e8res, etc\r\nPratiquer : S\u2019essayer aux arts plastiques par la r\u00e9alisation de t\u00eates port\u00e9es et l\u2019expression corporelle lors d\u2019une d\u00e9ambulation aux c\u00f4t\u00e9s d\u2019artistes professionnels invit\u00e9s.\r\nRencontrer : Rencontre d\u2019artistes et de pratiques artistiques \u00e0 l\u2019occasion des ateliers, de l\u2019\u00e9v\u00e9nement Place des Marionnettes ou lors du visionnement du spectacle Chemin des m\u00e9taphores.\r\n\r\nCes comp\u00e9tences rencontrent les domaines d\u2019apprentissage suivants :\r\n- Fran\u00e7ais, Arts et Culture","bf_description2":"Une occasion unique de d\u00e9couvrir une pratique de s\u2019enrichir avec un projet comprenant la visite d\u2019un mus\u00e9e, le visionnement d\u2019un spectacle, et la participation \u00e0 une d\u00e9ambulation.\r\nCr\u00e9er des liens avec des personnes comp\u00e9tentes et expertes dans leur domaine tant par les ateliers, le spectacle, que la visite du mus\u00e9e\r\nImpliquer les \u00e9l\u00e8ves\r\nDonner de la visibilit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole lors de la d\u00e9ambulation","bf_text1":"1062 euros","bf_text4":"1062 euros","bf_description4":"7\u20ac x 26 \u00e9l\u00e8ves = 182 euros Visite guid\u00e9e du mus\u00e9e des arts de la marionnette\r\n5 x 26 \u00e9l\u00e8ves= 130 euros Visionnement du spectacle Chemin des M\u00e9taphores dans le cadre du Festival D\u00e9couvertes, Images et Marionnettes\r\n750\u20ac pour les Ateliers de fabrication de grosses t\u00eates port\u00e9es (400\u20ac prestation de l\u2019artiste + 200\u20ac m\u00e9diateur + 100\u20ac mat\u00e9riels + 50\u20ac transport)","id_typeannonce":"31","id_fiche":"DecouverteDesArtsDeLaMarionnette","date_creation_fiche":"2024-09-25 16:03:29","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"arts_plastiques,patrimoine,theatre","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-09-25 16:03:29","user":"WikiAdmin","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022DecouverteDesArtsDeLaMarionnette\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-09-25 16:03:29\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022arts_plastiques,patrimoine,theatre\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-09-25 16:03:29\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?DecouverteDesArtsDeLaMarionnette"},"AChacunSonCirqueProjetSpectacleDeCir":{"bf_titre":"A chacun son cirque! ( projet  spectacle de cirque imaginaire, cr\u00e9atifs, lumineux) ( \u00e9veiller les sp\u00e9cificit\u00e9s de chacun)","bf_description":"Nous aimerions obtenir des subsides pour\r\n*participer \u00e0 des spectacles hors de l\u0027\u00e9cole ( voir du cirque)\r\n* pour vivre des Animations de cirque avec des professionnels et permettre aux enfants de tester ces techniques( apprendre de devenir acteur, artiste,) en vue de cr\u00e9er notre propre spectacle \r\n ","bf_text":"classe ssas    structure scolaire d\u0027aide \u00e0 la socialisation enfant de 5  \u00e0 13 ans  ","bf_text3":"2classes  : une  de 11 \u00e9l\u00e8ves de 5 \u00e0 11 ans  et  l\u0027autre de 9 \u00e9l\u00e8ves  de 10 \u00e0 13 ans ","bf_taille":"toute l\u0027ann\u00e9e  ","bf_infoscompl":" le cirque sera le fil conducteur de toute l\u0027ann\u00e9e avec un spectacle pr\u00e9sent\u00e9 en juin","bf_profil":"Ecole fondamentale  Sainte Gertrude( enseignement sp\u00e9cialis\u00e9)","bf_text2":"0807","bf_demandeur":"                             Herzet Laurence      (0471\/392914)                                                         Lelubre    Nathalie   ( 0494\/ 946524)","bf_mail":"","bf_adresse":"Chemin de Wisbecq, 2                    7940 Brugelette","bf_tel":"068\/ 45 49 42","bf_partenaires":"*ASBL \u00e9cole de cirque crazy Circus 1semaine d\u0027 animation d\u0027initiation au cirque  \r\n*Th\u00e9\u00e2tre le palace \u00e0 Ath spectacle Le clown - le rire\r\n*Le CAR (Ath)  3 spectacles Jonglerie, spectacle cirque , tremple\r\n* artistes de cirque \u00e0 interviewer","bf_description3":"Faire d\u00e9couvrir le monde du cirque aux \u00e9l\u00e8ves ( son histoire, ses techniques, ses diff\u00e9rentes disciplines) \r\nDevenir le temps d\u0027un spectacle: clowns, artistes,trap\u00e9zistes,....\r\nCr\u00e9ation d\u0027un spectacle de A \u00e0 Z\r\nPr\u00e9sentation en fin d\u0027ann\u00e9\u00e9  du spectacle aux classes primaires de notre \u00e9cole\r\n                                          aux \u00e9l\u00e8ves de notre \u00e9cole secondaire\r\n                                          aux \u00e9l\u00e8ves d\u0027 \u00e9coles primaires ext\u00e9rieures( brugelettes, Silly) \r\n                           ","bf_description1":"Projet pluridisciplinaire __comp\u00e9tences d\u0027apprentissages__:\r\n                           en math ( maquette d\u0027un cirque), en fran\u00e7ais( lecture,exp \u00e9crite, invitation...) \r\n                           en \u00e9veil, histoire(\u00e9volution du cirque)\r\n                           en art plastiques: cr\u00e9ation d\u00e9cor, affiche,...\r\n                           en informatique, en \u00e9ducation physique\r\n                           __comp\u00e9tences transversales__: autonomie,travail d\u0027\u00e9quipe, communication, partage,....           ","bf_description2":"D\u00e9couverte du monde du cirque \r\nBouger son corps ( \u00e9quilibre et dext\u00e9rit\u00e9 manuelle dans la jonglerie, mime pour les clowns)\r\nMise en valeur des comp\u00e9tences de chacun, de ses talents ( travailler chacune de ses intelligences multiples)\r\nAcqu\u00e9rir des savoirs \u00eatre et des savoirs faire\r\nD\u00e9velopper des comp\u00e9tences de socialisation, de vivre ensemble, d\u0027autonomie, de coop\u00e9ration,  \r\nGagner en confiance en soi, en motivation, en entrain, en \u00e9nergie positive, \r\nSe mettre en mouvement pour cr\u00e9er et \u00eatre fier d\u0027un produit fini auquel on a particip\u00e9.","bf_text1":"Crazy circus  animation pour 1 semaine 875\u20ac ( jai re\u00e7u un mail mais je n\u0027arrive pas \u00e0 le joindre ici) \/ Spectacle au  Palace 5\u20ac par enfant (100\u20ac)","bf_text4":"975\u20ac  (d\u0027animation )+  ? \u20ac { en mat\u00e9riel  ( d\u00e9velopp\u00e9 ci-dessous) pas encore chiffrable car on est au d\u00e9but du projet } ","bf_description4":"Payer l\u0027 animation de Crazy Circus\r\n      les spectacles ext\u00e9rieurs \r\n      leslumi\u00e8res, d\u00e9cors, d\u00e9guisements, maquillage, .....","id_typeannonce":"31","id_fiche":"AChacunSonCirqueProjetSpectacleDeCir","date_creation_fiche":"2024-09-25 18:57:34","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"arts_plastiques,cirque,theatre","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","bf_mail1":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-09-25 18:57:34","user":"81.241.155.99","owner":"","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022AChacunSonCirqueProjetSpectacleDeCir\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-09-25 18:57:34\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022arts_plastiques,cirque,theatre\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-09-25 18:57:34\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?AChacunSonCirqueProjetSpectacleDeCir"},"DemandeDeFinancementDAteliersEnVueDeLa":{"bf_titre":"Demande de financement d\u0027ateliers en vue de la mise en oeuvre d\u0027une mini exposition dans le cadre de Tournai Ville en Po\u00e9sie \u00e0 TAMAT","bf_description":"Demande de financement d\u0027ateliers en vue de la mise en oeuvre d\u0027une mini exposition dans le cadre de Tournai Ville en Po\u00e9sie \u00e0 TAMAT\r\n\r\nAtelier entre \u00e9criture, dessin et objet en vue d\u0027une mini exposition dans le cadre de Tournai Ville en Po\u00e9sie \u00e0 TAMAT \r\n2 p\u00e9riodes de 50 minutes par classe ou groupe \/ 2 animateurs \/ 3 groupes au total\r\n\r\n\u003E M\u00e9diation autour du Centre de documentation ambigu(e)\r\n\r\nProposition guid\u00e9e de faire d\u00e9river des mots textiles vers autre chose en suivant la m\u00e9thodologie de cr\u00e9ation du centre de documentation ambig\u00fce\r\n1. Trouver un mot dans le dictionnaire textile qui \u00e9voque quelque chose pour soi-m\u00eame (une anecdote, une histoire), qui fait penser \u00e0 quelque chose de la vie.\r\n2. Retranscrire par l\u2019\u00e9criture (sous la forme d\u2019un petit texte pourquoi pas po\u00e9tique) la d\u00e9rive du mot, en quoi il am\u00e8ne \u00e0 penser autre chose du monde ou de la vie.\r\n3. Illustrer la d\u00e9rive du mot (ex : le mot textile \u00abvoile\u00bb me fait penser \u00e0 un \u00e9t\u00e9 en bord de mer donc je dessine une plage ou \u00e0 bateau) ou je trouve un objet ad\u00e9quat.\r\n4. \u00abMettre en sc\u00e8ne\u00bb les deux \u00e9l\u00e9ments, trouver une fa\u00e7on de pr\u00e9senter le texte et le dessin pour une mini-exposition dans le cadre du festival Tournai Ville en Po\u00e9sie\r\n","bf_text":"Adolescents \/ 2 classes de S5 ou S6 + un groupe de jeune de la Maison de Jeune Masure 14","bf_text3":"3 classes ou groupes de 15 \u00e0 25 \u00e9l\u00e8ves\/jeunes ","bf_taille":"F\u00e9vrier 2025","bf_infoscompl":"Une collaboration avec la Biblioth\u00e9que de Tournai est \u00e9galement envisag\u00e9e dans le cadre de ce projet, mais devra s\u0027op\u00e9rer en dehors des deux p\u00e9riodes d\u0027ateliers.  ","bf_profil":"TAMAT ","bf_text2":"Ecoles et op\u00e9rateurs envisag\u00e9s \u00e0 Tournai : Ecole secondaire les Ursulines, Coll\u00e8ge Notre Dame de Tournai, Maison de jeunes Masure 14","bf_demandeur":"Adeline Voisin ","bf_mail":"","bf_adresse":"Place reine Astrid, 9 - 7500 Tournai","bf_tel":"065 234285","bf_partenaires":"L\u0027artiste Lauriane Belin, la Biblioth\u00e8que de Tournai","bf_description3":"\u003E D\u00e9velopper des liens entre les diff\u00e9rents univers de la langue fran\u00e7aise,\r\n\u003E cr\u00e9er des interactions entre des artistes et des \u00e9l\u00e8ves et les \u00e9l\u00e8ves et des structures culturelles,\r\n\u003E valoriser le travail des \u00e9l\u00e8ves dans le cadre d\u0027une mini exposition.","bf_description1":"Fran\u00e7ais","bf_description2":"R\u00e9flexion autour de la terminologie et champ lexical sp\u00e9ciques au textile pouvant \u00eatre partag\u00e9s avec un vocabulaire du quotidien. Expression \u00e9crite et artistique. ","bf_text1":"1000\u20ac","bf_text4":"2000\u20ac","bf_description4":"1000\u20ac\r\n\r\n900\u20ac: Animation de 3 classes \/ 2 animateurs \r\n\u003E frais de conception, preparation, mat\u00e9riel, frais de prestation, frais de d\u00e9placements: 300\u20ac\/classe\r\n\r\n100\u20ac: sc\u00e9nographie du projet au sein du mus\u00e9e","id_typeannonce":"31","id_fiche":"DemandeDeFinancementDAteliersEnVueDeLa","date_creation_fiche":"2024-09-26 16:10:17","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"textile,ecriture","fichierbf_file":"DemandeDeFinancementDAteliersEnVueDeLa_fichierbf_file_Atelier_ecriture_et_dessin__TAMAT_20240926161017_20240926161017.pdf_","imagebf_image":"","bf_mail1":"","fichierbf_file1":"DemandeDeFinancementDAteliersEnVueDeLa_fichierbf_file1_Atelier_ecriture_et_dessin__TAMAT_20240926161017_20240926161017.pdf_","fichierbf_file2":"DemandeDeFinancementDAteliersEnVueDeLa_fichierbf_file2_note_C.D.A.TAMAT_20240926161017_20240926161017.pdf_","date_maj_fiche":"2024-09-26 16:10:17","user":"91.183.122.172","owner":"","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022DemandeDeFinancementDAteliersEnVueDeLa\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-09-26 16:10:17\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022textile,ecriture\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-09-26 16:10:17\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?DemandeDeFinancementDAteliersEnVueDeLa"},"ParcoursPecaLEchappee2025":{"bf_titre":"Parcours Peca L\u0027\u00e9chapp\u00e9e 2025","bf_description":"Nous aimerions faire appel \u00e0 une enveloppe coup de pouce avec ma classe de 6\u00e8me Art d\u0027expression afin de participer \u00e0 une oeuvre collective en collaboration avec un artiste choisi par l\u0027Arr\u00eat 59 de P\u00e9ruwelz dans le cadre de l\u0027Echapp\u00e9e 2025. Cette enveloppe servira \u00e0 financer les ateliers de cr\u00e9ation avec l\u0027artiste et les \u00e9l\u00e8ves, \u00e0 participer partiellement aussi au mat\u00e9riel n\u00e9cessaire \u00e0 la cr\u00e9ation d\u0027une oeuvre d\u0027art collective qui sera expos\u00e9e dans la ville de P\u00e9ruwelz lors du parcours de l\u0027Echapp\u00e9e.","bf_text":"6 GT secondaire art d\u0027expression","bf_text3":"18 \u00e9l\u00e8ves","bf_taille":"de janvier \u00e0 avril","bf_infoscompl":"cette demande est faite en collaboration avec la responsable de l\u0027Arr\u00eat 59 de P\u00e9ruwelz (Julie Dechamps) et avec le soutien de Muriel Carpentier","bf_profil":"Institut Saint Charles de P\u00e9ruwelz","bf_text2":"","bf_demandeur":"Alisson Devos","bf_mail":"","bf_adresse":"Saint Ghislain","bf_tel":"0473458938","bf_partenaires":"Arr\u00eat 59 (foyer culturel de P\u00e9ruwelz), un artiste\/animateur choisi par l\u0027Arr\u00eat 59","bf_description3":"Permettre aux \u00e9l\u00e8ves de pouvoir \u00e9changer, collaborer avec un artiste et participer \u00e0 une oeuvre collective qui sera expos\u00e9e en ville, dans le mileiu urbain. D\u00e9velopper sa cr\u00e9ativit\u00e9, mettre en place un projet avec un artiste, s\u0027impr\u00e9gner de l\u0027art urbain. Le projet artistique s\u0027inscrit dans une d\u00e9marche \u00e9cologique et dans le respect de l\u0027environnement.","bf_description1":"le cours d\u0027art expression et expression plastique","bf_description2":"Pour les \u00e9l\u00e8ves, ce projet leur permettrait de vivre sur le terrain la cr\u00e9ation et la mise en place d\u0027une oeuvre sous la tutelle d\u0027un artiste (monter un projet cr\u00e9atif du d\u00e9but \u00e0 la fin). Pour les enseignants, cela permet de concr\u00e9tiser la demande des \u00e9l\u00e8ves, de pouvoir amener les \u00e9l\u00e8ves plus loin, les sortir de l\u0027\u00e9cole et leur faire d\u00e9couvrir le monde de l\u0027art urbain. Pour l\u0027\u00e9cole, la d\u00e9marche entre tout \u00e0 fait dans le projet \u00e9ducatif de l\u0027\u00e9cole et des pratiques transversales.","bf_text1":"700 euros","bf_text4":"2500 euros","bf_description4":"prise en charge des ateliers par l\u0027artiste\/animateur avec les \u00e9l\u00e8ves (ateliers pr\u00e9paratifs \u00e0 la cr\u00e9ation et ateliers de cr\u00e9ation de l\u0027oeuvre avec les \u00e9l\u00e8ves ), mat\u00e9riel pour la cr\u00e9ation de l\u0027oeuvre d\u0027art urbain","id_typeannonce":"31","id_fiche":"ParcoursPecaLEchappee2025","bf_mail1":"","fichierbf_file":"ParcoursPecaLEchappee2025_fichierbf_file_Programme_de_lEchappe_2025_20240926204244_20240926204244.pdf_","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2024-09-26 20:33:04","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"arts_plastiques,arts_urbains,nature,patrimoine","date_maj_fiche":"2024-09-26 20:42:44","user":"109.131.240.14","owner":"","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022ParcoursPecaLEchappee2025\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-09-26 20:33:04\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022arts_plastiques,arts_urbains,nature,patrimoine\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-09-26 20:42:44\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?ParcoursPecaLEchappee2025"},"DemandeDUneAideFinancierePourLElaboratio":{"bf_titre":"demande d\u0027une aide financi\u00e8re pour l\u0027\u00e9laboration d\u0027un projet","bf_description":"Nous souhaitons r\u00e9aliser un mini-g\u00e9ant pour l\u0027\u00e9cole communale de Ghislenghien.Nous avons d\u00e9j\u00e0 des activit\u00e9s en cours quand \u00e0 l\u0027aspect culturel li\u00e9 \u00e0 un projet d\u0027\u00e9criture d\u0027une histoire en collaboration avec une auteure qui viendra expliquer la d\u00e9marche de production d\u0027un livre; ce livre, qui sera r\u00e9alis\u00e9 par les enfants contera l\u0027histoire du mini g\u00e9ant ainsi que du village de Ghislenghien. Nous sommes \u00e9galement en communication avec deux couturi\u00e8res et une personne qui est pr\u00eate \u00e0 construire la structure du g\u00e9ant. De m\u00eame, nous avons pris contact avec une petite fanfare du village qui pourrait venir apprendre l\u0027art de la musique \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves. Ce g\u00e9ant serait port\u00e9 par les enfants de l\u0027\u00e9cole et repr\u00e9senterait une \u00e9colier d\u0027apr\u00e8s guerre; ce qui nous permettrait d\u0027aborder les comparaisons entre l\u0027\u00e9cole d\u0027hier et d\u0027aujourd\u0027hui. Une visite au Mus\u00e9e de La Hamaide est d\u0027ailleurs en cours de programmation.\r\nVous comprendrez ais\u00e9ment que m\u00eame si nous travaillons \u00e0 moindres co\u00fbts, le financement de la construction de ce mini g\u00e9ant nous bloque un peu dans la r\u00e9alisation de ce projet.\r\nVoil\u00e0 pourquoi nous prenons contact avec vous afin de voir si vous pouvez nous aider.