École de Outsiplou
École de Outsiplou
L'EQUIPE
Fonctionnement - communication - mode de travail de l'équipe
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L'AVENTURE DÉCOUVERTE CULTURELLE ET ARTISTIQUE
Description de(s) aventure(s) culturelle(s) artistique(s)
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Calendrier
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Les traces
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Ressources utilisées
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Disciplines artistiques abordées
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Liens avec les disciplines / référentiels scolaires / compétences appliquées
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Volet pédagogique
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Implication des élèves
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BUDGET ET REPARTITION
Choix budgétaires
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La question de la rémunération des artistes
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La question du transport des élèves ?
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La question de la gratuité ?
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L'ECOLE
Les besoins, les envies de l'école - les liens avec les priorités, le plan de pilotage de l'école
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En quoi l'aventure-découverte y a répondu ou non ? La valeur ajoutée de l'aventure-découverte
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Lien entre cette école et la culture, comment le voyez-vous ?
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APPRENTISSAGES
Faites-vous face à des choix difficiles ? Quel type de réponse apportez-vous ?
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Quels sont les défis, les questions qui restent encore en suspend ?
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Quelles ont été les plus grandes réussites dans le processus ? Vos pépites
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Quels sont les enseignements que vous tirez de cette collaboration ?
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LES RÉCITS
Le récit des élèves
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Le récit de l'équipe pédagogique (direction, enseignants)
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Le récit du référent culturel
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Le récit des opérateurs culturels
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Le récit du (des) artiste(s)
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Le récit du référent scolaire
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DOCUMENTS UTILES