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PECA•WAPI
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PECA•WAPI
Saisir une fiche : ENTRER UNE DEMANDE COUP DE POUCE 23-24-25
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Nous aimerions faire appel à une enveloppe coup de pouce avec ma classe de 6ème Art d'expression afin de participer à une oeuvre collective en collaboration avec un artiste choisi par l'Arrêt 59 de Péruwelz dans le cadre de l'Echappée 2025. Cette enveloppe servira à financer les ateliers de création avec l'artiste et les élèves, à participer partiellement aussi au matériel nécessaire à la création d'une oeuvre d'art collective qui sera exposée dans la ville de Péruwelz lors du parcours de l'Echappée.
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cette demande est faite en collaboration avec la responsable de l'Arrêt 59 de Péruwelz (Julie Dechamps) et avec le soutien de Muriel Carpentier
Disciplines(s)/Secteur(s) culturel(s) et artistique(s) dominant(s) du projet
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Architecture
Artisanat d'art
Arts numériques
Arts plastiques (dessin, peinture, BD, ...)
Arts textiles
Arts urbains
Cirque
Cuisine et Arts de la table
Danse & Art du mouvement
Écriture, littérature & lecture
Éducation permanente
Marionette
Multimédia (cinéma, vidéo, photo, ...)
Musique & Chant
Nature et Développement durable
Patrimoine
Théâtre et arts de la parole
Autre
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Programme_de_lEchappe_2025.pdf
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Cases à cocher
SeGEC primaire (Réseau Catholique)
SeGEC secondaire (Réseau Catholique)
WBE (Wallonie Bruxelles Enseignement)
CECP (Communal et Provincial primaire)
CPEONS (Communal et Provincial secondaire)
FELSI (Réseau Libre non-confesionnel à pédagogie alternative)
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Adresse email de contact
Adresse / Commune
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Arrêt 59 (foyer culturel de Péruwelz), un artiste/animateur choisi par l'Arrêt 59
Les objectifs du projet
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Permettre aux élèves de pouvoir échanger, collaborer avec un artiste et participer à une oeuvre collective qui sera exposée en ville, dans le mileiu urbain. Développer sa créativité, mettre en place un projet avec un artiste, s'imprégner de l'art urbain. Le projet artistique s'inscrit dans une démarche écologique et dans le respect de l'environnement.
Avec quels domaines d'apprentissage le projet est-il lié ?
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le cours d'art expression et expression plastique
Quels apports pour les élèves, les enseignants, l'école ?
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Pour les élèves, ce projet leur permettrait de vivre sur le terrain la création et la mise en place d'une oeuvre sous la tutelle d'un artiste (monter un projet créatif du début à la fin). Pour les enseignants, cela permet de concrétiser la demande des élèves, de pouvoir amener les élèves plus loin, les sortir de l'école et leur faire découvrir le monde de l'art urbain. Pour l'école, la démarche entre tout à fait dans le projet éducatif de l'école et des pratiques transversales.
Somme demandée
Somme totale du projet
A quoi va servir cette somme ? Indiquer la ventilation (mobilité, cachets artistiques, matériel...)
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prise en charge des ateliers par l'artiste/animateur avec les élèves (ateliers préparatifs à la création et ateliers de création de l'oeuvre avec les élèves ), matériel pour la création de l'oeuvre d'art urbain
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