\r\nMerci d\u0027avance.","bf_text":"\u00e9l\u00e8ves de l\u0027\u00e9cole communale de Ghislenghien","bf_text3":"26 \u00e9l\u00e8ves","bf_taille":"sur une dur\u00e9e de 1 an 1\/2 environ","bf_infoscompl":"","bf_profil":"\u00e9cole communale de Ghislenghien \u0022Le pr\u00e9 fleuri\u0022","bf_text2":"771","bf_demandeur":"Mme Cavallin Christelle (enseignante P4-P5-P6)","bf_mail":"","bf_adresse":"rue des passants 2 \u00e0 7822 Ghislenghien","bf_tel":"0491224570","bf_partenaires":"- service culturel de la ville d\u0027Ath\r\n- Mus\u00e9e des g\u00e9ants \u00e0 Ath\r\n- diff\u00e9rentes personnes ressources","bf_description3":"- pr\u00e9server le patrimoine culturel du village\r\n- renforcer la collaboration entre l\u0027\u00e9cole, le village et ses commer\u00e7ants,la jeunesse ghislenghiennoise et les groupes musicaux du village","bf_description1":"- artistiques et culturels\r\n- \u00e9criture \r\n- eveil historique et g\u00e9ographique","bf_description2":"- valoriser l\u0027enfant par le biai d\u0027un projet qui lui permettra de d\u00e9velopper son c\u00f4t\u00e9 artistique\r\n- renforcer les apprentissages et les comp\u00e9tences en lecture et \u00e9criture\r\n- apprendre \u00e0 oeuvrer \u0022ensemble\u0022 dans l\u0027\u00e9laboration d\u0027une production commune\r\n- conna\u00eetre son village et son histoire culturelle\r\n- valoriser l\u0027\u00e9cole et son implication dans le village et les alentours \r\n- r\u00e9hausser la fr\u00e9quentation scolaire et le nombre d\u0027inscriptions dans un d\u00e9lai raisonnable","bf_text1":"entre 500 et 1000","bf_text4":"nous nous renseignons encore quand au prix que ce projet demanderait","bf_description4":"confection du mini g\u00e9ant (achat de tissus et du mat\u00e9riel utile \u00e0 la structure)","id_typeannonce":"31","id_fiche":"DemandeDUneAideFinancierePourLElaboratio","date_creation_fiche":"2024-10-12 13:41:34","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"patrimoine","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","bf_mail1":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-10-12 13:41:34","user":"81.241.208.4","owner":"","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022DemandeDUneAideFinancierePourLElaboratio\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-10-12 13:41:34\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022patrimoine\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-10-12 13:41:34\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?DemandeDUneAideFinancierePourLElaboratio"},"ConcertPourLaSaintNicolas20242":{"bf_titre":"Concert pour la Saint-Nicolas 2024","bf_description":"Offrir aux \u00e9l\u00e8ves un cadeau sous la forme d\u0027un v\u00e9ritable concert de type pop-rock (70\u0027s\/80\u0027) pour les amener \u00e0 d\u00e9couvrir un autre univers musical. Dans le cadre de l\u0027application du PECA, cette demande","bf_text":"12-18 ans... Secondaire ordinaire","bf_text3":"1050 \u00e9l\u00e8ves (\u00e0 scinder en 3 parties)","bf_taille":"06 d\u00e9cembre 2024","bf_infoscompl":"Concert ax\u00e9 pop-rock pour amener les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 se d\u00e9fouler...","bf_profil":"Ath\u00e9n\u00e9e Royal P\u00e9ruwelz","bf_text2":"1635","bf_demandeur":"Fr\u00e9d\u00e9ric Villard","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Rue des Fran\u00e7ais, 31 - 7600 P\u00e9ruwelz ","bf_tel":"069\/77-95-50","bf_partenaires":"Jeunesses Musicales Wapi","bf_description3":"Offrir aux \u00e9l\u00e8ves un cadeau sous la forme d\u0027un v\u00e9ritable concert de type pop-rock (70\u0027s\/80\u0027) pour les amener \u00e0 d\u00e9couvrir un autre univers musical. Dans le cadre de l\u0027application du PECA, cette demande","bf_description1":"\/","bf_description2":"\/","bf_text1":"1000 euros","bf_text4":"Pas encore d\u00e9termin\u00e9e compl\u00e8tement mais \u00e7a devrait tourner entre 2500 euros et 3000 euros","bf_description4":"Aux cachets artistiques","id_typeannonce":"31","id_fiche":"ConcertPourLaSaintNicolas20242","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2024-10-21 12:11:34","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"musique_chant","checkboxListeReseauxDEnseignementbf_checkbox_group":"wbe","date_maj_fiche":"2025-01-07 12:28:20","user":"WikiAdmin","owner":"","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022ConcertPourLaSaintNicolas20242\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-10-21 12:11:34\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022musique_chant\u0022 data-checkboxListeReseauxDEnseignementbf_checkbox_group=\u0022wbe\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222025-01-07 12:28:20\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?ConcertPourLaSaintNicolas20242"},"SortonsDeLaBoiteNoirePhaseALeConte":{"bf_titre":"\u0022Sortons de la boite noire\u0022 Phase A : Le conte.","bf_description":"Dans le cadre du cours d\u0027Art Expression : expression th\u00e9\u00e2trale, je parcours avec mes \u00e9l\u00e8ves les principes du jeu th\u00e9\u00e2tral dans l\u0027espace sc\u00e9nique classique (dit \u0022boite noire\u0022). Je cherche \u00e9galement \u00e0 les en faire sortir en abordant le conte, le th\u00e9\u00e2tre de rue ou encore le jeu clownesque.\r\nPour l\u0027approche du conte, je souhaiterai faire intervenir un com\u00e9dien professionel, sp\u00e9cialis\u00e9 dans le conte, qui leur partagerait les techniques sp\u00e9cifiques inh\u00e9rentes \u00e0 sa pratique, et ce afin de consolider le travail abord\u00e9 en classe et offrir d\u0027autres approches th\u00e9\u00e2trales et sc\u00e9niques aux \u00e9l\u00e8ves.","bf_text":"El\u00e8ves de 4\u00e8me secondaire inscrit en Arts d\u0027Expression","bf_text3":"25 \u00e9l\u00e8ves","bf_taille":"5 \u00e0 6 semaines","bf_infoscompl":"Le projet \u0022conte\u0022 s\u0027articulerait en 4 \u00e9tapes.\r\n**Etape 1 :** \/\/Expliquer, c\u0027est bien. Le montrer, c\u0027est mieux.\/\/ \r\nprestation du conteur qui pr\u00e9senterait son spectacle.  Le fait de pouvoir observer ce genre de spectacle permettrait aux \u00e9l\u00e8ves de pouvoir comprendre la technique propos\u00e9es et de les imm\u00e9rger directement dans l\u0027ambiance sp\u00e9cifique aux contes.\r\n**Etape 2 :** \/\/Boite \u00e0 outils\/\/\r\nanimation du com\u00e9dien en classe qui donnerait aux \u00e9l\u00e8ves les outils techniques \u00e0 mobiliser pour mettre en oeuvre cette approche sp\u00e9cifique du conte.\r\n__Ces 2 \u00e9tapes se feraient courant janvier, le m\u00eame jour, sur 2x50minutes de cours.__\r\n\r\n**Etape 3 :** \/\/A vous, maintenant\/\/\r\nLes \u00e9l\u00e8ves auraient 3 \u00e0 4 s\u00e9ances de cours pour mettre en pratique la boite \u00e0 outils re\u00e7ue lors de l\u0027\u00e9tape 2. Ils seraient amen\u00e9s \u00e0 pr\u00e9parer l\u0027interpr\u00e9tation d\u0027un conte en mobilisant les techniques sp\u00e9cifiques \u00e0 cette pratique.\r\n\r\n**Etape 4** : \/\/Chut, \u00e7a commence.\/\/\r\nPr\u00e9sentation des \u00e9l\u00e8ves de leur projet \u0022conte\u0022 en pr\u00e9sence du com\u00e9dien. A l\u0027issue de cette pr\u00e9sentation, les \u00e9l\u00e8ves auraient l\u0027opportunit\u00e9 d\u0027\u00e9changer constructivement avec le com\u00e9dien sur leur travail, et partager leurs exp\u00e9riences.","bf_profil":"Coll\u00e8ge Saint-Julien, ATH","bf_text2":"","bf_demandeur":"Pauline DUPONT","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Rue de la station, 17","bf_tel":"","bf_partenaires":"Thomas Midrez, acteur professionel, sp\u00e9cialiste du conte.","bf_description3":"Enrichissement des connaissances des \u00e9l\u00e8ves.\r\nSensibilisation des \u00e9l\u00e8ves aux diff\u00e9rentes techniques de jeu th\u00e9\u00e2tral.\r\nMise en pratique d\u0027une nouvelle approche th\u00e9\u00e2trale.\r\nMobiliser les comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves au service de cette technique d\u0027interpr\u00e9tation.\r\nPermettre aux \u00e9l\u00e8ves d\u0027explorer des nouveaut\u00e9s sc\u00e9niques sp\u00e9cifiques.\r\nEnrichissement de leur panel de jeu.","bf_description1":"Avec le cours d\u0027Arts d\u0027expressions et de fran\u00e7ais.","bf_description2":"Une rencontre et un \u00e9change personnalis\u00e9 avec un professionnel du m\u00e9tier.\r\nUn enrichissement sp\u00e9cifique aux codes th\u00e9\u00e2traux.\r\nUne ouverture aux pratiques th\u00e9\u00e2trales.\r\nPr\u00e9sentation d\u0027une boite \u00e0 outils sp\u00e9cifiques \u00e0 la technique du conte.\r\nOffrir la possibilit\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves d\u0027avoir un \u00e9change personnalis\u00e9 sur leur propre travail de la part d\u0027un acteur professionnel.","bf_text1":"Entre 600 et 650\u20ac","bf_text4":"Entre 600 et 650\u20ac","bf_description4":"300\u20ac pour la prestation du com\u00e9dien qui pr\u00e9sente son spectacle. (Etape 1)\r\n200\u20ac pour l\u0027animation \u0022boite \u00e0 outils\u0022 (Etape 2)\r\n100\u20ac pour la pr\u00e9sence du com\u00e9dien lors de la pr\u00e9sentation des \u00e9l\u00e8ves. (Etape 3)\r\n50\u20ac pour les frais de d\u00e9placement.(bonus)","id_typeannonce":"31","id_fiche":"SortonsDeLaBoiteNoirePhaseALeConte","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2024-09-26 21:44:11","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"ecriture,theatre","checkboxListeReseauxDEnseignementbf_checkbox_group":"segec2","date_maj_fiche":"2025-01-07 12:37:43","user":"WikiAdmin","owner":"","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022SortonsDeLaBoiteNoirePhaseALeConte\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-09-26 21:44:11\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022ecriture,theatre\u0022 data-checkboxListeReseauxDEnseignementbf_checkbox_group=\u0022segec2\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222025-01-07 12:37:43\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?SortonsDeLaBoiteNoirePhaseALeConte"},"AteliersDArtsForainsAvecLaCompagnieTempo2":{"bf_titre":"Ateliers d\u0027arts forains avec la compagnie Tempo d\u0027Eole dans l\u0027\u00e9cole Les Galopins d\u0027Ollignies","bf_description":"Ateliers d\u0027arts forains donn\u00e9s par les artistes de la compagnie Campo d\u0027Eole, suite au spectacle jou\u00e9 le lundi 9 septembre 2024 \u00e0 10H30 \u0022L\u0027Or et le Sang\u0022 \u00e0 l\u0027\u00e9cole sur une classe et r\u00e9alisation d\u0027un spectacle diffus\u00e9 et\/ou jou\u00e9 dans la cour de l\u0027\u00e9cole.","bf_text":"Ecole Les Galopins d\u0027Ollignies - 5 et 6e primaire - communale","bf_text3":"25 enfants","bf_taille":"3 jours","bf_infoscompl":"Je ferais suivre les dates, les ateliers devrais se faire en octobre ou novembre 2024, selon la disponibilit\u00e9 des artistes.","bf_profil":"Centre culturel Ren\u00e9 Magritte","bf_text2":"1022000","bf_demandeur":"Pourtoy Geoffroy","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Rue des 4 fils Aymon 21 7860 Lessines","bf_tel":"0479\/69.40.00 - 068\/250.602","bf_partenaires":"","bf_description3":"D\u00e9couvrir l\u0027univers des arts forains avec les artistes de la compagnie Tempo d\u0027Eole et r\u00e9alisation d\u0027un spectacle.","bf_description1":"Avec le spectacle \u0022L\u0027Or et le Sang\u0022, vu par les \u00e9l\u00e8ves, le lundi 9 septembre 2024 et ateliers \u00e0 l\u0027\u00e9cole ou au centre culturel Ren\u00e9 Magritte, selon la demande des artistes.","bf_description2":"Rencontre avec les artistes de la compagnie Campo d\u0027Eole et les arts forains.","bf_text1":"1000 \u20ac","bf_text4":"1000 \u20ac","bf_description4":"La prestations des artistes dans l\u0027\u00e9cole et leurs d\u00e9placements.geoffroy@ccrenemagritte.be","id_typeannonce":"31","id_fiche":"AteliersDArtsForainsAvecLaCompagnieTempo2","date_creation_fiche":"2024-08-13 12:04:17","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"cirque","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-08-13 12:04:17","user":"66.249.70.100","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022AteliersDArtsForainsAvecLaCompagnieTempo2\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 12:04:17\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022cirque\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 12:04:17\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?AteliersDArtsForainsAvecLaCompagnieTempo2"},"RevitalisationCulturelleEtArtistiqueDuSite":{"bf_titre":"Revitalisation culturelle et artistique du site Vauban","bf_description":"Collaboration culturel et artistique pour redynamiser le site Vauban accueillant des \u00e9l\u00e8ves fragiles socialement, \u00e9conomiquement et culturellement","bf_text":"\u00e9l\u00e8ves de l\u0027enseignement secondaire","bf_text3":"Groupe(s) \u00e0 d\u00e9terminer en fonction du projet arr\u00eat\u00e9","bf_taille":"2024-2025","bf_infoscompl":"","bf_profil":"ITCF Ren\u00e9e Joffroy","bf_text2":"3226","bf_demandeur":"Valembois Alain (Directeur)","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Chauss\u00e9e de Valenciennes, 48 \u00e0 7801 Irchonwelz","bf_tel":"","bf_partenaires":"Madame C\u00e9cile Delsine - R\u00e9f\u00e9rente Culturelle - PECA\r\nMadame Sylvie Vancauwenberghe - R\u00e9f\u00e9rente PECA au sein de l\u0027\u00e9tablissement scolaire","bf_description3":"Redynamiser le site Vauban accueillant des \u00e9l\u00e8ves fragiles socialement, \u00e9conomiquement et culturellement","bf_description1":"\/","bf_description2":"\/","bf_text1":"1000","bf_text4":"inconnu \u00e0 ce jour","bf_description4":"\u00e0 financer la venue d\u0027artistes r\u00e9gionaux","id_typeannonce":"31","id_fiche":"RevitalisationCulturelleEtArtistiqueDuSite","date_creation_fiche":"2024-08-13 11:10:42","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"arts_plastiques,theatre","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:10:42","user":"66.249.64.34","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022RevitalisationCulturelleEtArtistiqueDuSite\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 11:10:42\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022arts_plastiques,theatre\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:10:42\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?RevitalisationCulturelleEtArtistiqueDuSite"},"ClubPepSALAthenee":{"bf_titre":"Club PEP\u0027s \u00e0 l\u0027Ath\u00e9n\u00e9e","bf_description":"Le Club P.E.P.S. est un duo d\u2019artistes autrices-compositrices du spectacle vivant qui associent leurs forces et leurs disciplines artistiques pour un premier spectacle \u00e0 la lisi\u00e8re de la musique, du comique, du caf\u00e9-papote et du th\u00e9\u00e2tre.\r\nLe concert constitue un moment convivial et d\u00e9complex\u00e9 (\u00ab peps \u00bb : p\u00e9tillant, festif, ludique, joyeux et l\u00e9ger) autour de sujets explicites, la plupart du temps uniquement abord\u00e9s en demi-teinte. Le c\u0153ur du projet est un r\u00e9pertoire de chansons originales dont les textes interrogent des habitudes et des repr\u00e9sentations dans les relations pour aborder avec humour un \u00e9ventail large de th\u00e9matiques en lien avec la vie sexuelle et affective : d\u00e9sir, consentement, MST, rapports de pouvoir, menstruations, pornographie\u2026\r\nLe Club P.E.P.S. (re)cr\u00e9e des espaces collectifs d\u0027\u00e9changes et de dialogue \u00e0 l\u2019\u00e9cole, particuli\u00e8rement pour aborder les questions qui rel\u00e8vent de l\u0027intime et des oppressions syst\u00e9miques s\u0027y logeant.","bf_text":"S3 -S4 - S5 - S6 -S7","bf_text3":"300 (2 x 150)","bf_taille":"\/","bf_infoscompl":"2 repr\u00e9sentations fin mai (dates exactes \u00e0 d\u00e9finir)","fichierbf_file":"ClubPepSALAthenee_fichierbf_file_Club_PEPs_20240813103530_20240813103530.pdf_","bf_profil":"Ath\u00e9n\u00e9e R.F. Jacquemin","bf_text2":"1309","bf_demandeur":"Moerman Lise","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Chauss\u00e9e de Warneton 26 7780 Comines","bf_tel":"056 56 11 47","bf_partenaires":"Jeunesses musicales - F\u00c9D\u00c9RATION JM WB\r\nC\u00e9cile DELSINE - R\u00e9f\u00e9rente Culturelle - PECA","bf_description3":"Echanges et de dialogue \u00e0 l\u2019\u00e9cole, particuli\u00e8rement pour aborder les questions qui rel\u00e8vent de l\u0027intime et des oppressions syst\u00e9miques s\u0027y logeant.","bf_description1":"Les cours philosophiques pour tous. Pour certaines sections : education \u00e0 la sant\u00e9, cours techniques et de pratique \u0022Soins\u0022, education musicale, techniques \u00e9ducatives et de tansfert musicales.","bf_description2":"S\u0027ouvrir \u00e0 la culture, au dialogue et oser aborder certains sujets.","bf_text1":"600\u20ac","bf_text4":"\/","bf_description4":"Payer la venue des com\u00e9diens (et leur mat\u00e9riel) (montant : 1260 \u20ac les 2 repr\u00e9sentations)","id_typeannonce":"31","id_fiche":"ClubPepSALAthenee","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2024-08-13 10:35:30","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"musique_chant,theatre","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:18:13","user":"66.249.64.34","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022ClubPepSALAthenee\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 10:35:30\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022musique_chant,theatre\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:18:13\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?ClubPepSALAthenee"},"MarcheGourmandeEtCulturelle":{"bf_titre":"Marche gourmande et culturelle","bf_description":"Projet de marche gourmande et culturelle\r\n\r\nNotre \u00e9cole d\u2019enseignement sp\u00e9cialis\u00e9, en collaboration avec le centre culturel local et l\u2019\u00e9cole fondamentale, organise un projet ambitieux et enrichissant : une marche gourmande et culturelle. Ce projet se d\u00e9roulera en plusieurs phases et a pour objectif de cr\u00e9er du lien entre les \u00e9l\u00e8ves, leurs familles et la communaut\u00e9, gr\u00e2ce \u00e0 la culture et \u00e0 la d\u00e9couverte.\r\n\r\nPhase 1 : Organisation de la marche : La premi\u00e8re phase consiste \u00e0 organiser une marche accessible \u00e0 tous, qui permettra aux participants de d\u00e9couvrir les environs tout en profitant d\u2019une activit\u00e9 physique b\u00e9n\u00e9fique. Cette marche sera balis\u00e9e et s\u00e9curis\u00e9e pour garantir la s\u00e9curit\u00e9 de tous les participants.\r\n\r\nPhase 2 : Stands de d\u00e9couverte culinaire : Tout au long du parcours, des stands de d\u00e9couverte culinaire seront install\u00e9s. Ces stands proposeront des d\u00e9gustations de sp\u00e9cialit\u00e9s locales et internationales, pr\u00e9par\u00e9es par des \u00e9l\u00e8ves et des enseignants. Les participants auront l\u2019occasion de d\u00e9couvrir de nouvelles saveurs et d\u2019\u00e9changer autour de la gastronomie.\r\n\r\nPhase 3 : Lectures vivantes : En parall\u00e8le des stands culinaires, d\u2019autres stands proposeront des lectures vivantes. Des conteurs et des acteurs animeront ces espaces en lisant des extraits de livres, des po\u00e8mes et des histoires captivantes. Ces moments de lecture seront l\u2019occasion de se plonger dans des univers vari\u00e9s et de partager le plaisir de la lecture.\r\n\r\nPhase 4 : Concert de cl\u00f4ture : La marche se terminera par un concert r\u00e9unissant les \u00e9l\u00e8ves de notre institut (secondaire et quelques classes du primaire) et leurs parents. Ce concert sera un moment de c\u00e9l\u00e9bration et de partage, o\u00f9 la musique permettra de renforcer les liens cr\u00e9\u00e9s tout au long de la journ\u00e9e. Les talents des \u00e9l\u00e8ves seront mis en avant, offrant un spectacle \u00e9mouvant et f\u00e9d\u00e9rateur.","bf_text":"El\u00e8ves de l\u0027enseignement secondaire sp\u00e9cialis\u00e9 forme 1 et 2 ainsi que quelques classes du fondamental sp\u00e9cialis\u00e9","bf_text3":"+- 200","bf_taille":"Juin 2025","bf_infoscompl":"","bf_profil":"Ecole d\u0027enseignement secondaire sp\u00e9cialis\u00e9 Sainte-Gertrude","bf_text2":"806","bf_demandeur":"Marie Legrain","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Rue de bauffe,2 7940 Brugelette","bf_tel":"0497405438","bf_partenaires":"Ecole fondamentale Sainte-gertrude\r\nCentre culturel local + biblioth\u00e8que","bf_description3":"Objectif du projet : Les L\u2019objectif principal de ce projet est de cr\u00e9er du lien gr\u00e2ce \u00e0 la culture et \u00e0 la d\u00e9couverte. En associant la marche, la gastronomie, la lecture et la musique, nous souhaitons offrir une exp\u00e9rience riche et diversifi\u00e9e aux participants. Ce projet permettra \u00e9galement de valoriser les comp\u00e9tences et les talents des \u00e9l\u00e8ves de notre \u00e9cole, tout en favorisant l\u2019inclusion et la convivialit\u00e9.","bf_description1":"Ce projet touche diff\u00e9rents axes : La socialisation : connaitre les autres et d\u00e9velopper des interactions sociales mais \u00e9galement l\u0027axe de l\u0027autonomie. En effet, la marche gourmande et culturelle aidera a d\u00e9velopper la connaissance de soi, l\u0027autonomie spatiale et temporelle.","bf_description2":"Activit\u00e9 physique b\u00e9n\u00e9fique (pour les \u00e9l\u00e8ves et les enseignants)\r\nDu lien entre les \u00e9l\u00e8ves, leurs familles et la communaut\u00e9.\r\nD\u00e9couverte pour les papilles et immersion dans le monde de la lecture.\r\nRenforcement du lien avec le centre culturel local.","bf_text1":"1500","bf_text4":"2500","bf_description4":"Pour r\u00e9aliser ce projet, nous sollicitons des subsides qui nous permettront de couvrir les frais d\u2019organisation, de logistique et de r\u00e9mun\u00e9ration des intervenants.(stands culinaires et intendance,frais li\u00e9s aux stands de lectures, concert) \r\nVotre soutien est essentiel pour la r\u00e9ussite de cette initiative qui promet d\u2019\u00eatre un moment fort de partage et de d\u00e9couverte pour tous. ","id_typeannonce":"31","id_fiche":"MarcheGourmandeEtCulturelle","date_creation_fiche":"2024-09-25 15:40:33","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"cuisine,ecriture,marionette,musique_chant,theatre","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-09-25 15:40:33","user":"66.249.64.35","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022MarcheGourmandeEtCulturelle\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-09-25 15:40:33\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022cuisine,ecriture,marionette,musique_chant,theatre\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-09-25 15:40:33\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?MarcheGourmandeEtCulturelle"},"SortieArtistiquePourLes6emeDeSaintJoseph":{"bf_titre":"Sortie artistique pour les 6\u00e8me de Saint-Joseph","bf_description":"Participation d\u0027une classe durant une journ\u00e9e de d\u00e9couverte artistique au Centre culturel. \r\n2 ateliers seront propos\u00e9s \u00e0 chacun des \u00e9l\u00e8ves, **un atelier c\u00e9ramique**, d\u00e9couverte des outils et des mat\u00e9riaux, apprentissage des bases et fa\u00e7onnage d\u0027un objet simple, initiation \u00e0 la d\u00e9coration c\u00e9ramique et explication du processus de cuisson et **un atelier d\u0027impression textile v\u00e9g\u00e9tale**, pr\u00e9sentation et conception des techniques de bases d\u0027impression textile naturelle. Technique du TATAKI ZOME qui consiste \u00e0 marteler sur un tissu des v\u00e9g\u00e9taux fra\u00eechement cueillis pour r\u00e9aliser une impression tout ce qu\u2019il y a de plus naturelle ! L\u2019op\u00e9ration de martelage lib\u00e8re les sucs des plantes et provoque l\u2019\u00e9vacuation de la s\u00e8ve sur le tissu qui s\u2019en impr\u00e8gne.","bf_text":"Classe de 6\u00e8me de Saint Joseph de silly","bf_text3":"23 \u00e9l\u00e8ves","bf_taille":"17 d\u00e9cembre 2024","bf_infoscompl":"Les \u00e9l\u00e8ves seront encadr\u00e9s par des artistes professionnels ainsi que par l\u0027\u00e9quipe d\u0027animation du Centre culturel de Silly.","bf_profil":"ECOLE LIBRE SAINT JOSEPH SILLY","bf_text2":"","bf_demandeur":"Monique Deketele monique.deketele@gmail.com -( \u00e9cole) Marie Flamme ( Centre culturel de Silly)","bf_mail":"","bf_adresse":"Rue Saint-Pierre, 4 - 7830 Silly ( CC Silly) rue du marais 16 \u00e0 7830 Silly ( Ecole Libre Saint-Joseph)","bf_tel":"068\/552723 ( Marie Flamme)","bf_partenaires":"- Zimbao cr\u00e9atrice \u00e9thique, teinture v\u00e9g\u00e9tale et ateliers.","bf_description3":"-Initier les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 des techniques artistiques manuelles ( c\u00e9ramique et impression textile).\r\n-D\u00e9velopper la cr\u00e9ativit\u00e9, la motricit\u00e9 fine et le sens esth\u00e9tique aux enfants.\r\n-Favoriser le travail en groupe et l\u0027expression personnelle \u00e0 travers l\u0027art.\r\n-D\u00e9couvrir les \u00e9tapes de fabrication artisanale et les m\u00e9tiers d\u0027art.","bf_description1":"- Arts\r\n- Environnement","bf_description2":"- D\u00e9couverte d\u0027un environnement artistique stimulant, via le Centre culturel.\r\n- Cr\u00e9ation d\u0027objets uniques qu\u0027ils pourront conserver ou offrir.\r\n- D\u00e9veloppement de nouvelles comp\u00e9tences artistiques.\r\n- Appr\u00e9cier des m\u00e9tiers d\u0027arts et d\u0027artisanat.","bf_text1":"500\u20ac","bf_text4":"750\u20ac","bf_description4":"6h d\u0027ateliers X 2 ( animatrices)= 600\u20ac\r\nFrais de mat\u00e9riel = 150\u20ac","id_typeannonce":"31","id_fiche":"SortieArtistiquePourLes6emeDeSaintJoseph","date_creation_fiche":"2024-12-04 15:11:49","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"artisanat,textile,nature,autre","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","checkboxListeReseauxDEnseignementbf_checkbox_group":"segec","bf_mail1":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-12-04 15:11:49","user":"66.249.64.35","owner":"","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022SortieArtistiquePourLes6emeDeSaintJoseph\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-12-04 15:11:49\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022artisanat,textile,nature,autre\u0022 data-checkboxListeReseauxDEnseignementbf_checkbox_group=\u0022segec\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-12-04 15:11:49\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?SortieArtistiquePourLes6emeDeSaintJoseph"},"OrganisationDUnFestivalAutourDes15AnsDe":{"bf_titre":"Organisation d\u0027un festival autour des 15 ans de Fanfare Toi-M\u00eame","bf_description":"Dans le cadre des 15 ans de Fanfare Toi-M\u00eame, la fanfare de notre \u00e9cole (Coll\u00e8ge Notre-Dame de Tournai), nous souhaitons f\u00eater pour et avec nos \u00e9l\u00e8ves la musique et en particulier inviter tous les projets musicaux qui sont n\u00e9s ou se sont nourris de la fanfare. L\u0027un d\u0027eux, le groupe \u0022D\u00e9range ta chambre \/ Guillaume Ledent\u0022 serait m\u00eame pr\u00eat \u00e0 entrer dans les classes de l\u0027\u00e9cole pour un \u00e9change autour des parcours artistique et de la cr\u00e9ation de chanson. Le festival aura lieu le 5 octobre et les ateliers de Guillaume Ledent pourraient avoir lieu la semaine d\u0027avant.","bf_text":"Le festival est ouvert \u00e0 tous nos \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 tout le monde ext\u00e9rieur","bf_text3":"500 (pour le festival), 100 (pour les ateliers avec Guillaume Ledent)","bf_taille":"octobre 2024","bf_infoscompl":"Fanfare Toi-M\u00eame est un projet n\u00e9 dans notre \u00e9cole en avril 2009 et a permis d\u00e9j\u00e0 \u00e0 150 jeunes de faire voyager leur instrument de musique depuis leur chambre jusqu\u0027\u00e0 l\u0027\u00e9cole et de nombreuses sc\u00e8nes. Derni\u00e8rement, nous sommes all\u00e9s \u00e0 la f\u00eate de l\u0027accord\u00e9on \u00e0 Tournai avant de jouer \u00e0 Namur en mai. Aujourd\u0027hui, FTM^,c\u0027est une bonne vingtaine de musiciens. Une partie sont d\u00e9j\u00e0 des anciens \u00e9l\u00e8ves, une autre est compos\u00e9e d\u0027\u00e9l\u00e8ves actuels. Tous nos \u00e9l\u00e8ves sont accueillis avec leurs talents. Derni\u00e8rement, c\u0027est une \u00e9l\u00e8ve faisant des claquettes qui a rejoint le groupe. Pour nos 15 ans, nous souhaitons organiser pour et avec nos \u00e9l\u00e8ves un festival. Tous les groupes \u00e9manent ou sont en lien \u00e9troit avec notre fanfare. Deux d\u0027entre eux sont compos\u00e9s d\u0027\u00e9l\u00e8ves actuels.","bf_profil":"Coll\u00e8ge Notre-Dame de Tournai","bf_text2":"1698","bf_demandeur":"Pierre Roekens","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"rue des Augustins, 30 - 7500 Tournai","bf_tel":"069213137","bf_partenaires":"Groupes prestataires pr\u00e9vus (Bim Boop Bap, Liminal Space, Skies might see, Guillaume Ledent, Eunoia, D\u00e9los)","bf_description3":"- proposer \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves musiciens de jouer dans un \u00e9v\u00e9nement \u00e0 grande \u00e9chelle\r\n- proposer \u00e0 tous nos \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9couvrir des talents musicaux de la r\u00e9gion et voir parmi eux notre fanfare\r\n- proposer \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves de participer \u00e0 l\u0027organisation d\u0027un festival\r\n- proposer aux \u00e9l\u00e8ves de 5 classes de participer \u00e0 un atelier d\u0027\u00e9criture et une rencontre avec Guillaume Ledent, intervenant de la soir\u00e9e","bf_description1":"organisation d\u0027\u00e9v\u00e9nement, communication, infographie, arts, lettres, musique, confiance en soi","bf_description2":"organiser un \u00e9v\u00e9nement, s\u0027ouvrir \u00e0 l\u0027art, la musique, l\u0027\u00e9criture","bf_text1":"500","bf_text4":"4500","bf_description4":"Nous avons bien conscience que nous ne pouvons couvrir qu\u0027une partie des frais du festival avec l\u0027\u00e9ventuel subside. Si nous l\u0027obtenons, il permettra d\u0027organiser tout le volet \u0022rencontre avec un artiste et atelier d\u0027\u00e9criture\u0022 avec Guillaume Ledent qui pourrait alors intervenir dans cinq classes.","id_typeannonce":"31","id_fiche":"OrganisationDUnFestivalAutourDes15AnsDe","date_creation_fiche":"2024-08-13 11:40:07","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"art_numerique,ecriture,education_permanente,musique_chant","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:40:07","user":"66.249.64.35","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022OrganisationDUnFestivalAutourDes15AnsDe\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 11:40:07\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022art_numerique,ecriture,education_permanente,musique_chant\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:40:07\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?OrganisationDUnFestivalAutourDes15AnsDe"},"SoutienFinancierPourLeJeuAttrapGeants":{"bf_titre":"Soutien financier pour le jeu \u0027ATTRAP\u0027 GEANTS\u0027","bf_description":"La ludoth\u00e8que a imagin\u00e9 un jeu sur le th\u00e8me de la ducasse et des g\u00e9ants athois que nous avons appel\u00e9 \u0027Attrap g\u00e9ants\u0027.\r\nQuelques prototypes ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s.\r\nNotre objectif futur est de le faire r\u00e9aliser \u00e0 plus grande \u00e9chelle.\r\nUn des buts est de permettre une diffusion et promotion \u00e0 toutes les \u00e9coles de l\u0027entit\u00e9.","bf_text":"Les \u00e9l\u00e8ves de 1 \u00e8re \u00e0 6 \u00e8me primaire","bf_text3":"Groupe classe ( 25 \u00e9l\u00e8ves, maximum 5 autour d\u0027un jeu)","bf_taille":"\/","bf_infoscompl":"C\u0027est un projet qui se veut 100 % belge, presque local.\r\n\r\nLe jeu ne n\u00e9cessite pas des connaissances pr\u00e9alables.","bf_profil":"Ludoth\u00e8que Pirouette","bf_text2":"","bf_demandeur":"DE KEUKELEIRE SIBYLLE","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Rue aux G\u00e2des, 28 7800 ATH","bf_tel":"068\/681570","bf_partenaires":"Illustrateur local : Jeremy Moriau ( aussi humoriste athois)\r\nMaison des g\u00e9ants\r\nBiblioth\u00e8que Jean de la Fontaine","bf_description3":"Promouvoir le jeu de soci\u00e9t\u00e9 et tous ses apports et impacts b\u00e9n\u00e9fiques au niveau p\u00e9dagogique.\r\nLe th\u00e8me,\u0027le folklore athois\u0027 , est un vecteur culturel privil\u00e9gi\u00e9 pour initier les \u00e9l\u00e8ves aux notions de patrimoine et histoire locale.\r\nFaire re-d\u00e9couvrir la ducasse d\u0027Ath par un autre support.\r\nEducation permanente et apprentissage continu.","bf_description1":"La coh\u00e9sion de groupe (jeu coop\u00e9ratif)\r\nHistoire locale , patrimoine\r\nM\u00e9moire\r\nStrat\u00e9gie","bf_description2":"Vu le changement du calendrier scolaire, les \u00e9l\u00e8ves de notre entit\u00e9 commencent l\u0027ann\u00e9e par un temps de ducasse.\r\nLa ludoth\u00e8que veut offrir aux enseignants, la possibilit\u00e9 de commencer l\u0027ann\u00e9e avec une autre forme de p\u00e9dagogie : en effet, le jeu permet de stimuler les interractions p\u00e9dagogiques (se donner des conseils, pointer des informations importantes, trouver des strat\u00e9gies ensemble...).\r\n\r\nCe jeu constitue une source de plaisir et de motivation pour les \u00e9l\u00e8ves, ce qui va permettre \u00e0 tous d\u0027apprendre les notions d\u0027histoire et de patrimoine local, tout en \u00e9tant acteurs de leurs apprentissages.\r\nLe jeu permettra aussi \u00e0 l\u0027enseignant de travailler sur la langue fran\u00e7aise, \u00e9ventuellement sur le patois local et le vocabulaire li\u00e9 au folklore...\r\nVu le th\u00e8me, ce projet pourrait aussi ouvrir \u00e0 des animations interg\u00e9n\u00e9rationnelles.","bf_text1":"1000 euros","bf_text4":"\/","bf_description4":"Soutien financier pour la r\u00e9alisation d\u0027exemplaires suppl\u00e9mentaires.","id_typeannonce":"31","id_fiche":"SoutienFinancierPourLeJeuAttrapGeants","date_creation_fiche":"2024-08-13 11:08:32","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"education_permanente,patrimoine","fichierbf_file":"SoutienFinancierPourLeJeuAttrapGeants_fichierbf_file_promOEy4B7g_1_20240813110832_20240813110832.jpeg","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"SoutienFinancierPourLeJeuAttrapGeants_fichierbf_file1_promvq2ClmH_2_20240813110832_20240813110832.jpeg","fichierbf_file2":"SoutienFinancierPourLeJeuAttrapGeants_fichierbf_file2_proL5BRg4xW_2_20240813110832_20240813110832.jpeg","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:08:32","user":"66.249.64.35","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022SoutienFinancierPourLeJeuAttrapGeants\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 11:08:32\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022education_permanente,patrimoine\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:08:32\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?SoutienFinancierPourLeJeuAttrapGeants"},"InitiationsAuxDansesMedievales":{"bf_titre":"Initiations aux danses m\u00e9di\u00e9vales","bf_description":"Dans le cadre de notre projet \u0022Moyen Age\u0022 et apr\u00e8s la visite du ch\u00e2teau de V\u00eaves, nous souhaitons initier les enfants de maternelle et primaire aux danses m\u00e9di\u00e9vales avec l\u0027aide de l\u0027ASBL Pas d\u0027La Yau. Les \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9senteraient un spectacle aux parents.","bf_text":"classes maternelles et primaires","bf_text3":"5 classes de 12 \u00e0 26 \u00e9l\u00e8ves","bf_taille":"fin mars sur une dur\u00e9e de 10 semaines \u00e0 raison de 1 s\u00e9ance par semaine et par classe.","bf_infoscompl":"La formatrice demande 30 \u20ac par s\u00e9ance + ses frais de d\u00e9placement.","bf_profil":"Ecole communale de Beloeil","bf_text2":"790","bf_demandeur":"Haubourdin Caroline","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"45 rue de Mons 7970 Beloeil","bf_tel":"069\/68 98 73","bf_partenaires":"ASBL Pas d\u0027La Yau","bf_description3":"Initiations aux danses m\u00e9di\u00e9vales - l\u0027expression du corps - le mouvement - perp\u00e9tuer les traditions de notre folklore wallon - le plaisir d\u0027\u00eatre ensemble et de partager un projet commun.","bf_description1":"Eveil historique - Langue maternelle (savoir lire - parler - \u00e9couter - \u00e9crire)","bf_description2":"Un projet commun et plus original qui implique tous les \u00e9l\u00e8ves de l\u0027\u00e9cole (f\u00eate m\u00e9di\u00e9vale). Une ouverture d\u0027esprit, la d\u00e9couverte de l\u0027autre, la coop\u00e9ration, le vivre-ensemble, l\u0027\u00e9panouissement de chacun \u00e0 travers la danse.","bf_text1":"1000 euros","bf_text4":"1500 euros","bf_description4":"La formatrice demande 30 euros par s\u00e9ance (par classe)+ ses frais de d\u00e9placement.A raison de 10 s\u00e9ances pour 5 classes, cela revient \u00e0 1500 euros.","id_typeannonce":"31","id_fiche":"InitiationsAuxDansesMedievales","date_creation_fiche":"2024-09-25 15:59:10","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"danse","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-09-25 15:59:10","user":"66.249.64.36","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022InitiationsAuxDansesMedievales\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-09-25 15:59:10\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022danse\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-09-25 15:59:10\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?InitiationsAuxDansesMedievales"},"ProjetCirqueDeLaM1ALaP12Implantations":{"bf_titre":"Projet cirque de la M1 \u00e0 la P1 (2 implantations)","bf_description":"Nos classes de m1 \u00e0 P1 sont \u00e0 l\u0027initiative de ce projet.\r\nNous commencerions par l\u0027intervention d\u0027une Asbl \u0022La malle aux momes\u0022 qui proposerait 2 ateliers d\u0027initiation aux techniques de cirque (\u00e9quilibre, jonglerie avec diabolo, assiettes chinoises,....)\r\nLes animations suivantes toucheraient \u00e0 d\u0027autres techniques de cirque comme l\u0027intervention d\u0027un magicien ou d\u0027un clown, sculpteur de ballons.\r\nEt si possibilit\u00e9 d\u0027aller voir un spectacle dans un \u0022vrai\u0022cirque .\r\nSuite aux activit\u00e9s v\u00e9cues, nous aimerions pr\u00e9senter un spectacle pour notre f\u00eate scolaire du 14 juin.","bf_text":"Enseignement fondamental libre ordinaire de la classe d\u0027accueil \u00e0 la P1","bf_text3":"85 enfants","bf_taille":"de mai \u00e0 juillet","bf_infoscompl":"","bf_profil":"\u00c9cole fondamentale Saint-Fran\u00e7ois","bf_text2":"776","bf_demandeur":"Joelle Richart","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"28, rue de Pintamont 7800 Ath","bf_tel":"","bf_partenaires":"La malle aux momes\r\nThe sweet boutique\r\nFesty momes","bf_description3":"Faire d\u00e9couvrir le monde du cirque et les diff\u00e9rentes techniques, intervenants:\r\n-Prendre conscience de son corps et du moyen d\u0027expression qu\u0027il repr\u00e9sente\r\n-Apprendre \u00e0 trouver l\u0027\u00e9quilibre,\u00e0 jongler, explorer l\u0027espace.\r\n- Oser, conna\u00eetre ses limites et prendre des pr\u00e9cautions.\r\nCr\u00e9er un spectacle \u00e0 pr\u00e9senter aux familles et aux autres classes:\r\n- Pouvoir s\u0027exprimer en public, d\u00e9velopper la cr\u00e9ativit\u00e9 de chacun, la complicit\u00e9 en classe et en \u00e9cole.\r\n-Cr\u00e9ation de costumes et de d\u00e9cors\r\n-Valoriser la pluridisciplinarit\u00e9 en faisant des liens avec l\u0027\u00e9ducation artistique, musicale et corporelle, langue fran\u00e7aise.","bf_description1":"Arts plastiques: peinture, collage....bricolage....\r\nArts de la musique: d\u00e9velopper le rythme.\r\nArts corporels: danse, th\u00e9\u00e2tralisation.\r\nLangue fran\u00e7aise: album, vocabulaire, po\u00e9sie, art de la parole.","bf_description2":"Pour les \u00e9l\u00e8ves:\r\n- Savoir-faire:d\u00e9couvrir dans le cadre d\u0027une rencontre avec un artiste des informations li\u00e9es au m\u00e9tier du cirque.\r\nd\u00e9velopper la motricit\u00e9, la coordination\r\n-Savoir-\u00eatre: utilisation du corps comme outil d\u0027expression, de cr\u00e9ativit\u00e9 \u00e0 travers un projet de groupes\r\n-Savoirs: Education artistique, musicale et corporelle, langue fran\u00e7aise,...\r\nPour les enseignants: R\u00e9alisation d\u0027un projet commun de la classe d\u0027accueil \u00e0 la P1, d\u00e9couvrir nos \u00e9l\u00e8ves dans un autre cadre que la classe avec des personnes externes.\r\nRechercher des informations sur le th\u00e8me du cirque de mani\u00e8re interdisciplinaire.\r\nTravailler en verticalit\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves et de mani\u00e8re collaborative\r\nPour l\u0027\u00e9cole: Activit\u00e9s en lien avec l\u0027un de nos contrats d\u0027objectifs qui est d\u0027am\u00e9liorer le bien-\u00eatre de chacun au sein de l\u0027\u00e9tablissement en menant des projets collectifs en \u00e9cole.\r\nEn impliquant les enfants dans la r\u00e9alisation du projet.","bf_text1":"1500 euros","bf_text4":"2200 euros","bf_description4":"Asbl \u0022Malle aux momes\u0022 700 euros (r\u00e9serv\u00e9)\r\nMagicien entre 500 et 800 euros\r\nCh\u00e2teau gonflable: 100 euros(r\u00e9serv\u00e9)\r\n\u0022The sweet boutique\u0022 ou achat de pop corn:+\/- 60 euros\r\nEntr\u00e9e cirque: 10 euros par enfant (en fonction si un cirque s\u0027installe en ville)","id_typeannonce":"31","id_fiche":"ProjetCirqueDeLaM1ALaP12Implantations","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2024-08-13 10:59:25","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"arts_plastiques,cirque,danse,musique_chant,theatre","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:19:27","user":"66.249.64.36","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022ProjetCirqueDeLaM1ALaP12Implantations\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 10:59:25\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022arts_plastiques,cirque,danse,musique_chant,theatre\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:19:27\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?ProjetCirqueDeLaM1ALaP12Implantations"},"CouloirsMusees":{"bf_titre":"Couloirs\/mus\u00e9es","bf_description":"Je souhaite obtenir un subside qui m\u0027aidera dans la mise en place d\u0027un projet culturel : trnasformer les couloirs de l\u0027\u00e9cole en mus\u00e9es. Chaque couloir correspond ainsi \u00e0 un courant pictural (il y en a 8 : impressionnisme, pointillisme,cubisme, fauvisme, expressionnisme, surr\u00e9alisme, classicisme, Renaissance ). Dans chaque couloir, le courant est expliqu\u00e9 via un panneau informatif et repr\u00e9sent\u00e9 par minimum trois peintures, clairement identifi\u00e9es par un petit cartel (voir document joint). A terme, le couloir sera enrichi par les oeuvres des \u00e9l\u00e8ves \u0022A la mani\u00e8re de...\u0022, r\u00e9alis\u00e9es au cours d\u0027\u00e9ducation plastique par les 1C.","bf_text":"Tous les \u00e9l\u00e8ves de l\u0027\u00e9tablissement mais aussi les enseignants et le personnel administratif et ouvrier","bf_text3":"1000 personnes qui pourront en profiter chaque ann\u00e9e","bf_taille":"\/","bf_infoscompl":"","fichierbf_file":"CouloirsMusees_fichierbf_file_intituls_1_20240813103041_20240813103041.docx_","bf_profil":"Ath\u00e9n\u00e9e royal d\u0027Ath","bf_text2":"778","bf_demandeur":"Naessens St\u00e9phanie","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Rue des R\u00e9collets, 9 7800 Ath","bf_tel":"","bf_partenaires":"La soci\u00e9t\u00e9 Calipage r\u00e9alise les supports des peintures. Il s\u0027agit de panneaux sublimation alu.\r\n\r\nC\u00e9line Delsine, la r\u00e9f\u00e9rente culturelle WBE, soutient le projet.\r\n","bf_description3":"Sensibilisation \u00e0 l\u0027art","bf_description1":"Le cours d\u0027\u00e9ducation plastique en 1C mais aussi le cours d\u0027activit\u00e9 d\u0027expression et de communication en fran\u00e7ais des 5G et 6G et, globalement, du cours de fran\u00e7ais et du futur cours d\u0027Eca.","bf_description2":"Les \u00e9l\u00e8ves, les enseignants, l\u0027ensemble du personnel mais aussi les parents seront sensibilis\u00e9s aux diff\u00e9rents courants de peinture propos\u00e9s.","bf_text1":"1000\u20ac","bf_text4":"\/","bf_description4":"La facture totale de Calipage est de 6238,30\u20ac (27 panneaux \u00e0 114,5\u20ac HTV + 4 vis par panneau pour un total de 652,4 HTV et 27 cartels explicatifs \u00e0 18,36e l\u0027unit\u00e9 HTV)","fichierbf_file1":"CouloirsMusees_fichierbf_file1_Facture_Calipage_1_20240813103041_20240813103041.pdf_","id_typeannonce":"31","id_fiche":"CouloirsMusees","imagebf_image":"","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2024-08-13 10:30:41","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"arts_plastiques","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:17:53","user":"66.249.64.36","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022CouloirsMusees\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 10:30:41\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022arts_plastiques\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:17:53\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?CouloirsMusees"},"PartenariatProjetBienEtre":{"bf_titre":"Quand le patrimoine et l\u2019estime de soi se rencontrent !","bf_description":"Projet \u00ab Quand le patrimoine et l\u2019estime de soi se rencontrent ! \u00bb : Des collaborations innovantes, enrichissantes et collaboratives !\r\n\r\nCe projet, n\u00e9 d\u2019une initiative collaborative entre une \u00e9cole professionnelle et une \u00e9cole sp\u00e9cialis\u00e9e, se voit ouvrir leurs portes au mus\u00e9e.\r\n\r\nCe projet offre donc une double perspective aux \u00e9l\u00e8ves.\r\n\r\nEn effet, il vise, dans un premier temps, \u00e0 offrir aux \u00e9l\u00e8ves de ces \u00ab mondes \u00bb diff\u00e9rents une exp\u00e9rience patrimoniale unique et partag\u00e9e.\r\n\r\nEnsuite, dans un deuxi\u00e8me temps, les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00e9cole sp\u00e9cialis\u00e9e auront la possibilit\u00e9 de d\u00e9couvrir et de profiter des services de coiffure et d\u2019esth\u00e9tique r\u00e9alis\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves des options professionnelles.\r\n","bf_text":"GROUPE 1 :  Phase 2 et 3 de l\u0027option service aux personnes de l\u0027enseignement sp\u00e9cialis\u00e9 (11\u00e9)  GROUPE 2 :  6\u00e9me professionnelle coiffeur(euse) et 7\u00e8me technique esth\u00e9ticien(ne) social(e) (17\u00e9)","bf_text3":"28 \u00e9l\u00e8ves","bf_taille":"Janvier 2025 - fin avril 2025","bf_infoscompl":"Le projet \u00ab Quand le patrimoine et l\u2019estime de soi se rencontrent ! \u00bb est une initiative novatrice qui b\u00e9n\u00e9ficiera \u00e0 tous les participants. En soutenant ce projet, vous contribuerez \u00e0 am\u00e9liorer le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00e9cole sp\u00e9cialis\u00e9e tout en offrant une exp\u00e9rience culturelle et mus\u00e9ale enrichissante \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve.","bf_profil":"Ecole d\u0027enseignement secondaire sp\u00e9cialis\u00e9 Sainte-Gertrude","bf_text2":"806","bf_demandeur":"Marie Legrain","bf_mail":"","bf_adresse":"Rue de bauffe,2 7940 Brugelette","bf_tel":"0497405438","bf_partenaires":"Institut Saint-Fran\u00e7ois de Sales\r\nN\u00b0 Fase 782\r\nPersonne de contact Fanny Abbeels fanny.abbeels@saint-francois.be\r\nRue de l\u2019Industrie, 6 \u2013 7800 Ath\r\nT\u00e9l\u00e9phone : 068\/26 51 20\r\n\r\nEspace Gallo-Romain Ath\r\n\r\nBrin de causette - savonnerie artisanale\r\nFanny Legrain\r\n0499\/10.74.32\r\nsavonneriebrindecausette@gmail.com","bf_description3":"Ce partenariat unique a pour objectif d\u2019offrir une perspective patrimoniale et culturelle aux \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00e9cole sp\u00e9cialis\u00e9e ainsi que de l\u2019\u00e9cole professionnelle. Mais aussi d\u2019am\u00e9liorer le bien-\u00eatre et l\u2019estime de soi de ces m\u00eames \u00e9l\u00e8ves.\r\n\r\nUne introduction et pr\u00e9paration sont pr\u00e9vues avec les \u00e9l\u00e8ves d\u2019aide aux personnes de l\u2019\u00e9cole sp\u00e9cialis\u00e9e. Deux m\u00e9diateurs de l\u2019Espace gallo-romain d\u2019Ath viendront, en classe, pr\u00e9senter de fa\u00e7on participative des objets reconstitu\u00e9s des collections du mus\u00e9e. L\u2019occasion de mettre les \u00e9l\u00e8ves en action autour de la th\u00e9matique des Gallo-Romains tout en faisant connaissance avec les animateurs.\r\n\r\nLe premier volet de ce projet se passera \u00e0 l\u2019Espace gallo-romain d\u2019Ath. Les 28 \u00e9l\u00e8ves de ces trois options diff\u00e9rentes (coiffure, esth\u00e9tique, aide aux personnes) et de ces 2 types d\u2019enseignement diff\u00e9rents sont invit\u00e9s \u00e0 faire connaissance autour d\u2019une d\u00e9couverte mus\u00e9ale enrichissante et \u00e9tonnante.\r\n\r\nAu programme : \r\n\r\n- L\u2019atelier \u00ab Soins du corps et soins de l\u2019\u00e2me \u00bb ! Si les Gallo-Romains nous montraient le chemin ?\r\n\r\nLa culture et l\u2019histoire ont cette facult\u00e9, presque magique, de d\u00e9complexer, de faire parler, de mettre les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la m\u00eame distance d\u2019aujourd\u2019hui et de ses enjeux complexes.\r\n\r\nC\u2019est donc au sein du mus\u00e9e que l\u2019on propose de se poser des questions ensemble sur \u00ab Les soins du corps \u00bb mais \u00e9galement \u00ab Les soins de l\u2019\u00e2me \u00bb. Les aller-retours pass\u00e9-pr\u00e9sent permettront de se poser des questions actuelles, \u00e9galement subjectives mais essentielles pour des adolescents.\r\n\r\nLa mode ? La beaut\u00e9 ? Les soins du corps ? Les liens avec l\u2019estime de soi ?\r\n\r\n- L\u0027atelier cr\u00e9ation d\u0027un savon. Rencontre, partage et pratique avec une savonni\u00e8re.\r\n\r\nLe deuxi\u00e8me volet de ce projet est une collaboration innovante : offrir des services de coiffure et d\u2019esth\u00e9tique de la part de futurs professionnels aux \u00e9tudiants en option aide aux personnes.\r\n\r\nEn effet, nous visons \u00e0 am\u00e9liorer le bien-\u00eatre physique et \u00e9motionnel des \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00e9cole sp\u00e9cialis\u00e9e. Ces services incluent des coupes de cheveux, des soins du visage, des manucures et d\u2019autres traitements esth\u00e9tiques adapt\u00e9s \u00e0 leurs besoins sp\u00e9cifiques.\r\n\r\nLes enjeux sont n\u00e9anmoins complexes !","bf_description1":"D\u00e9veloppement des connaissances et des comp\u00e9tences pratiques :\r\n\r\nPour les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019option coiffure et esth\u00e9tique, ce projet repr\u00e9sente une opportunit\u00e9 pr\u00e9cieuse de mettre en pratique leurs comp\u00e9tences dans un environnement r\u00e9el.\r\n\r\nTout en respectant les diff\u00e9rences et les sensibilit\u00e9s de chacun, ils apprendront \u00e0 adapter leurs techniques aux besoins particuliers des \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00e9cole sp\u00e9cialis\u00e9e, d\u00e9veloppant ainsi leur empathie et leur professionnalisme.\r\n\r\nPour les \u00e9l\u00e8ves d\u2019aide aux personnes, ce projet permet un plongeon dans des univers tr\u00e8s diff\u00e9rents mais \u00e9galement \u00e9tonnants. C\u2019est \u00e9galement l\u2019occasion de penser \u00e0 sa position professionnelle future et \u00e0 l\u2019image de soi et des autres. Mais pour tous, c\u2019est une occasion particuli\u00e8re de d\u00e9couvrir leur patrimoine et l\u2019histoire de la r\u00e9gion de fa\u00e7on interactive et dynamique. Une exp\u00e9rience mus\u00e9ale en VIP !","bf_description2":"Renforcement des liens culturels et communautaires :\r\n\r\nL\u2019enjeu complexe et sensible de ce projet est de favoriser l\u2019inclusion et le respect mutuel entre les \u00e9l\u00e8ves des deux \u00e9coles. En d\u00e9couvrant un site culturel et patrimonial collectivement, en travaillant \u00e9galement ensemble, nous visons une meilleure connaissance, une meilleure compr\u00e9hension de l\u2019autre dans toute sa diversit\u00e9 et sa sensibilit\u00e9 afin \u00e9galement de renforcer le tissu social de notre communaut\u00e9 scolaire.","bf_text1":"1000","bf_text4":"1482","bf_description4":"Pour r\u00e9aliser ce projet ambitieux, nous sollicitons des subsides afin de couvrir des frais d\u2019organisation, d\u2019entr\u00e9es et de visites au mus\u00e9e, de logistique et de co\u00fbts li\u00e9s aux d\u00e9placements.\r\n\r\n- Espace gallo-romain d\u2019Ath\r\n\r\n* Intro et pr\u00e9paration en classe par 2 m\u00e9diateurs du mus\u00e9e le 7 avril :\r\n\r\nPrestations offertes par le mus\u00e9e\r\n\r\nFrais de d\u00e9placements : 10\u20ac par tranche de 10 Km par voiture\r\n\r\n= 40\u20ac\r\n\r\n* Entr\u00e9es au mus\u00e9e le 11 avril : gratuit\u00e9 de la FWB\r\n\r\n* Ateliers et animations le 11 avril : 9\u20ac\/\u00e9 X 28\u00e9 = 252\u20ac\r\n\r\n- D\u00e9placements en train pour les ateliers\/visites:\r\n\r\nTrajets entre Ath et Brugelette pour les \u00e9l\u00e8ves de St-Fran\u00e7ois les 10 et 17 mars : 20 personnes X 10\u20ac A\/R = 200\u20ac\r\n\r\nTrajets entre Brugelette et Ath pour les \u00e9l\u00e8ves de Ste-Gertrude les 11 et 24 avril : 14 personnes X 10\u20ac A\/R = 140\u20ac\r\n\r\n- Accueil des \u00e9l\u00e8ves au sein des 2 \u00e9tablissements  (brunch, repas, boissons) = 500\u20ac \r\n\r\n- Atelier de cr\u00e9ation d\u2019un savon  = 12,5\u20ac\/\u00e9 X 28 =\r\n350\u20ac","id_typeannonce":"31","id_fiche":"PartenariatProjetBienEtre","bf_mail1":"","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2024-09-25 15:48:46","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"patrimoine,autre","checkboxListeReseauxDEnseignementbf_checkbox_group":"segec2","date_maj_fiche":"2025-02-27 14:18:39","user":"66.249.64.34","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022PartenariatProjetBienEtre\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-09-25 15:48:46\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022patrimoine,autre\u0022 data-checkboxListeReseauxDEnseignementbf_checkbox_group=\u0022segec2\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222025-02-27 14:18:39\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?PartenariatProjetBienEtre"},"ProjetAdaptationCourtsMetrages":{"bf_titre":"PROJET ADAPTATION COURTS-METRAGES","bf_description":"Dans le cadre du cours de fran\u00e7ais (dont je suis titulaire), j\u0027ai lanc\u00e9 mes \u00e9l\u00e8ves de 5 et 6 transition sur l\u0027adaptation d\u0027un roman en film. Ce projet a pour but de certifier les unit\u00e9s d\u0027apprentissage 4 5 et 6. Ils ont eu le choix entre deux romans de Fr\u00e9d\u00e9ric Saenen (d\u00e9j\u00e0 rencontr\u00e9 via \u00e9crivain en classe; La danse de Pluton et L\u0027enfance unique. En petits groupes, ils ont morcel\u00e9 le travail, en deux ans pour les 5\u00e8me et en un an pour les 6\u00e8me. Note d\u0027intention, sc\u00e9narion, storyboard ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s pour Janvier et chaque groupe pr\u00e9sentera sous forme d\u0027oral l\u0027avancement\/ la finalisation du projet en juin de cette ann\u00e9e. Pour l\u0027instant, ils ont tourn\u00e9 avec les troupes amateurs de th\u00e9\u00e2tre et danse de l\u0027\u00e9cole... Certains ont opt\u00e9, \u0022par facilit\u00e9\u0022, pour des romans-photos...\r\n\r\nLes \u00e9l\u00e8ves de 5\u00e8me auraient besoin pour poursuivre leurs montages de logiciels et de ressources humaines maitrisant ces comp\u00e9tences techniques. Avez-vous des contacts \u00e0 fournir qui pourraient animer des ateliers en classe et les y aider?\r\nDeux projets seront ficel\u00e9s par les 4 \u00e9m\u00e8ves de 6\u00e8me et j\u0027aimerais soumettre leur travail \u00e0 d\u0027\u00e9ventuels concours... Auriez-vous des pistes?\r\n\r\nLa venue de Muriel CARPENTIER ( PECA), dans nos murs, ce mercredi 15, m\u0027a pouss\u00e9e \u00e0 risquer cette demande, ne connaissant pas ces possibles aides.\r\nJe joins le document descriptif du projet (remis en d\u00e9but d\u0027ann\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves).\r\nD\u0027avance, merci!","bf_text":"troisi\u00e8me degr\u00e9 de transition \u00e9l\u00e9ctro-m\u00e9canique ( 4 \u00e9l\u00e8ves en 6\u00e8me et 10 en 5\u00e8me)","bf_text3":"14","bf_taille":"Premier et deuxi\u00e8me trimestre","bf_infoscompl":"","bf_profil":"Institut Don Bosco Tournai","bf_text2":"","bf_demandeur":"MATON Charline","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"30, rue doublet 7500 TOURNAI","bf_tel":"0473276888","bf_partenaires":"Les troupes de th\u00e9\u00e2tre et de danse de l\u0027\u00e9cole (Cie Carnage\/ Cie \u00e0 corps et \u00e0 cris)","bf_description3":"Analyser un roman et \u00e9voquer la belgitude\r\nComprendre le processus cr\u00e9atif DE L\u0027INTERIEUR (et pas uniquement en spectateur- cahier culturel en 4\u00e8me ann\u00e9e), les choix de r\u00e9\u00e9criture ( recomposer--\u003E note d\u0027intention)\r\nD\u00e9fendre sa vision, ses messages et valeurs devant un jury","bf_description1":"Le cours de fran\u00e7ais","bf_description2":"\/","bf_text1":"en fonction des logiciels conseill\u00e9s","bf_text4":"impossible \u00e0 d\u00e9tailler","bf_description4":"Il s\u0027agit davantage de ressources humaines dont nous aurions besoin, dans un premier temps afin de rendre l\u0027amateurisme de ce travail plus pro ET \u00e9ventuellement le diffuser...\r\ncmaton@donbosco-tournai.be","id_typeannonce":"31","id_fiche":"ProjetAdaptationCourtsMetrages","date_creation_fiche":"2024-08-13 11:22:43","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"art_numerique,multim\u00e9dia","fichierbf_file":"ProjetAdaptationCourtsMetrages_fichierbf_file_projet_cinma_1_20240813112243_20240813112243.pdf_","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:22:43","user":"66.249.64.34","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022ProjetAdaptationCourtsMetrages\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 11:22:43\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022art_numerique,multim\u00e9dia\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:22:43\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?ProjetAdaptationCourtsMetrages"},"AteliersDArtsForainsAvecLaCompagnieTempo":{"bf_titre":"Ateliers d\u0027arts forains avec la compagnie Tempo d\u0027Eole dans l\u0027\u00e9cole les Audacieux de Lessines","bf_description":"Ateliers d\u0027art forain donn\u00e9 par les artiste de la compagnie \u0022 Campo d\u0027Eole \u0022 suite au spectacle jou\u00e9 le lundi 9 septembre 2024 \u00e0 10H30 \u0022 L\u0027Or et le Sang\u0022 - \u00e0 l\u0027\u00e9cole sur une classe et r\u00e9alisation d\u0027un spectacle diffus\u00e9 et\/ou jou\u00e9 dans la cour de l\u0027\u00e9cole.","bf_text":"Ecole les Audacieux - Primaire et d\u0027enseignement sp\u00e9cialis\u00e9 ","bf_text3":"16 enfants","bf_taille":"3 jours","bf_infoscompl":"Je ferais suivre les dates, les ateliers devrais se faire en octobre ou novembre 2024, selon la dispognibilit\u00e9 des artistes.","bf_profil":"Centre culturel Ren\u00e9 Magritte","bf_text2":"1022000","bf_demandeur":"Pourtoy Geoffroy","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Rue des 4 fils Aymon 21 7860 Lessines","bf_tel":"0479\/69.40.00 - 068\/250.602","bf_partenaires":"","bf_description3":"D\u00e9couvrir l\u0027univers des arts forains avec les artistes de la compagnie Tempo d\u0027Eole et r\u00e9alisation d\u0027un spectacle.","bf_description1":"Avec le spectacle \u0022L\u0027Or et le Sang\u0022, vu par les \u00e9l\u00e8ves, le lundi 9 septembre 2024 et ateliers \u00e0 l\u0027\u00e9cole ou au centre culturel Ren\u00e9 Magritte, selon la demande des artistes.","bf_description2":"Rencontre avec les artistes de la compagnie \u0022 Campo d\u0027Eole \u0022 et les arts forains.","bf_text1":"1000 \u20ac","bf_text4":"1000 \u20ac","bf_description4":"La prestation des artistes dans l\u0027\u00e9cole et leurs d\u00e9placements.","id_typeannonce":"31","id_fiche":"AteliersDArtsForainsAvecLaCompagnieTempo","date_creation_fiche":"2024-08-13 12:01:14","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"cirque","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-08-13 12:01:14","user":"66.249.64.34","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022AteliersDArtsForainsAvecLaCompagnieTempo\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 12:01:14\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022cirque\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 12:01:14\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?AteliersDArtsForainsAvecLaCompagnieTempo"},"ExpressionCorporelleEtTheatrale":{"bf_titre":"Expression corporelle et th\u00e9\u00e2trale","bf_description":"Date : 11 au 15 mars - seule date disponible pour l\u0027ani\u00f9mateur\r\nTravail en mouvement \u00e0 la fois th\u00e9\u00e2tral et corporel destin\u00e9 \u00e0 un peublic d\u0027enfants de niveau diff\u00e9renci\u00e9, \u00e2g\u00e9 de 10 \u00e0 12ans.\r\nPublic ayant besoin de modes d\u0027expressions, travail de situation dans l\u0027espace et le temps.\r\nNotre th\u00e9\u00e2tre n\u0027\u00e9tant pas disponible, un autre site sera mis \u00e0 disposition avec montage d\u0027une structure, du son et de la lumi\u00e8re. Ceci afin de permettre aux enfants de profiter au maximum de l\u0027exp\u00e9rience","bf_text":"10 - 12 ans de niveau diff\u00e9renci\u00e9","bf_text3":"12 \u00e0 15 enfants","bf_taille":"\/","bf_infoscompl":"Ce groupe souhaite prololnger une exp\u00e9rience de stage v\u00e9cue en 2023. Par ailleurs, les \u00e9l\u00e8ves sont ouverts \u00e0 la culture gr\u00e2ce \u00e0 un enseignant dynamique, qui s\u0027implique dans les projets.\r\nIls ont par ailleurs nou\u00e9 un lien fort avec l\u0027animateur qui transcende les facult\u00e9s des enfants \u00e0 s\u0027exprimer, que ce soit de mani\u00e8re non verbale ou verbale. Les enfants prennent possession de leur corps.","bf_profil":"Centre culturel R Magritte - pa\u00e9rtanire scolaire: Les Audacieux","bf_text2":"1445: \u00e9cole \u0022les Audacieux\u0022","bf_demandeur":"Myriam Mariaulle(Directrice) - Gr\u00e9gor Cailleau(Animateur)","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Rue des 4 Fils Aymon 21 - 7860 Lessines","bf_tel":"068\/250.605","bf_partenaires":"- Ecole \u0022es Audacieux\u0022 - niveau diff\u00e9renci\u00e9\r\n- asbl Empathiclown (Denis Bernard)\r\nR\u00e9sidence Vert Mont, 105\r\nB-7521 CHERCQ\r\nBELGIQUE\r\n0472 40 82 52","bf_description3":"D\u00e9velopper le jeu, l\u0027impro, l\u0027\u00e9cxoute.\r\nPermettre un moyen d\u0027expression ndividuelle et collectivepar le corps via l\u0027expression verbale et non verbale.","bf_description1":"- Le jeu burlesque\r\n- Communication\r\n- confiance en soi","bf_description2":"Permettre une meilleure communication, \u00eatre \u00e0 l\u0027\u00e9coute du groupe que l\u0027enfant soit public ou acteur.","bf_text1":"1000euros r\u00e9partition en 5 demi-journ\u00e9es","bf_text4":"\/","bf_description4":"R\u00e9parti comme suit:\r\n220euros\/jour de prestation r\u00e9partis entre le 12 et le 15\/03\/2024 (seules dates dispos pour l\u0027animateur.)\r\nsoit 880euros+ trajets: 120euros","id_typeannonce":"31","id_fiche":"ExpressionCorporelleEtTheatrale","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2024-08-13 10:07:38","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"cirque,theatre","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:16:49","user":"66.249.64.34","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022ExpressionCorporelleEtTheatrale\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 10:07:38\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022cirque,theatre\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:16:49\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?ExpressionCorporelleEtTheatrale"},"ConcertPourLaSaintNicolas2024":{"bf_titre":"Concert de No\u00ebl 2024","bf_description":"Offrir aux \u00e9l\u00e8ves un cadeau sous la forme d\u0027un v\u00e9ritable concert de type pop-rock (70\u0027s\/80\u0027) pour les amener \u00e0 d\u00e9couvrir un autre univers musical. Dans le cadre de l\u0027application du PECA, cette demande permet de RENCONTRER des artistes et des formes artistiques, d\u0027int\u00e9grer cette exp\u00e9rience dans les cours (nouvelles CONNAISSANCES, notamment \u00e0 l\u0027aide du dossier p\u00e9dagogique des Jeunesses musicales).","bf_text":"12-18 ans... Secondaire ordinaire","bf_text3":"1050 \u00e9l\u00e8ves (\u00e0 scinder en 3 parties)","bf_taille":"19 d\u00e9cembre 2024","bf_infoscompl":"Concert ax\u00e9 pop-rock pour amener les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 se d\u00e9fouler...\r\nConcert en partenariat avec les Jeunesses Musicales","bf_profil":"Ath\u00e9n\u00e9e Royal P\u00e9ruwelz","bf_text2":"1635","bf_demandeur":"Fr\u00e9d\u00e9ric Villard","bf_mail":"","bf_adresse":"Rue des Fran\u00e7ais, 31 - 7600 P\u00e9ruwelz","bf_tel":"069\/77-95-50","bf_partenaires":"Jeunesses Musicales Wapi","bf_description3":"Offrir aux \u00e9l\u00e8ves un cadeau sous la forme d\u0027un v\u00e9ritable concert de type pop-rock (70\u0027s\/80\u0027) pour les amener \u00e0 d\u00e9couvrir un autre univers musical. Dans le cadre de l\u0027application du PECA, cette demande","bf_description1":"Musique (1 er degr\u00e9), fran\u00e7ais, sciences humaines, \u00e9ducation \u00e0 la philosophie et citoyennet\u00e9, \u00e9dication culturelle et artistique","bf_description2":"Dans l\u0027esprit d\u0027une rentr\u00e9e en musique, ici il s\u0027agit d\u0027une cl\u00f4ture de p\u00e9riode en musique qui propose aussi une ouverture au vivre ensemble.","bf_text1":"1000 euros","bf_text4":"2680 euros","bf_description4":"Aux cachets artistiques","id_typeannonce":"31","id_fiche":"ConcertPourLaSaintNicolas2024","bf_mail1":"","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"ConcertPourLaSaintNicolas2024_fichierbf_file1_WAP__CC__Concert_SD18333_20241010185227_20241010185227.pdf_","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2024-08-13 11:56:35","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"musique_chant","date_maj_fiche":"2024-10-10 18:52:27","user":"66.249.64.35","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022ConcertPourLaSaintNicolas2024\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 11:56:35\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022musique_chant\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-10-10 18:52:27\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?ConcertPourLaSaintNicolas2024"},"DemandeDeSoutienDansLeCadreDUnProjetPe":{"bf_titre":"Demande de soutien dans le cadre d\u0027un projet PECA - A la d\u00e9couverte de Gaurain mon village","bf_description":"Dans le projet A la d\u00e9couverte de Gaurain mon village, l\u0027\u00e9cole Mutien Marie de Gaurain va vivre une s\u00e9rie d\u0027ateliers artistiques et de d\u00e9couverte de l\u2019environnement de l\u2019\u00e9cole et du village en vue de l\u2019organisation d\u2019une balade le dimanche 21 avril.\r\nMusique, \u00e9criture, ateliers cr\u00e9atifs, animation-d\u00e9couverte du patrimoine naturel et immat\u00e9riel, photographie et citoyennet\u00e9 seront au rendez-vous pour pr\u00e9parer une balade dynamique et accompagner les marcheurs au travers du village de Gaurain.","bf_text":"Les enfants et les enseignants de l\u0027Ecole Mutien Marie de Gaurain","bf_text3":"134 enfants r\u00e9partis dans les diff\u00e9rents groupes-classes","bf_taille":"\/","bf_infoscompl":"Ce projet a \u00e9t\u00e9 construit avec l\u0027\u00e9quipe enseignante et la direction suite \u00e0 la proposition du Pouvoir Organisateur de l\u0027\u00e9cole qui organise chaque ann\u00e9e une balade le jour des portes ouvertes.\r\nDans le cadre du projet de d\u00e9centralisation de la maison de la culture de Tournai, nous d\u00e9veloppons cette ann\u00e9e des actions culturelles \u00e0 Gaurain et avons d\u00e8s lors propos\u00e9 de les accompagner dans le d\u00e9veloppement de cette balade, afin d\u0027impliquer les enseignants, les enfants et donc les familles et les marcheurs dans la vie du village.\r\nLors de 3 r\u00e9unions, nous avons pr\u00e9cis\u00e9 ensemble les objectifs communs, mais aussi les apports et les enrichissements attendus. Une s\u00e9rie de partenaires culturels et artistiques ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9s pour intervenir aupr\u00e8s des enfants. Ils animeront donc des ateliers dont les finalit\u00e9s seront valoris\u00e9es sur le parcours de la balade (voir le d\u00e9tail des ateliers dans la descriptions des partenaires).","fichierbf_file":"DemandeDeSoutienDansLeCadreDUnProjetPe_fichierbf_file_CALENDRIER_ET_ACTIVITES_PROJETGAURAIN__3_20240813093737_20240813093737.pdf_","bf_profil":"Maison de la culture de Tournai","bf_text2":"","bf_demandeur":"Isabelle Peters","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Avenue des Fr\u00e8res Rimbaut 2, 7500 Tournai","bf_tel":"0493.093.011","bf_partenaires":"- Ecole Murtien Marie de Gaurain + PO :\r\nSoutien, coordination, trac\u00e9 de la balade + communication de l\u2019\u00e9v\u00e9nement\r\nPr\u00e9paration des ateliers et des projets artistiques\r\n21.04 : accueil et organisation de la balade\r\n- Parc Naturel Plaines de l\u2019Escaut :\r\nAnimations nature dans les carri\u00e8res de V\u00e9lorie et de la Roquette entre le 25.03 et 5.04 (A la d\u00e9couverte de la faune et de la flore des carri\u00e8res)\r\n25.03 : Mise en contact et accompagnement pour les interviews des hommes de m\u00e9tier (roquetier + tailleur de pierre)\r\n- Flygmaskin : artistes-musiciens (http:\/\/www.flygmaskin.be)\r\n25.03 \u2013 concert au casque \u00e0 l\u2019\u00e9cole + enregistrement des interviews des hommes de m\u00e9tier\r\n5.04 \u2013 enregistrement de la chanson en picard et des textes \u00e9crits par les \u00e9l\u00e8ves\r\n21.04 \u2013 concert terrasse roquette balade - mise en musique des textes, interviews et de la chanson en picard\r\n- Biblioth\u00e8que de Tournai - Gaurain : ateliers d\u0027\u00e9criture sur le th\u00e8me de la Pierre (en cours)\r\n- Maison de la culture de Tournai :\r\nCoordination et communication du projet - accompagnement des partenaires\r\nR\u00e9alisation des ateliers picard et cyanotype\r\nParcours balade et valorisation et installation des \u0153uvres des enfants\r\nCommunication","bf_description3":"- Cr\u00e9er des souvenirs aux enfants, adultes de demain, leur donner le go\u00fbt de l\u0027art et de la culture\r\n- Travailler tous ensemble, impliquer tout le monde afin que chacun se sente investi\r\n- Par le prisme de l\u0027art, apporter une dimension culturelle\/artistique \u00e0 un projet scolaire\r\n- S\u0027approprier l\u0027espace de la balade et le pr\u00e9senter aux marcheurs\r\n- Ouvrir l\u0027esprit des enfants, d\u00e9couvrir le village, accompagner les d\u00e9couvertes\r\n- Faire lien entre : l\u0027\u00e9cole - les enseignants - les \u00e9l\u00e8ves \/ le territoire - le village - les habitants \/ les artistes - les animateurs\r\n- Recr\u00e9er un lien entre les gens via l\u0027\u00e9cole, faire conna\u00eetre l\u0027\u00e9cole et donner de la visibilit\u00e9 \u00e0 sa dynamique","bf_description1":"- Le son et la musique :\r\nD\u00e9couverte de la musique - comment l\u0027art peut rendre cr\u00e9atif\r\nPrise de sons - enregistrements\r\n- La nature et le patrimoine non-mat\u00e9riel :\r\nBiologie et g\u00e9ographie\r\nHistoire et sp\u00e9cificit\u00e9s d\u0027un territoire\r\nD\u00e9couverte d\u0027une langue r\u00e9gionale : le picard\r\n- L\u0027\u00e9criture et l\u0027expresssion orale\r\n- Arts plastiques : techniques de peinture et cyanotype\r\n- La photographie et l\u0027observation","bf_description2":"- Mieux conna\u00eetre Gaurain, vivre des moments magiques, des \u00e9motions, faire des rencontres humaines et artistiques\r\n- Cr\u00e9er quelque chose de diff\u00e9rents\r\n- Avoir des liens avec des personnes comp\u00e9tentes et expertes dans leur domaine (d\u00e9couverte de la nature, la photographie, la musique, l\u0027\u00e9criture cr\u00e9ative, les arts plastiques)\r\n- D\u00e9couvrir des endroits dans le village - porter un autre regard\r\n- Impliquer les \u00e9l\u00e8ves\r\n- Donner une visibilit\u00e9 \u00e0 l\u0027\u00e9cole\r\n- Apprendre et avoir envie d\u0027apprendre\r\n- Faire revivre le village, son histoire et ce qui le caract\u00e9rise","bf_text1":"1000\u20ac","bf_text4":"\/","bf_description4":"Participation au cachet artistique des artistes de Flygmaskin (Voir budget pr\u00e9visionnel)","fichierbf_file1":"DemandeDeSoutienDansLeCadreDUnProjetPe_fichierbf_file1_Budget_prvisionnel_Projet_Ecole_Gaurain_1_20240813093737_20240813093737.pdf_","id_typeannonce":"31","id_fiche":"DemandeDeSoutienDansLeCadreDUnProjetPe","imagebf_image":"","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2024-08-13 09:37:37","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"arts_plastiques,ecriture,multim\u00e9dia,musique_chant,patrimoine","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:16:24","user":"66.249.64.35","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022DemandeDeSoutienDansLeCadreDUnProjetPe\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 09:37:37\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022arts_plastiques,ecriture,multim\u00e9dia,musique_chant,patrimoine\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:16:24\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?DemandeDeSoutienDansLeCadreDUnProjetPe"},"DemandeDeSubsidePourUnProjetEducatifSur":{"bf_titre":"Demande de subside pour un projet \u00e9ducatif sur le folklore","bf_description":"Ce projet vise \u00e0 sensibiliser nos \u00e9l\u00e8ves de la P1 \u00e0 la P6 \u00e0 l\u2019importance du patrimoine culturel, en leur offrant une immersion dans les traditions folkloriques \u00e0 travers diff\u00e9rentes activit\u00e9s.\r\n\r\nPour mener \u00e0 bien ce projet, nous souhaiterions obtenir un subside nous permettant de financer ces activit\u00e9s et d\u2019en garantir la qualit\u00e9.","bf_text":"Ecole communale primaire","bf_text3":"90 \u00e9l\u00e8ves","bf_taille":"Toute l\u0027ann\u00e9e scolaire","bf_infoscompl":"5 classes (P1 \/ P2 \/ P3 et P4 \/ P5 \/ P6)","bf_profil":"Ecole communale Bernissart","bf_text2":"3191","bf_demandeur":"Adeline Marchant","bf_mail":"","bf_adresse":"16 rue Lotard 7320 Bernissart","bf_tel":"","bf_partenaires":"","bf_description3":"Au programme de ce projet, nous pr\u00e9voyons plusieurs actions p\u00e9dagogiques telles que :\r\nAssister \u00e0 un spectacle de folklore ;\r\nFaire participer les enfants \u00e0 des d\u00e9monstrations artistiques ;\r\nDes visites de mus\u00e9es et de lieux patrimoniaux en lien avec le folklore ;\r\nDes ateliers interactifs pour permettre aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019appr\u00e9hender de mani\u00e8re ludique et cr\u00e9ative la richesse de notre culture.","bf_description1":"Eveil historique et \u00e9veil artistique principalement. \r\nNous allons \u00e9galement travailler dans tout le domaine du fran\u00e7ais (lire, \u00e9crire, parler et \u00e9couter).","bf_description2":"Nous sommes convaincus que ce projet contribue \u00e0 l\u2019enrichissement \u00e9ducatif des enfants en renfor\u00e7ant leur attachement \u00e0 leur culture et en d\u00e9veloppant leur curiosit\u00e9 pour les traditions locales, nationales et internationales.\r\n\r\nNous souhaitons \u00e9galement faire du folklore le th\u00e8me central de notre prochaine journ\u00e9e \u0022Portes Ouvertes\u0022.\r\nCe sera l\u2019occasion de pr\u00e9senter le fruit de nos activit\u00e9s au sein de l\u2019\u00e9cole, de renforcer les liens avec la communaut\u00e9 et de faire d\u00e9couvrir \u00e0 un large public les traditions qui fa\u00e7onnent notre identit\u00e9 culturelle.","bf_text1":"1000","bf_text4":"1000","bf_description4":"Cette somme nous permettra principalement de payer les trajets en bus afin de se rendre aux diff\u00e9rents mus\u00e9es (Mus\u00e9e du Doudou, Mus\u00e9e des g\u00e9ants, Mus\u00e9e du textile, Mus\u00e9e mode et dentelle , ,Mus\u00e9e garde-robe Manneken-Pis) ainsi que les entr\u00e9es \u00e0 ceux-ci. ","id_typeannonce":"31","id_fiche":"DemandeDeSubsidePourUnProjetEducatifSur","date_creation_fiche":"2024-10-14 09:49:09","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"artisanat,textile,danse,musique_chant,patrimoine","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","bf_mail1":"","fichierbf_file1":"DemandeDeSubsidePourUnProjetEducatifSur_fichierbf_file1_Programmation_PECA_20242025.docx_20241014094909_20241014094909.pdf_","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-10-14 09:49:09","user":"66.249.66.3","owner":"","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022DemandeDeSubsidePourUnProjetEducatifSur\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-10-14 09:49:09\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022artisanat,textile,danse,musique_chant,patrimoine\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-10-14 09:49:09\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?DemandeDeSubsidePourUnProjetEducatifSur"},"DecouverteEtEveilMusicalPourLesMaternelle":{"bf_titre":"D\u00e9couverte et \u00e9veil musical pour les Maternelles","bf_description":"- Manipulation et cr\u00e9ation d\u0027instruments.\r\n- Rythmique avec le corps et le bruit qu\u0027il fait en fonction des endroits o\u00f9 l\u0027on tapote avec les mains, mouvements des pieds, petite chor\u00e9graphie.\r\nDemander aux parents mat\u00e9riel de r\u00e9cup: bo\u00eetes \u00e0 caf\u00e9 ou lait en poudre, tubes pvc,bidons lave-glace ou AD blue (rincer convenablement ces derniers)\r\nPiwi Leman, l\u0027artiste animateur apporte certains \u00e9l\u00e9ments \r\n- Un lien sera fait avec ells activit\u00e9s de l\u0027\u00e9cole du dehors: r\u00e9cup\u00e9ration de batons pour les percussions, rythmique sur un vieux tronc...\r\n","bf_text":"M1=\u003E M3","bf_text3":"53 \u00e9l\u00e8ves au total r\u00e9partis en 3 groupes","bf_taille":"une s\u00e9ance le25\/11\/24 et les 06, 07, 078\/02\/25","bf_infoscompl":"L\u0027artiste PIwi Leman erst venu l\u0027an dernier propos\u00e9 son spectacle \u00e0 l\u0027\u00e9cole \u0022le P\u0027tits des Animals\u0022. Spectacle qui avait remport\u00e9 beaucoup de succ\u00e8s notamment gr\u00e2ce \u00e0 son rapoport avec lanature dans cette th\u00e9matique.\r\nLes instruments qu\u0027il utilise sont fabriqu\u00e9s \u00e0 base d\u0027objets de r\u00e9cup: ex\r\nUne huitare avec une bo\u00eete \u00e0 cigare\r\nUn kong avec une bonbonne\r\nDes djemb\u00e9s avec des tubes d\u0027\u00e9gouttage\r\n..\r\nLa d\u00e9marche a s\u00e9duit les enseignantes et les enfants","bf_profil":"Ecole les 3 Tilleuls ","bf_text2":"Et:: 1436 IMpl: 2891","bf_demandeur":"Christel Maskelier (M3)","bf_mail":"","bf_adresse":"Rue des \u00e9coles 10 -7864 Deux-Acren","bf_tel":"","bf_partenaires":"- Piwi Leman, artiste et animateur\r\n- Centre Culturel RMagritte, op\u00e9rateur culturel\r\ncontact Gr\u00e9gor Cailleau\r\n068\/250,605\r\ngregor@ccrenemagritte.be\r\n- contact de l\u0027institutrice maternelle: Christel Maskelier\r\nchristelma@skynet.be","bf_description3":"- Permettre aux enfants de d\u00e9couvrir leur corps \u00e0 travers la rythmique, acqu\u00e9rir une motricit\u00e9, une oreille musicale par le jeu\r\n- cr\u00e9er des instruments en r\u00e9cup\u00e9rant: tubes de PVC, bo\u00eetes de lait bidons, bouteilles. Pr\u00f4ner et le d\u00e9veloppement durable\r\n- Faire un lien avec l\u0027\u00e9cole du dehors et apprendre \u00e0 \u00e9couter les bruits de la nature  pour essayer de les reproduire\r\n- pr\u00e9senter dans le cadre de la journ\u00e9e des artistes belges!","bf_description1":"- Musique\r\n- mouvement\r\n- \u00e9coute de soi et de l\u0027autre","bf_description2":"- Un professionnel vient faire part de son exp\u00e9rience et de son exp\u00e9rtise. Il partage son savoir avec e jeune public.","bf_text1":"1000 max TVA et transports compris","bf_text4":"990","bf_description4":"- R\u00e9mun\u00e9ration de l\u0027artiste pour les 4 jours transports,TVA (Jodoigne - Lessines-jodoigne)\r\n- Achat de mat\u00e9riel","id_typeannonce":"31","id_fiche":"DecouverteEtEveilMusicalPourLesMaternelle","date_creation_fiche":"2024-10-11 12:08:34","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"danse,musique_chant,nature","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","bf_mail1":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-10-11 12:08:34","user":"66.249.66.3","owner":"","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022DecouverteEtEveilMusicalPourLesMaternelle\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-10-11 12:08:34\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022danse,musique_chant,nature\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-10-11 12:08:34\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?DecouverteEtEveilMusicalPourLesMaternelle"},"AchatDePeinturesAcryliquesEtBombesAerosol":{"bf_titre":"Achat de peintures acryliques et bombes a\u00e9rosols, ainsi que du produit fixateur et de l\u0027enduit pour r\u00e9parer un grand mur.","bf_description":"Je suis institutrice primaire, d\u00e9tach\u00e9e 16 p\u00e9riodes depuis l\u0027ann\u00e9e pass\u00e9e pour donner cours d\u0027ECA dans toutes les ann\u00e9es et classes de notre \u00e9cole.\r\n1. Aussi, dans le cadre de mes cours (et donc du PECA), avec les \u00e9l\u00e8ves de 6e ann\u00e9es nous sommmes sortis de l\u0027\u00e9cole (dans les rues de notre ville mais aussi \u00e0 Roubaix et Tourcoing) pour leur montrer le \u0022street-art\u0022. Les \u00e9l\u00e8ves ont ador\u00e9 \u00e7a et aimeraient beaucoup pouvoir \u00e0 leur tour, d\u00e9corer l\u0027un ou l\u0027autre mur de notre \u00e9cole. Pour ce faire, il nous faudrait un budget pour pouvoir acheter le mat\u00e9riel n\u00e9cessaire (peintures acryl en pots et en bombes, pinceaux, ...).\r\n2. Lors de notre grande f\u00eate d\u0027\u00e9cole (Fancy-fair), un des stands sera la peinture d\u0027une fresque sur un mur d\u0027une cour... par tous les enfants qui voudront y mettre leur touche ce jour-l\u00e0.","bf_text":"El\u00e8ves de 6\u00e8me primaire pour le grand mur, et tous les \u00e9l\u00e8ves de l\u0027\u00e9cole le jour de notre Fancy-Fair (1er juin)","bf_text3":"Environ 90 \u00e9l\u00e8ves (4 classes de 20 \u00e0 24 \u00e9l\u00e8ves) + de nombreux \u00e9l\u00e8ves le jour de la f\u00eate.","bf_taille":"mai-juin ","bf_infoscompl":"Apr\u00e8s les diff\u00e9rentes visites destin\u00e9es \u00e0 rencontrer le \u0022street-art\u0022, nos \u00e9l\u00e8ves ont r\u00e9alis\u00e9 des dessins et graffitis sur papier en classe, mais ils ont la frustration de ne pas pouvoir le faire sur des murs.\r\nMon but est donc de pouvoir leur donner cette occasion, en cette fin d\u0027ann\u00e9e scolaire. J\u0027ai contact\u00e9 plusieurs artistes et 2 d\u0027entre eux sont d\u0027accord de venir recouvrir des murs avec nos \u00e9l\u00e8ves.\r\nDu coup, je me permets de vous contacter pour avoir un budget pour ce projet ()comme cela repr\u00e9sente un budget assez important).\r\nJ\u0027ai rencontr\u00e9 notre r\u00e9f\u00e9rent culturel, Patrick Deworme, qui m\u0027a dit qu\u0027il restait du budget cette ann\u00e9e et qu\u0027il fallait que je fasse rapidement la demande. Je croise donc les doigts pour que l\u0027on puisse obtenir ce budget et faire aboutir notre projet.","bf_profil":"Institut du Sacr\u00e9-Coeur 7700 Mouscron","bf_text2":"","bf_demandeur":"H\u00e9l\u00e8ne Malvoisin","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Rue de Rome, 61 7700 Mouscron","bf_tel":"+32489064312","bf_partenaires":"Les artistes mouscronnois \u0022Toke\u0022 (graffeur) et \u0022Aka Mr Grey\u0022 (photographe de mode et graffeur), l\u0027\u00e9chevin Laurent Harduin (\u00e9chevin de la culture de Mouscron).","bf_description3":"Mettre en pratique ce qui a \u00e9t\u00e9 d\u00e9couvert en d\u00e9but d\u0027ann\u00e9e scolaire \u00e0 Roubaix, c\u00e0d ce qu\u0027est le \u0022Street-Art\u0022, \u00e0 travers de nombreuses oeuvres et donc de nombreux artistes... Le but \u00e9tant de peindre 1 mur de l\u0027\u00e9cole (\u00e0 la peinture acrylique et aux pinceaux) ; et aussi le grand mur d\u0027une salle de sport appartenant \u00e0 l\u0027\u00e9cole (qui se trouve en face de celle-ci, \u00e0 environ 50 m \u00e0 pieds), avec une fresque qui serait r\u00e9alis\u00e9e avec des bombes de peinture acrylique.","bf_description1":"L\u0027expression plastique, le multi-m\u00e9dia et la lecture (recherche sur les diff\u00e9rents \u0022street-graffeurs\u0022 dont on a parl\u00e9 en d\u00e9but d\u0027ann\u00e9e).","bf_description2":"Pour les \u00e9l\u00e8ves : rencontrer des artistes et travailler \u00e0 leur mani\u00e8re... et aussi rendre les cours de l\u0027\u00e9cole plus jolies et agr\u00e9ables.\r\nPour les enseignants et l\u0027\u00e9cole : d\u00e9corer un peu \u00e0 la fois les murs des cours,et donc embellir notre \u00e9cole en lui apportant de la couleurt !\r\n-\u003E L\u0027id\u00e9e est de garder les peintures achet\u00e9es (pots et bombes), qui peuvent se garder sans probl\u00e8me ; pour peindre d\u0027autres murs des cours de l\u0027\u00e9cole (aussi bien du c\u00f4t\u00e9 primaire que du c\u00f4t\u00e9 maternel), un peu \u00e0 la fois.","bf_text1":"1000 \u20ac","bf_text4":"difficile \u00e0 dire exactement, mais environ 1200 \u20ac","bf_description4":"-\u003E \u00e0 acheter tout le mat\u00e9riel n\u00e9cessaire : le produit fixateur pour mettre sur les murs avant de les peindre, produits pour \u0022r\u00e9parer\u0022 et \u0022pr\u00e9parer\u0022 le grand mur de la salle de sport (qui est ab\u00eem\u00e9 -\u003E enduit), les pots de peinture acryl, les bombes de peinture, et aussi les pinceaux.\r\n-\u003E \u00e0 payer les prestations des 2 artistes : ils viendront travailler avec nous b\u00e9n\u00e9volement, mais ils donneront de leur temps, donc ma Directrice leur remettra une petite enveloppe par respect et politesse... et aussi, de quoi manger et boire les jours o\u00f9 ils viendront.","id_typeannonce":"31","id_fiche":"AchatDePeinturesAcryliquesEtBombesAerosol","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2024-08-13 10:53:58","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"arts_plastiques,multim\u00e9dia,patrimoine","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:19:04","user":"74.7.241.33","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022AchatDePeinturesAcryliquesEtBombesAerosol\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 10:53:58\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022arts_plastiques,multim\u00e9dia,patrimoine\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:19:04\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?AchatDePeinturesAcryliquesEtBombesAerosol"},"ShowPortesOuvertesThemeCinema":{"bf_titre":"Show portes ouvertes th\u00e8me cin\u00e9ma","bf_description":"Suite au mail de Mme C\u00e9cille Delsine, nous aimerions beaucoup profiter de ce soutien financier, afin de porter le projet artistiques de notre \u00e9tablissement, qui a pour th\u00e8me depuis ce d\u00e9but d\u0027ann\u00e9e \u0022le cin\u00e9ma\u0022 il sera exploit\u00e9 de multiple fa\u00e7ons, dans diff\u00e9rentes sections (assistant d\u00e9corateur, coiffure, animateur,vente,les \u00e9l\u00e8ves du g\u00e9n\u00e9ral...) cr\u00e9ation d\u0027affiches de cin\u00e9ma, d\u00e9cors de sp\u00e9ctacles, cr\u00e9ation de v\u00eatements et de coiffures.L\u0027ann\u00e9e se terminera avec un sp\u00e9ctacle de plusieurs repr\u00e9sentations,","bf_text":"Assistant d\u00e9corateur, coiffure, animateur ,vente, les \u00e9l\u00e8ves du g\u00e9n\u00e9ral..","bf_text3":"+\/- 40 sur sc\u00e8ne","bf_taille":"Le show final \u00e9tant le 25 mai 2024, la p\u00e9riode pr\u00e9paratoire sous forme d\u0027atelier a commenc\u00e9 au sein de notre \u00e9tablissement.","bf_infoscompl":"Ce projet sera profitable aux \u00e9l\u00e8ves de l\u0027\u00e9cole, au MDP ainsi qu\u0027aux parents.\r\nL\u0027id\u00e9e propos\u00e9e serait de faire venir 3 x 2 heures pour l\u0027inf\u00e9rieur coiffure, idem pour le sup\u00e9rieur.\r\nUn chor\u00e9graphe ou m\u00e9tteur en sc\u00e8ne. Dans l\u0027id\u00e9al une maquilleuse professionnelle(Cin\u00e9ma), pour un atelier de 2 x 2 heures, inf\u00e9rieur, sup\u00e9rieur coiffure.","bf_profil":"Ath\u00e9n\u00e9e Royal Thomas Edison","bf_text2":"95264","bf_demandeur":"John Bonnet","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"Place de la Justice, 1 7700 Mouscron","bf_tel":"+32496759496","bf_partenaires":"Les \u00e9l\u00e8ves sont d\u00e9j\u00e0 all\u00e9s au cin\u00e9ma. Apr\u00e8s les vacances de d\u00e9tente ils iront au th\u00e9atre.","bf_description3":"Travail collaboratif entre les divers sections sur un projet commun.","bf_description1":"Artistiques, la coiffure, vente et animation.","bf_description2":"Un objectif commun tout en d\u00e9veloppant les comp\u00e9tences li\u00e9es \u00e0 leur option.","bf_text1":"1000 euros","bf_text4":"Voir avec Mme Delsine eu au t\u00e9l\u00e9phone 25\/03\/2024","bf_description4":"Cachet artistiques (recevoir un chor\u00e9graphe, danse \u0026 co ou Charleroi danse).\r\nAchat de mat\u00e9riel(tenues, maquillage, micros, postiches, mati\u00e8re premi\u00e8re pour la r\u00e9alisation des d\u00e9cors)","id_typeannonce":"31","id_fiche":"ShowPortesOuvertesThemeCinema","fichierbf_file":"ShowPortesOuvertesThemeCinema_fichierbf_file_ShowPortesOuvertesThemeCinema_imagebf_image_20220619_204918_vignette_600_600_20240222141226_20240222141226_20240813111445_20240813111445.jpg","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2024-08-13 10:40:42","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"arts_plastiques,danse,multim\u00e9dia,musique_chant,theatre,autre","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:14:45","user":"66.249.66.38","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022ShowPortesOuvertesThemeCinema\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 10:40:42\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022arts_plastiques,danse,multim\u00e9dia,musique_chant,theatre,autre\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:14:45\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?ShowPortesOuvertesThemeCinema"},"DemandeDInterventionDeLAuteurDeBdGyom":{"bf_titre":"Demande d\u0027intervention de l\u0027auteur de BD Gyom","bf_description":"Je souhaiterais faire b\u00e9n\u00e9ficier mes \u00e9l\u00e8ves d\u0027une animation donn\u00e9e par Gyom, auteur de BD originaire de Mouscron. ","bf_text":"Classe P4","bf_text3":"25 \u00e9l\u00e8ves","bf_taille":"A d\u00e9terminer avec l\u0027auteur","bf_infoscompl":"Pour cette animation, l\u0027auteur mettra \u00e0 disposition de la classe 10 BD qui resteront ensuite au sein de l\u0027\u00e9cole.","bf_profil":"St Maur Herseaux","bf_text2":"95747","bf_demandeur":"Kevin Baly","bf_mail":"","bf_adresse":"50, chauss\u00e9e de Luingne","bf_tel":"0475352785","bf_partenaires":"L\u0027auteur \/ illustrateur Gyom","bf_description3":"J\u0027ai choisi de travailler la BD avec mes \u00e9l\u00e8ves. L\u0027ann\u00e9e pass\u00e9e nous avons ainsi pu rencontrer Geoffrey Delinte, illustrateur, visiter le mus\u00e9e de BD \u00e0 Bruxelles, travailler autour de diff\u00e9rentes BD pour travailler les \u00e9motions, la compr\u00e9hension, la chronologie... Pour terminer par la r\u00e9alisation de leur petit fanzine. Ainsi une rencontre possible avec Gyom serait l\u0027occasion d\u0027ajouter une rencontre, cette ann\u00e9e, au projet qui est hyper enrichissant pour les \u00e9l\u00e8ves. Surtout que Gyom est originaire de Mouscron, ce qui permettrais aux enfants de se projetter dans le m\u00e9tier s\u0027ils sont int\u00e9ress\u00e9s.","bf_description1":"Langue fran\u00e7aise: lire \/ \u00e9crire\r\nEducation culturelle et artistique\r\nHistoire\r\nPhilosophie et citoyennet\u00e9","bf_description2":"Le fait de rencontrer Gyom va nous permettre d\u0027apprendre des notions de dessin ainsi que rencontrer un auteur\/illustrateur pour lui poser les questions que l\u0027on se pose sur la fabrication d\u0027une BD, sur les diff\u00e9rents m\u00e9tiers gravitants autour du 9e art, etc.\r\nGyom nous laissant 10 exemplaires de son ouvrage \u0022Zo\u00e9 et L\u00e9o\u0022, cela nous permettra de travailler autour de la BD aussi bien en compr\u00e9hension \u00e0 la lecture qu\u0027en travaillant le vocabulaire sp\u00e9cifique \u00e0 la BD.","bf_text1":"120","bf_text4":"210","bf_description4":"Nous demandons 120\u20ac pour financer l\u0027animation, nous utiliserons le budget Manolo et une participation des parents pour financer les 90\u20ac restants.","id_typeannonce":"31","id_fiche":"DemandeDInterventionDeLAuteurDeBdGyom","date_creation_fiche":"2024-09-10 13:32:55","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"ecriture","fichierbf_file":"DemandeDInterventionDeLAuteurDeBdGyom_fichierbf_file_Couverture3_20240910133255_20240910133255.png","imagebf_image":"","bf_mail1":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-09-10 13:32:55","user":"74.7.227.5","owner":"","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022DemandeDInterventionDeLAuteurDeBdGyom\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-09-10 13:32:55\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022ecriture\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-09-10 13:32:55\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?DemandeDInterventionDeLAuteurDeBdGyom"},"DemandeDeSoutienPourUneFresqueParticipati":{"bf_titre":"Demande de soutien pour une fresque participative","bf_description":"Dans le cadre du PECA, les \u00e9l\u00e8ves de P1 et P2 (soit 46 \u00e9l\u00e8ves) souhaitent r\u00e9aliser une fresque sur le mur d\u2019entr\u00e9e de l\u2019\u00e9cole, en collaboration avec un artiste graffeur, \u00e9galement parent d\u2019\u00e9l\u00e8ves et actif dans le monde associatif.\r\n\r\nLe th\u00e8me de cette cr\u00e9ation portera sur les valeurs humanistes, invitant chacun \u00e0 la r\u00e9flexion sur le respect, la solidarit\u00e9 et la tol\u00e9rance.\r\n\r\nDans un deuxi\u00e8me temps, le projet se poursuivra avec la mise en place d\u2019une bo\u00eete \u00e0 livres, afin de favoriser l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la culture, ainsi que la construction d\u2019un h\u00f4tel \u00e0 insectes pour sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la protection de l\u2019environnement.\r\n\r\nCette seconde \u00e9tape se fera en collaboration avec un autre parent d\u2019\u00e9l\u00e8ves et les \u00e9l\u00e8ves de la section menuiserie de l\u2019Institut Libre des M\u00e9tiers (enseignement sp\u00e9cialis\u00e9 secondaire). Ce partenariat donnera tout son sens au projet en favorisant un partage interg\u00e9n\u00e9rationnel et en valorisant l\u2019inclusion des enfants aux profils vari\u00e9s.","bf_text":"Les \u00e9l\u00e8ves de P1 et P2","bf_text3":"46","bf_taille":"de novembre 2025 \u00e0 juin 2026","bf_infoscompl":"Objectif: transformer un mur en un espace d\u2019expression collective, faire \u00e9merger une \u0153uvre porteuse de sens, sur les valeurs de notre \u00e9cole et du savoir-\u00eatre.\r\n\r\n\u00c0 travers des temps d\u2019\u00e9change et de cr\u00e9ation, les participant.e.s s\u2019approprient l\u2019espace, construisent une \u0153uvre qui leur ressemble et laissent une trace forte dans le lieu.\r\n\r\nUne exp\u00e9rience sensible, humaine, et f\u00e9d\u00e9ratrice, o\u00f9 l\u2019art devient levier d\u2019\u00e9mancipation, de lien social et de transformation.\r\n","fichierbf_file":"DemandeDeSoutienPourUneFresqueParticipati_fichierbf_file_Devis_Fresque_Participative_EFCF101025_20251014132442_20251014132442.pdf_","bf_profil":"EF Taintignies","bf_text2":"1645","bf_demandeur":"M\u00e9lissa Dessauvages","bf_mail":"","bf_adresse":"rue des Bois 31 7618 Taintignies","bf_tel":"0478\/760904","bf_partenaires":"Colin Verbeke  (artiste graffeur)\r\nAsbl Picardie La\u00efque\r\nPierre Debraine, professeur de menuiserie \u00e0 l\u0027ITLM \r\nEl\u00e8ves de monsieur Debraine\r\nPascal Sablon ouvrier de l\u0027\u00e9cole \r\nElodie Houssin , institutrice P1\r\nM\u00e9lissa Dessauvages, institutrice P2\r\nJosie Dehbi, institutrice immersion anglais P1\r\nEline Renson, institutrice immersion anglais P2","bf_description3":"Favoriser l\u2019expression artistique et cr\u00e9ative des \u00e9l\u00e8ves dans un cadre collectif.\r\n\r\nSensibiliser aux valeurs humanistes telles que le respect, la tol\u00e9rance, la solidarit\u00e9 et l\u2019inclusion.\r\n\r\nStimuler la r\u00e9flexion collective et le dialogue autour des enjeux citoyens et sociaux.\r\n\r\nRenforcer la coh\u00e9sion et le sentiment d\u2019appartenance au sein de la communaut\u00e9 scolaire.\r\n\r\nValoriser l\u2019histoire et l\u2019identit\u00e9 de l\u2019\u00e9cole ainsi que sa diversit\u00e9 culturelle.\r\n\r\nEncourager la collaboration entre \u00e9l\u00e8ves, parents, artistes et structures associatives.\r\n\r\nCr\u00e9er un lieu embl\u00e9matique qui invite \u00e0 la bienveillance et \u00e0 l\u2019ouverture aux autres.\r\n\r\nPromouvoir un engagement citoyen et une posture active face aux d\u00e9fis sociaux et environnementaux.","bf_description1":"Ma\u00eetrise de la langue fran\u00e7aise\u202f: expression orale pour d\u00e9crire, d\u00e9battre et expliquer le projet artistique, vocabulaire artistique et citoyen.\r\n\r\nArts et culture\u202f: d\u00e9couverte d\u2019\u0153uvres, initiation aux techniques artistiques (dessin, peinture, graffiti), rencontre avec un artiste, histoire de l\u2019art.\r\n\r\nCr\u00e9ativit\u00e9 et esprit d\u2019initiative\u202f: capacit\u00e9 \u00e0 inventer, imaginer, s\u2019engager dans un projet collectif, faire des choix esth\u00e9tiques et organisationnels.\r\n\r\nVivre ensemble\u202f: coop\u00e9ration, respect des diff\u00e9rences, inclusion, \u00e9coute de l\u2019autre, travail en \u00e9quipe.\r\n\r\nEsprit critique\u202f: analyse et justification des choix artistiques ou th\u00e9matiques, r\u00e9flexion sur les valeurs transmises par la fresque.\r\n\r\nSensibilisation \u00e0 la citoyennet\u00e9 et aux valeurs humanistes\u202f: r\u00e9flexion sur le vivre-ensemble, la tol\u00e9rance et l\u2019ouverture culturelle.\r\n\r\nPratiques transversales\u202f: interdisciplinarit\u00e9 avec les sciences humaines, \u00e9ducation \u00e0 l\u2019environnement, technologie (pr\u00e9paration, mat\u00e9riaux, s\u00e9curit\u00e9), valoriser la lecture et renforcer la culture litt\u00e9raire\r\n\r\n","bf_description2":"Pour les \u00e9l\u00e8ves :\r\n\r\nD\u00e9veloppement de la cr\u00e9ativit\u00e9, de l\u2019expression artistique et de la confiance en soi, par la participation active \u00e0 un projet collectif concret.\r\n\r\nRenforcement de comp\u00e9tences sociales comme la coop\u00e9ration, l\u2019\u00e9coute, le respect de la diversit\u00e9 et l\u2019inclusion.\r\n\r\nApprofondissement des connaissances culturelles et humanistes, avec une meilleure compr\u00e9hension des valeurs citoyennes.\r\n\r\nSensibilisation \u00e0 l\u2019environnement et \u00e0 la citoyennet\u00e9 \u00e0 travers les dimensions th\u00e9matiques du projet.\r\n\r\nAcquisition d\u2019une posture d\u2019engagement, d\u2019initiative et de responsabilit\u00e9 dans un cadre valorisant.\r\n\r\nPour les enseignants :\r\n\r\nOpportunit\u00e9 de co-construire avec des artistes et partenaires culturels un projet enrichissant, cr\u00e9ant un nouveau terrain d\u2019apprentissage pour leurs \u00e9l\u00e8ves.\r\n\r\nD\u00e9veloppement professionnel via la collaboration avec des professionnels ext\u00e9rieurs et l\u2019int\u00e9gration d\u2019approches artistiques dans leurs pratiques p\u00e9dagogiques.\r\n\r\nOuverture \u00e0 une p\u00e9dagogie plus inclusive, exp\u00e9rientielle et interdisciplinaire qui nourrit les dynamiques de classe et l\u2019engagement des \u00e9l\u00e8ves.\r\n\r\nRenforcement des liens avec les familles et la communaut\u00e9 locale gr\u00e2ce \u00e0 la collaboration avec des parents impliqu\u00e9s dans le projet.\r\n\r\nAinsi, ce type de projet favorise l\u2019\u00e9panouissement global des \u00e9l\u00e8ves tout en dynamisant les pratiques d\u2019enseignement et en inscrivant l\u2019\u00e9cole dans un r\u00e9seau culturel et social plus large.\r\n","bf_text1":"1500","bf_text4":"2500","bf_description4":"1500 euros pour payer une partie de la r\u00e9mun\u00e9ration de l\u0027artiste pour la cr\u00e9ation mais aussi pour les animations pour l\u0027ouverture \u00e0 un autre type de culture: la culture urbaine , diff\u00e9rencier le graf et les tags. \r\n","id_typeannonce":"31","id_fiche":"DemandeDeSoutienPourUneFresqueParticipati","bf_mail1":"","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_creation_fiche":"2025-10-14 13:24:42","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"arts_urbains,ecriture,nature,patrimoine,autre","checkboxListeReseauxDEnseignementbf_checkbox_group":"wbe","date_maj_fiche":"2025-10-14 19:09:35","user":"66.249.66.39","owner":"","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022DemandeDeSoutienPourUneFresqueParticipati\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222025-10-14 13:24:42\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022arts_urbains,ecriture,nature,patrimoine,autre\u0022 data-checkboxListeReseauxDEnseignementbf_checkbox_group=\u0022wbe\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222025-10-14 19:09:35\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?DemandeDeSoutienPourUneFresqueParticipati"},"ProjetCirque":{"bf_titre":"Projet cirque","bf_description":"Aide au financement du projet cirque de notre \u00e9cole impliquant tous les enfants de maternelle et de primaire","bf_text":"de la 1e maternelle \u00e0 la 6e primaire","bf_text3":"117","bf_taille":"novembre 2024","bf_infoscompl":"","bf_profil":"Groupe scolaire de la Pierre - implantation de Hollain","bf_text2":"1723","bf_demandeur":"Vandersmissen Fabien","bf_mail":"","bf_adresse":"rue Cazier 2A","bf_tel":"0477979858","bf_partenaires":"Crazy Circus ASBL","bf_description3":"Un projet cirque \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire a pour objectif de permettre aux \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9couvrir un univers artistique et ludique, tout en d\u00e9veloppant des comp\u00e9tences vari\u00e9es, tant sur le plan physique que social et \u00e9motionnel. Voici les principaux objectifs d\u2019un tel projet :\r\n1. D\u00e9veloppement des comp\u00e9tences motrices\r\n\r\nLes activit\u00e9s de cirque, telles que le jonglage, l\u2019acrobatie ou encore l\u2019\u00e9quilibrisme, permettent de travailler la coordination, l\u2019\u00e9quilibre, la souplesse et la motricit\u00e9 globale. Les \u00e9l\u00e8ves am\u00e9liorent leur ma\u00eetrise corporelle, ce qui est essentiel \u00e0 cet \u00e2ge pour un bon d\u00e9veloppement physique.\r\n2. Renforcement de la confiance en soi\r\n\r\nLe cirque offre des d\u00e9fis \u00e0 relever, que ce soit r\u00e9ussir \u00e0 jongler avec trois balles ou marcher sur un fil. En surmontant ces d\u00e9fis, les enfants apprennent \u00e0 se d\u00e9passer, ce qui renforce leur confiance en eux. Chaque petite victoire personnelle devient un encouragement \u00e0 pers\u00e9v\u00e9rer et \u00e0 croire en ses capacit\u00e9s.\r\n3. Travail d\u2019\u00e9quipe et collaboration\r\n\r\nLes num\u00e9ros de cirque n\u00e9cessitent souvent un travail en groupe ou en duo, que ce soit pour monter une pyramide humaine ou cr\u00e9er un spectacle collectif. Les \u00e9l\u00e8ves apprennent \u00e0 collaborer, \u00e0 communiquer et \u00e0 s\u2019entraider, des comp\u00e9tences essentielles pour vivre en soci\u00e9t\u00e9. Cela renforce aussi le sentiment d\u2019appartenance et de solidarit\u00e9.\r\n4. D\u00e9veloppement de la cr\u00e9ativit\u00e9 et de l\u2019expression artistique\r\n\r\nLe cirque est un art, et \u00e0 travers lui, les \u00e9l\u00e8ves sont amen\u00e9s \u00e0 d\u00e9velopper leur imagination, leur sens de l\u2019esth\u00e9tique et leur capacit\u00e9 d\u2019improvisation. Ils apprennent \u00e0 utiliser leur corps comme un moyen d\u2019expression et \u00e0 mettre en sc\u00e8ne des histoires ou des \u00e9motions, favorisant ainsi leur sens artistique et cr\u00e9atif.\r\n5. Gestion des \u00e9motions et pers\u00e9v\u00e9rance\r\n\r\nApprendre une nouvelle technique de cirque peut \u00eatre frustrant, mais cela enseigne aux \u00e9l\u00e8ves la patience et la pers\u00e9v\u00e9rance. En parall\u00e8le, le projet permet de mieux g\u00e9rer les \u00e9motions, notamment le stress avant une prestation devant les autres, mais aussi la fiert\u00e9 et le plaisir de r\u00e9ussir.\r\n6. Promotion du respect et de l\u2019inclusion\r\n\r\nDans un projet cirque, chacun a un r\u00f4le \u00e0 jouer, quel que soit son niveau de comp\u00e9tence. Les activit\u00e9s sont souvent modulables, permettant \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves de s\u2019impliquer selon leurs capacit\u00e9s","bf_description1":"S. \u00e9crire : l\u0027affiche  - description dun personnage ( clown), les expressions du visage en maternelle, mimes\r\nArtistique : peindre \u00e0 la mani\u00e8re de\r\nTraitement de donn\u00e9es : tableau \u00e0 double entr\u00e9e - diagramme de Venn - lire un tarif\r\nS.lire : livres, textes sur le th\u00e8me du cirque\r\nS. \u00e9couter : chansons sur le th\u00e8me\r\nS.parler : d\u00e9crire un personnage\r\nEv musical : chansons , po\u00e9sie , utiliser un instrument\r\nEv. historique : le cirque \u00e0 traver le temps, vocabulaire autour du cirque\r\nSolides et figures: le vocabulire spatial, se rep\u00e9rer\r\nEv. scientifique : le corps , les articulations","bf_description2":"Le cirque offre une approche p\u00e9dagogique diff\u00e9rente et tr\u00e8s dynamique. En int\u00e9grant des activit\u00e9s de cirque dans leur enseignement, les enseignants diversifient leurs m\u00e9thodes d\u2019apprentissage, rendant les cours plus attractifs et engageants. Cela permet \u00e9galement de toucher diff\u00e9rents types d\u2019apprenants (kinesth\u00e9siques, visuels, auditifs), et donc d\u2019adapter l\u2019enseignement aux besoins vari\u00e9s de la classe.\r\n\r\nUn projet cirque favorise l\u2019entraide et la coop\u00e9ration au sein de la classe. Les activit\u00e9s de groupe n\u00e9cessitent une forte collaboration entre les \u00e9l\u00e8ves, et cette dynamique positive peut ensuite se transf\u00e9rer \u00e0 d\u2019autres situations d\u2019apprentissage. L\u0027enseignant peut observer une am\u00e9lioration du climat de classe, avec des \u00e9l\u00e8ves plus soud\u00e9s, respectueux et attentifs aux besoins des autres.\r\n\r\n Le cirque est une activit\u00e9 qui peut s\u2019adapter \u00e0 chaque enfant, quel que soit son niveau ou ses capacit\u00e9s physiques. Pour l\u2019enseignant, c\u2019est une opportunit\u00e9 de promouvoir l\u2019inclusion en permettant \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve de s\u2019impliquer dans un r\u00f4le qui lui convient. Que ce soit dans la jonglerie, la manipulation d\u2019objets ou des num\u00e9ros acrobatiques, chacun trouve sa place, ce qui renforce la confiance en soi et le respect mutuel.\r\n\r\n En encadrant un projet cirque, les enseignants ont l\u2019occasion de travailler de mani\u00e8re concr\u00e8te sur des comp\u00e9tences psychosociales importantes comme l\u2019\u00e9coute, la gestion des \u00e9motions, la communication non-verbale et la gestion des conflits. Le cirque, par sa nature collaborative, offre un contexte id\u00e9al pour aborder ces sujets de mani\u00e8re ludique et pratique.\r\n\r\nEn organisant des projets de cirque, les enseignants peuvent se sentir valoris\u00e9s dans leur r\u00f4le en \u00e9tant des m\u00e9diateurs de la cr\u00e9ativit\u00e9 et du d\u00e9veloppement personnel des enfants. Le retour positif des \u00e9l\u00e8ves et les progr\u00e8s visibles dans leur \u00e9panouissement personnel et relationnel sont des signes encourageants du travail accompli.","bf_text1":"1000\u20ac","bf_text4":"1000\u20ac","bf_description4":"Achat de mat\u00e9riel de cirque , de psychomotricit\u00e9 , aller voir un cirque","id_typeannonce":"31","id_fiche":"ProjetCirque","date_creation_fiche":"2024-10-14 15:34:27","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"cirque","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","bf_mail1":"","fichierbf_file1":"","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-10-14 15:34:27","user":"74.7.242.0","owner":"","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022ProjetCirque\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-10-14 15:34:27\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022cirque\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-10-14 15:34:27\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?ProjetCirque"},"JourneeTisseTonFilPatrimoineSpecta":{"bf_titre":"Journ\u00e9e \u00ab Tisse ton fil ! \u00bb (Patrimoine, spectacle et cr\u00e9ations textiles)","bf_description":"Le Centre culturel de Leuze-en-Hainaut et le Foyer culturel de Beloeil s\u2019associent pour proposer aux \u00e9coles de leurs territoires une journ\u00e9e compl\u00e8te d\u2019activit\u00e9s sur le th\u00e8me du textile, du v\u00eatement et des bonneteries de la r\u00e9gion. Les \u00e9l\u00e8ves participeront \u00e0 trois activit\u00e9s sur la journ\u00e9e :\r\n- Visionnement du spectacle \u00ab C\u2019est pas cousu d\u2019avance \u00bb par la Cie Histoires Publiques (au Foyer culturel de Beloeil)\r\n- Visite guid\u00e9e du Mus\u00e9e de la Bonneterie et du N\u00e9goce de la Toile (\u00e0 Quevaucamps)\r\n- Atelier d\u2019arts plastiques pour la cr\u00e9ation d\u2019une \u0153uvre textile collective (au Foyer culturel de Beloeil)\r\nLa journ\u00e9e est con\u00e7ue comme un parcours d\u2019exp\u00e9rimentation et de rencontres, o\u00f9 chaque \u00e9tape vient nourrir une r\u00e9flexion individuelle et collective sur la th\u00e9matique.","bf_text":"P3-P4-P5-P6 (de 8 \u00e0 12 ans). Concerne 2 \u00e9coles de l\u2019entit\u00e9 de Leuze et 2 \u00e9coles de Beloeil.","bf_taille":"\/","bf_text3":"6 classes de 20 enfants environ (120 \u00e9l\u00e8ves)","bf_infoscompl":"La demande de l\u2019Enveloppe Coup d\u2019pouce concerne particuli\u00e8rement les \u00e9coles de Leuze qui doivent faire face \u00e0 un budget cons\u00e9quent pour le transport de Leuze \u00e0 Beloeil (50 \u00e9l\u00e8ves). C\u0027est donc le Centre culturel de Leuze qui introduit cette demande, en tant que coordinateur de l\u0027\u00e9v\u00e8nement et interlocuteur pour les \u00e9coles leuzoises.","bf_profil":"Centre culturel de Leuze-en-Hainaut","bf_text2":"3461 (Ecole communale du Rempart) et 3439 (Ecole communale de Pipaix)","bf_demandeur":"Anouchka Crahay","bf_mail":"","bf_mail1":"","bf_adresse":"rue d\u0027Ath 33B - 7900 Leuze-en-Hainaut","bf_tel":"069662467","bf_partenaires":"Foyer culturel de Beloeil\r\nCompagnie Histoires Publiques\r\nMus\u00e9e de la Bonneterie et du N\u00e9goce de la Toile de Quevaucamps\r\nEcole fondamentale communale de Leuze n\u00b02 (Ecole communale du Rempart)\r\nEcole fondamentale communale de Leuze n\u00b01 (Ecole communale de Pipaix)\r\n+ Artistes associ\u00e9es pour les animations cr\u00e9atives","bf_description3":"L\u2019objectif est de f\u00e9d\u00e9rer des classes autour d\u2019un pass\u00e9 commun (le patrimoine des bonneteries de Leuze et Beloeil) et de faire lien avec des probl\u00e9matiques actuelles (le r\u00f4le du v\u00eatement dans nos vies et l\u2019importance qu\u2019on y accorde du point de vue social, \u00e9conomique et cr\u00e9atif).","bf_description1":"Le projet rencontre les trois composantes du PECA :\r\nCONNA\u00ceTRE (savoir)\r\nLe spectacle et la visite du mus\u00e9e apportent un contenu historique sp\u00e9cialement ancr\u00e9 dans les m\u00e9moires de Leuze et Beloeil : le spectacle \u00e9voque l\u2019histoire vraie d\u2019une ouvri\u00e8re de bonneterie, ce pourrait \u00eatre l\u2019histoire d\u2019une des arri\u00e8re-grand-m\u00e8res des \u00e9l\u00e8ves.\r\nPRATIQUER (savoir-faire)\r\nDes ateliers cr\u00e9atifs feront \u00e9cho \u00e0 ces d\u00e9couvertes historiques. Accompagn\u00e9s par des artistes textiles contemporaines, les enfants seront invit\u00e9s \u00e0 cr\u00e9er ensemble une \u0153uvre qui leur fera exp\u00e9rimenter concr\u00e8tement le travail de la laine, du fil, du tissu.\r\nRENCONTRER\r\nLa journ\u00e9e sera ponctu\u00e9e de plusieurs moments d\u2019\u00e9change : un bord de sc\u00e8ne avec les com\u00e9diennes apr\u00e8s le spectacle, une rencontre par petits groupes avec le guide du mus\u00e9e puis avec les artistes textiles. Chacune de ces rencontres \u00e9clairera la probl\u00e9matique du jour de mani\u00e8re singuli\u00e8re et permettra aux \u00e9l\u00e8ves de tisser et entrecroiser leur propre avis.\r\n\r\nCes comp\u00e9tences rencontrent les domaines d\u2019apprentissage suivants :\r\n- Fran\u00e7ais, Arts et Culture\r\n- Sciences et Techniques\r\n- \u00c9ducation \u00e0 la philosophie et \u00e0 la citoyennet\u00e9,\r\n- Cr\u00e9ativit\u00e9, engagement et esprit d\u2019entreprendre\r\n- Apprendre \u00e0 apprendre et poser des choix","bf_description2":"Pour les \u00e9l\u00e8ves, l\u2019occasion est unique de partir tous ensemble en bus le matin pour une journ\u00e9e \u00e0 la d\u00e9couverte d\u2019un nouvel univers, celui du textile. A travers un spectacle, une visite de mus\u00e9e et un atelier cr\u00e9atif, nous explorerons le sujet de mani\u00e8re sensible, ludique et pratique. En d\u00e9but de journ\u00e9e, le cheminement part d\u2019un constat tr\u00e8s simple : nous portons toutes et tous des v\u00eatements. Au fil des activit\u00e9s, les \u00e9l\u00e8ves pourront d\u00e9couvrir l\u2019histoire de ces v\u00eatements, se forger leurs opinions sur l\u2019industrie textile (pass\u00e9e et pr\u00e9sente) et leur propre rapport \u00e0 l\u2019habillement.\r\n\r\nNous avons choisi de faire vivre cette journ\u00e9e comme une aventure collective car nous pensons que de telles probl\u00e9matiques rel\u00e8vent de questions soci\u00e9tales plus qu\u2019individuelles. Gr\u00e2ce \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019une \u0153uvre collective qui sera achev\u00e9e en fin de journ\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves pourront ressentir la puissance du collectif, la possibilit\u00e9 d\u2019une action commune de changement. En plus de d\u00e9couvrir leur potentiel de cr\u00e9ativit\u00e9 et leur patrimoine historique, nous voulons aussi donner \u00e0 voir la dimension sociale et politique des v\u00eatements que nous portons.","bf_text1":"1000\u20ac","bf_text4":"1643","bf_description4":"Les centres culturels de Leuze et Beloeil associent les forces de leurs \u00e9quipes (techniques et d\u0027animation) pour supporter ensemble les co\u00fbts de la journ\u00e9e. Le subside permettra de r\u00e9duire l\u0027\u00e9cart budg\u00e9taire entre le prix co\u00fbtant des activit\u00e9s et le prix demand\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves, que nous avons voulu le plus d\u00e9mocratique possible.\r\nL\u0027essentiel de la somme servira \u00e0 couvrir les frais de mobilit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves de Leuze \u00e0 Beloeil. Le reste du subside sera ventil\u00e9 entre les cachets des intervenantes (artistes animatrices) et le mat\u00e9riel pour les animations cr\u00e9atives (voir budget d\u00e9taill\u00e9 ci-joint).","id_typeannonce":"31","id_fiche":"JourneeTisseTonFilPatrimoineSpecta","date_creation_fiche":"2024-08-13 11:04:48","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"arts_plastiques,education_permanente,patrimoine,theatre","fichierbf_file":"JourneeTisseTonFilPatrimoineSpecta_fichierbf_file_cest_pas_cousu_davance_20240813110448_20240813110448.png","imagebf_image":"","fichierbf_file1":"JourneeTisseTonFilPatrimoineSpecta_fichierbf_file1_budget_journe_Tisse_ton_fil_230524_1_20240813110448_20240813110448.pdf_","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-08-13 11:04:48","user":"17.246.23.75","owner":"WikiAdmin","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022JourneeTisseTonFilPatrimoineSpecta\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-13 11:04:48\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022arts_plastiques,education_permanente,patrimoine,theatre\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-13 11:04:48\u0022 data-owner=\u0022WikiAdmin\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?JourneeTisseTonFilPatrimoineSpecta"},"TragediesToutTerrain":{"bf_titre":"\u0022Trag\u00e9dies tout-terrain\u0022","bf_description":"Demande permettant l\u0027intervention d\u0027un com\u00e9dien\/metteur en sc\u00e8ne pour nous soutenir dans la mise en sc\u00e8ne d\u0027un spectacle consitu\u00e9 de 4 courtes trag\u00e9dies (trag\u00e9dies de Sophocle r\u00e9\u00e9crites bri\u00e8vement et simplement).","bf_text":"El\u00e8ves du dernier degr\u00e9 du secondaire.","bf_text3":"30 \u00e9l\u00e8ves","bf_taille":"D\u00e9but des r\u00e9p\u00e9titions en octobre, repr\u00e9sentation en avril.","bf_infoscompl":"Certains com\u00e9diens participeront aux trag\u00e9dies elles-m\u00eames, d\u0027autres seront guides pour le public itin\u00e9rant et\/ou participeront aux parodies, sur le trajet.\r\nComme dans les concors grecs, le public jouera quant \u00e0 lui un r\u00f4le de jury pour l\u0027attibution de prix.","bf_profil":"Institut Saint-Henri","bf_text2":"1312","bf_demandeur":"Fr\u00e9d\u00e9ric Desmarets","bf_mail":"","bf_adresse":"Rue du Commerce, 21 - 7780 Comines","bf_tel":"0473 27 07 57","bf_partenaires":"\u2022 le Centre culturel pour l\u2019aide technique et le regard ext\u00e9rieur sur la mise en sc\u00e8ne du spectacle\r\n\u2022 la biblioth\u00e8que (Bibliolys) pour les \u00e9v\u00e9nements \u00ab lecture \u00bb\r\n\u2022 radio Libellule pour la cr\u00e9ation et la diffusion des podcasts\r\n\u2022 le Lys Music Orchestra pour l\u2019accueil en musique des spectateurs","bf_description3":"R\u00e9alisation d\u0027un spectacle constitu\u00e9 de 4 petites trag\u00e9dies et de 4 parodies (\u00e0 \u00e9crire), \u00e0 la mani\u00e8re des concours de l\u0027Antiquit\u00e9 grecque.\r\nLes petites formes sont jou\u00e9es dans diff\u00e9rents endroits de l\u0027\u00e9cole, avec un public itin\u00e9rant.\r\nEn amont du projet, la r\u00e9alisation de lectures d\u0027extraits des textes originels, au sein de l\u0027\u00e9cole et \u00e0 l\u0027ext\u00e9rieur.","bf_description1":"\u2022 cours de fran\u00e7ais\r\n(lecture des trag\u00e9dies de Sophocle et r\u00e9\u00e9criture de textes courts, \u00e0 tonalit\u00e9 contemporaine)\r\n\u2022 l\u2019option \u00ab arts graphiques \u00bb\r\n(r\u00e9alisation d\u2019\u00e9l\u00e9ments du d\u00e9cor, de l\u2019affiche du spectacle, d\u2019une bande-annonce, photos et captation de l\u2019\u00e9v\u00e9nement)\r\n\u2022 l\u2019option \u00ab langue fran\u00e7aise \u00bb\r\n(pr\u00e9paration de \u00ab lectures \u00bb \u00e0 destination des autres \u00e9l\u00e8ves, y compris les \u00e9l\u00e8ves du primaire ; cr\u00e9ation d\u2019une \u00ab lecture oratorio \u00bb avec quelques \u00e9l\u00e8ves de chaque degr\u00e9 ; cr\u00e9ation d\u2019un \u00ab podcast \u00bb en collaboration avec radio Libellule)\r\n\u2022 l\u2019option latin\r\n(connaissance plus approfondie des mythes originels et partage de ces connaissances)\r\n\u2022 l\u2019option \u00ab langues \u00bb\r\n(pr\u00e9paration de textes pour des lectures bi ou pluringues ; traduction d\u2019une partie d\u2019intervention du ch\u0153ur pour int\u00e9gration dans le spectacle final)","bf_description2":"Pour les \u00e9l\u00e8ves com\u00e9diens : tous les apprentissages li\u00e9s \u00e0 la r\u00e9alisation d\u0027un projet collectif - les techniques th\u00e9\u00e2trales utiles - la connaissance approfondie des trag\u00e9dies travaill\u00e9es et des autres textes sources (mythes, po\u00e9sies, \u00e9poop\u00e9es)\r\nPour les autres \u00e9l\u00e8ves : la d\u00e9couverte vivante et ludique de textes fondateurs de notre culture\r\nPour les enseignants : la participation au projet, favorisant des \u00e9changes \u0022autres\u0022 avec les \u00e9l\u00e8ves - la mise en oeuvre de leurs com\u00e9ptences au sein d\u0027un projet collaboratif\r\nPour tous, pour l\u0027\u00e9cole : la preuve par l\u0027exemple que les savoirs utiles aujourd\u0027hui et demain s\u0027ancrent dans un socle patrimonial solide, qu\u0027il est possible et souhaitable de s\u0027appropier de mani\u00e8re vivante.\r\nPour tous : le fait de vivre, de l\u0027int\u00e9rieur, une exp\u00e9rience de transmission","bf_text1":"1000 \u20ac","bf_text4":"2000 \u20ac","bf_description4":"La somme demand\u00e9e servira \u00e0 r\u00e9mun\u00e9rer le com\u00e9dien-metteur en sc\u00e8ne, pour 10 interventions de deux heures.","id_typeannonce":"31","id_fiche":"TragediesToutTerrain","date_creation_fiche":"2024-08-23 09:49:27","statut_fiche":"1","checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group":"ecriture,theatre","fichierbf_file":"","imagebf_image":"","bf_mail1":"","fichierbf_file1":"TragediesToutTerrain_fichierbf_file1_projettragediestoutterrain_20240823094927_20240823094927.docx_","fichierbf_file2":"","date_maj_fiche":"2024-08-23 09:49:27","user":"17.241.75.127","owner":"","html_data":"data-id_typeannonce=\u002231\u0022 data-id_fiche=\u0022TragediesToutTerrain\u0022 data-date_creation_fiche=\u00222024-08-23 09:49:27\u0022 data-statut_fiche=\u00221\u0022 data-checkboxListeDisciplinesbf_checkbox_group=\u0022ecriture,theatre\u0022 data-date_maj_fiche=\u00222024-08-23 09:49:27\u0022 ","url":"https:\/\/www.culturepointwapi.be\/pecawapi\/?TragediesToutTerrain"}}